中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人文关怀 语文教学 精神家园 语文课堂 精神交流 人文性 工具性
《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文是人类的精神家园，浸润着人文的色彩，流溢着生命的动感，承载着智慧的传递．因而语文课堂必须凸显人文关怀，成为教师、学生、文本三者精神交流的园地。
关键词: 语文 创新教育 创新思维 创新能力
创新教育是以培养创新精神、创新人格、开发学生个体自身能力，提高学生素质为目的的教育。语文学习中的创造性特征更为鲜明，语文学习充满了创新精神。教师是创新教育的关键，因此教师必须正确理解语文学科的特点，认清当前语文教学存在的问题，加深对创新教育的认识，在教学中培养学生的创新思维、创新能力。
关键词: 阅读创新 中学生 中华民族 阅读需要 阅读技能 无所适从 正本清源 改革
创新是中华民族的不竭动力，它对于一个中学生来说也是一种鞭策。学生阅读需要创新，只有不断开拓创新，学生的阅读技能才更快、更有效地提高。 一、阅读创新的基本理念 1．适应观。目前有关阅读改革的理念、学说观点非常之多，它既可能推动阅读散文改革的实践，但也会造成混乱局面，让大家无所适从。因此，需要正本清源，理智对待，避免盲从，...
关键词: 情感熏陶 阅读教学 引导学生 教师角色 语文教学质量 教师主导作用 学生主体地位 教师主体地位
阅读作为语言教学中的关键一环，目的不仅在于引导学生获得语文知识，而且对学生情感的熏陶与培植有重要作用。在教学中使学生满怀情感米阅读文章是提高语文教学质量和教学效率的关键。 一、转换教师角色，发挥教师主导作用 传统阅读教学中，教师往往过于注重单向的讲授，忽视学生的情感，这种绝对的教师主体地位必然导致学生主体地位的丧失，更...
关键词: 真实 观察 阅读 生活化 自主作文
真实是文章的生命，但学生作文中说假话、空话、套话现象一直存在。教师应转变观念，以新课标为指导，引导学生认真观察，真切感受生活，广泛阅读，丰富情感体验，培养学生真实表达思想的习惯。还要搭建写真平台，讲究多元评价，共同为学生营造自主作文的良好环境，还学生作文以生活的本来面目。
关键词: 个性作文 创新思维 学生自由 写作空间 作文教学
《普通高中语文课程标准（实验）》明确地指出：“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”因此，我们的作文教学，就应倡导个性作文，开启创新思维。
关键词: 学生自主学习 英语教学 能力的培养 英语课程标准 自主学习能力 学习方式 教学理念 高中英语
普通高中英语课程标准明确指出：高中英语的教学理念在于帮助学生优化学习方式，提高自主学习能力。而目前在英语教学过程中存在的主要问题是： 一、教师包讲，满堂灌。教师不放心让学生自主学习，采取面面俱到、无微不至、多讲细讲的教学方法，学生只是机械地记录。一堂课下来，教师精疲力竭，学生兴味索然，教学效果甚微。
关键词: 初中英语教学 中西文化 文化意识 文化基础知识 西方文化 英语教师 教学策略 思想观念
新时代的初中英语教学需要新的思想观念和新的教学策略与方式．更需要英语教师既有扎实的本国文化基础．又熟知西方文化基础知识，融会中西文化：尤其是在具体的教学过程中，要有目的、有意识、有针对性地、潜移默化地将西方文化融会于英语教学之中。
关键词: 英语学习兴趣 高中学生 学习英语 中学英语教学 学习需要 学习氛围 老师
兴趣是最好的老师，有趣则乐于学。学习需要兴趣，学习英语更需要兴趣。笔者认为，在中学英语教学中，要调动学生学习英语的积极性和主动性。要培养、激发和提高学生学习英语的兴趣，关键是营造良好的英语学习氛围。
关键词: 英语阅读能力 学生 高中英语教学 高考英语试题 阅读理解能力 获取信息 处理信息
《英语课程标准》指出．“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。”近几年的高考英语试题不仅加大了阅读量，设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解能力的考查。这既是对《英语课程标准》要求的体现，也反映了高考试题命题的变化趋势。因此，大力提高学生的阅...
关键词: 英语教学模式 网络环境 学生学习 英语教学策略 信息技术 学习策略 问题情境 交际能力
教学强调情境与协作，重视直观与操作，提倡学生学习的主动性。网络环境下的信息技术与学科教学的整合，把信息技术教育融合在英语学科的学习中，在网络环境下指导学生形成学习策略，并构建真实的问题情境，培养学生的学习策略和交际能力。基于网络环境的初中英语教学策略以及学生学习方法策略的形成，则是以任务驱动为手段，以自由讨论、充分交...
关键词: 素材 条件性课程资源 资源利用 辩证法 刀术 教师主导 学生学习
新课程改革要求从“教教材”走向“用课程资源教”。《普通高中思想政治课程标准（实验）》指出：“课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。”课程资源按其功能来分，可以分为素材性课程资源和条件性课程资源，华东师大的吴刚平教授认...
关键词: 社会主义 荣辱观 干部群众 经济常识 诚实守信 合法经营 诚实劳动
提出的“社会主义荣辱观”抓住了当前广大干部群众普遍关心的问题。我们认为要树立社会主义荣辱观必须基于下面三个方面的正确认识： 一、经济常识 1．正确对待货币。树立社会主义荣辱观，要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，要通过诚实劳动和合法经营取得金钱。
关键词: 中国政府 民主观 民主建设 政治课教学 白皮书 阐述
2005年10月19日，《中国的民主建设》发表，中国政府首次以白皮书的形式全面阐述中国的民主建设状况，并在此基础上阐述了中国的民主观。本文从中学政治课教学的角度对中国的民主观做一粗浅的分析。
关键词: 教学指导 学习能力 培养 学生学习 思想政治课 其他学科 政治教学 双边活动
政治教学同其他学科的教学一样，只有在教师和学生为了完成既定的学习任务而共同积极地参与教和学的双边活动中才能完成。作为教师不只是要考虑自己如何教，还要认真地研究学生如何学的问题。那么，作为教师应从哪几方面去指导学生学习思想政治课的知识？
关键词: 学生兴趣 激发 思想政治课教师 师生关系 积极主动性 教育心理学 教育发展 学习兴趣
激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性是教育发展的必然趋势。本文就如何在政治课堂中激发学生的学习兴趣提出几点浅见。 一、建立良好的师生关系 教育心理学告诉我们，师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。思想政治课教师要利用自己的职业优势，做学生的知心朋友，建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同...
关键词: 自信心 参与 表扬 鼓励
在政治课教学中培养学生的自信心，弄清影响学生自信心发展的因素，用表扬和鼓励的方法培养学生的自信心。
关键词: 政治课课堂教学 以学生为主体 学生的主体作用 课堂教学效果 学生主体地位 尊重学生 教学观念 以人为本
以人为本的教学观念要求我们要高度尊重学生的人格，尊重学生的自主性，充分发挥学生的主体作用，这是提高课堂教学效果的关键。下面本人就思想政治课课堂教学中如何突出学生主体地位，谈谈自己的认识。
关键词: 传统观念 角色意识 教师角色 扬弃 人才培养模式 课堂教学方式 学生学习方式 新课改
新课改作为一场深刻的教育变革，不仅涉及人才培养模式的改变，以及课堂教学方式、学生学习方式、日常学校管理等各个方面革新，更重要的是要改变广大教师过去所习惯了的工作生存状态及其生存方式，即教师角色问题。笔者拟根据新课改精神及教师具体实际，从教师自身因素方面谈一谈解决当前新课改中教师角色所存在问题的对策。
关键词: 课程资源 教学实践 国际学术研讨会 赤峰地区 家乡 世界地质公园 克什克腾旗 课程目标
“凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源。课程资源的利用与开发水平的高低同教学质量的高低密切相关。充分利用和开发课程资源，有利于课程目标的实现。”赤峰有着丰富的自然资源和人文资源，特别是近几年来在赤峰地区已召开了三届国际学术研讨会，赤峰市政府将发展旅游业放在经济发展的战略高度，而且赤峰市克什克腾旗又荣升为世界地质公...
关键词: 地理教学 积极情感 标的 教学过程 教育专家 教学方式 情感目标 逻辑性
前苏联教育专家斯卡特金曾言：“我们建立了很有逻辑性的教学过程，但是它给积极情感的粮食很少，因此引起很多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”在地理教学中如何改变这种非情感化的教学方式，如何挖掘教材，如何发挥教师的作用，落实情感目标？这是一个必须面对而又值得探究的课题。
关键词: 学生自主学习 能力 培养 蝴蝶 挣扎 大自然 身体 飞翔
一天，一只茧上裂开了一个小口，一只小蝴蝶正艰难地将自己柔弱的身体从那个小口中一点点地挣扎出来。几个小时过去了，蝴蝶仍未成功。有一个人正好看到这一幕，他用剪刀将茧破开，小蝴蝶便很轻松地脱茧而出了。他屏住呼吸，期待着小蝴蝶展翅飞翔。但是，这只可怜的小蝴蝶只是拖着萎缩的身躯和干瘪的翅膀在地上爬行了一阵子，便永远地离开了这个...
关键词: 学校素质教育 教育事业发展 国家富强 80年代 民族素质 国民素质 科技进步 社会发展
素质教育是80年代中期提出的一个重要课题。十几年来，党和国家反复强调提高民族素质的重要性，并且把经济建设和社会发展的战略重点转移到“依靠科技进步和国民素质的提高”的轨道上来。可见，实施素质教育，不仅是深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势，也是涉及国家富强、人民富裕的根本大计。那么，如何真正的实现素质教育呢？
关键词: 教育教学 情感教育 感情交流 学习氛围 素质教育 望子成龙 人的活动 知识传授
在全面推进素质教育的今天，仍然存在着这样一种倾向，无论是望子成龙的家长，还是受片面追求升学率驱使的教师，都对学生的学习抓得特别紧，在实际教育教学中，情感教育却远远没有受到重视。其实教与学的活动是人的活动，教学过程不是单纯的知识传授过程，其中人的感情交流起着重要的作用。师生双方都具有感情色彩，教学不能没有情感，警察似的...
关键词: 语文教学 审美功能 传递过程 教学效果 创造过程 课堂教学 教与学 艺术性
语文教学是一个复杂的系统，它是由教师，学生，教材三者组成的有机整体。在教与学的双向传递过程中，这三者能否处于一个和谐的统一体中，直接影响到教学效果的优劣。同时，语文教学不仅是一个知识的传授过程，还是一个带有艺术性的审美创造过程。如果教师能使课堂教学的各个环节协调、均衡、稳定、有序，达到和谐优美的妙境，无疑会增强语文教...
关键词: 文言文教学 诵读 中华文化 文言诗文 古代诗文 社会价值 诗文教学
文言诗文是几千年中华文化的积累和沉淀，是所有炎黄子孙血肉相连，心心相通的纽带。我们应责无旁贷地强化和凸显文言诗文教学的社会价值．《新课程标准》中明确指出：“诵读古代诗文要有意识地积累、感悟和运用，提高白己的欣赏品位和审美情趣。”因此，在教学古诗文时要“重读”。
关键词: 网络环境 语文教学 设计
教育正步入“读网”时代，信息化、网络化是时代潮流，是社会发展的必然趋势，在语文教学中，传统的教育理念已经不能诠释和指导网络环境下的语文教学实践，探究超越传统的教学设计已成为当前网络环境下语文教学的亟待解决的问题之一。
关键词: 创新 作文形式 话题作文 中考 文章形式 阅卷老师 文章题目
产品的造型和包装的精美，容易得到客户青睐；文章形式上的新颖别致，同样能获得阅卷老师的青睐。 首先，要讲究文章题目的创新。 仅就话题作文而言，就给我们在题目创新上提供了广阔的空间。同学们必须记住，话题本身不是文章的题目，我们必须以话题为中心，重新拟题目。如以“成功”为话题，我们可以这样拟题：《汗水＋智慧=成功》《凯旋在今...
关键词: 作文教学 同行 快乐 写作任务 作文课 学生 老师 同学
学生的印象中，作文课是枯燥无味的，要在规定的时间内，完成老师指定的写作任务，同学们总是唉声叹气，怨声载道。怎样才能使学生既掌握写知识和技巧，又能对作文感兴趣呢？
关键词: 合作学习 语文教学 课堂教学效率 学习方式 新课程
合作学习是新课程倡导和强调的学习方式，是提高课堂教学效率的有效方法在课堂教学中被广泛应用，但有些合作学习只是流于形式，走过场，为了合作而合作，并没有使合作学习发挥真正的作用。语文教学如何有效地开展合作学习呢？
关键词: 英语教材 教材教学 language 任务型语言教学 语言学习 开发中心 课程教材 出版集团
自2003年秋季开始，我省初中英语逐步推广使川美国汤姆森学习出版集团与中国课程教材研究所英语教材开发中心合编的新教材《Go for it!》。而后，高中课本也随之改版，采用了新教材。它采用任务型语言教学flask—based Language Teaching）模式，融会话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的、生活化的英语语言学习程序。
关键词: 初中英语教学 典型错误例析 英语形容词 比较等级 副词 中考英语 比较级 知识点
比较级、最高级是中考英语中常考查的知识点，也是初中英语教学的重要语法点。许多同学在运用中常犯一些错误，且具有一定的典型性。下面笔者结合具体的例句加以分析。
关键词: 否定结构 初中英语 多样性 句型 英语学习 否定句 句子 改法
句子的否定结构是语言中一个很重要而且应用很广泛的范畴。几乎所有肯定的句子都可以改为否定句。但由于改法较多，本文不作一一详述。现仅就初中英语学习中常用的几种否定方法作些简单介绍。
关键词: 两极分化现象 教育观念 教育工作者 中学英语 英语学习 初中学生 普通学校 英语考试
从事中学英语教育工作十几年来，笔者感觉到初中学生英语学习两极分化现象越来越严重。以一个年级两百人规模的普通学校为例，英语考试及格人数为九十人左右，占45％，不及格人数占55％（其中低分率达25％左右），这种现象在实行课改后更为严重，及格率仅为40％左右。随着课程改革的不断深化，这种令人担忧的局面能否得到有效的控制，关键还是看...
关键词: 农村中学生 英语听力 基本技能 交际能力 英语学习 日常交际 英语教学 教师
听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一，是理解和吸收口头信息的交际能力。提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展，而且有利于为开展日常交际打下坚实的基础。如何提高农村中学生英语听的能力是广大教师急需探讨的问题。在英语教学中，我发现农村中学生英语听力普遍较差，对此，我作了分析研究。
关键词: 英语教学 趣味性 自我控制能力 初中学生 学习兴趣 自我约束 教学模式 事半功倍
初中学生爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽略这些特点，单纯用传统的教学模式，把他们纯粹当成知识的容器，填鸭式地向他们灌输枯燥无味、冷冰冰的语法、词汇，他们不会感兴趣，因此也谈不上学习的积极性和主动性。但是如果教学得法，便可事半功倍。如何激发学生的学习兴趣并保持它，使它成为学生学习的动力，正是趣味教学的...
关键词: 英语教学 with 情感 激情 aids treat think what
What difficult situation are the patients with AIDS faced with？ If you are living with people infected with AIDS around you, how will you treat them？ Do you think you can give them any help？ Why？ 这里的第一个问题并不难回答，但第二个问题又给了学生一个情感触动：我们又没有与艾滋病感染者生活在一起，怎么问答这个问题？
关键词: 诵读 英语语感 现代化教学手段 感情色彩 外语学习 西方学者 21世纪 文章
诵读指背诵和朗读，强调在理解的基础上凭借记忆把材料（包括句子、段落、篇章）逐字逐句地表述出来和带有感情色彩地反复念出来。许多西方学者认为诵读这一模式对外语学习是无益的，但Pennycook和Parry认为即使在21世纪众多现代化教学手段充斥着教学的时候，诵读在中国仍然是“行之有效”的。它能帮助学生加强对文章的理解，记住优美的语言并创...
关键词: 历史课 导入 活水 源头 思维方向 学习兴趣 教学活动 注意力
“好的开端是成功的一半。”一堂好的历史课和恰当的导入是分不开的。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”巧妙的导入，如同桥梁，联系着新课和旧课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向……恰当的导入有利于调动学生的积极性和注意力；有利于激发学生的求知欲和学习兴趣；有利于师生的双向教学活动。
关键词: 启发式教学 历史教学 复习课 教学活动 教学过程 解题能力 能力水平 新授课
启发式教学作为一种思想，是各种教法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，贯彻在教学过程的始终。但在具体授课中应注意以下几个方面： 一、启发式教学在历史教学中运用存在的问题 1．在历史教学中，启发式教学多被用于新授课，而复习课用得较少，很多老师上复习课时从头到尾地满堂灌，或者采用一讲（老师讲解）、二划（学生划记）、三背、四...
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