关键词：优化课堂教学 教学实效性 英语教师 教学工作量 教材内容 

摘要：新教材对教师的课堂教学提出了更高的要求，同时，新课程在功能、结构、内容、方式、评价等方面相对于过去有了极大的创新，对英语教师也提出了更高的要求。最现实的问题是，新教材内容含量非常大，而课时并没有增加，在这种情况下，既要按进度完成教学工作量，又要保证课堂教学的质量，是教学一线的英语教师感到十分头痛的事。

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