中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阅读水平 细读 一次性消费 阅读方式 研究式 作品
常态的阅读方式一般有两种：一种是休闲式的阅读，即浏览。走马观花，浮光掠影，对作品进行一次性消费，这种阅读叫“浅阅读”，“粗阅读”，或叫“快餐式阅读”。这种阅读只适合于一般性的作品。而对于精品，则要用研究式的阅读，即细读。
关键词: 课堂教学 对话理论 文本对话 语文教学 阅读教学 促进者 学生 师生
随着对话理论的引入，语文教学的主要矛盾已经由师生之间的知识上的差异变成了学生与文本之间的对话上的障碍，学生获得了与文本对话的主体地位。教师更多的是扮演阅读教学促进者的角色。那么，如何点击课堂教学中的“生成键”，让课堂顺势延展出精彩与美丽呢？
关键词: 情感交流 语文 教学模式 课堂模式 情感信息 课堂教学 教学资源 情感源
在语文互动的课堂模式中，语文是情感的载体，教师、学生和教材（教学资源）是形成课堂教学中情感信息回路的三个情感源点，这是新课标视野中语文互动模式的情感交流的特质。在新课标的视野中，把握这些特点及教学模式的发展方向就能深化我们对教学模式的理性认识。
关键词: 语文教学 激趣 引趣 教学效果 学习兴趣 导语 授课 教师
一、巧设导语——激趣 有句名言说的好：良好的开端是成功的一半。授课伊始。教师如能巧设引人人胜的导语，来激发学生的学习兴趣．将收到良好的教学效果。具体做法因课而异，巧作安排，现举例如下：
关键词: 新课堂 新课程背景 理想 生命活力 知识整合 全员参与 教学过程 有效参与
什么是理想的新课堂，我认为理想的新课堂是学生在教学过程中能做到全员参与、全程参与和有效参与；师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流，实现人文的终极关怀，凸现生命的灵动；课堂充满着自由轻松的氛围，焕发出生命活力；能把完整的知识整合起来，让学生有整体的知识，从而形成自己的智慧；真正地让学生练习和实践，让学生在课堂上动脑、动手...
关键词: 民族精神 语文教学 教育因素 重点词句 讲读课文 语文教材 情感熏陶 语言文字
我们要认真挖掘语文教材中的思想教育因素。通过感染、渗透，使民族精神进人到学生的内化体验和外化行为中，进而升华到道德感的更高层次。而语文教学离不开对重点词句的剖析和品味，对重点词句的剖析品味过程，是对学生进行情感熏陶的有效时机。因此，讲读课文时，应使学生学好语言文字，了解字、词、句的含义，从而深入领会课文的思想内容，受...
关键词: 公民意识教育 语文教学 人物形象 苏霍姆林斯基 感染力 接受教育 故事情节 景物描写
在语文教学中渗透公民意识教育就像“春雨”一样“悄悄潜入夜，润物细无声”，让学生在不知不觉中接受教育，深受感染。可以通过对具体的故事情节、人物形象、事件经过、景物描写的分析来实现。这就是说，可以在发掘语言文字的表现力，发挥人物形象的感染力，剖析人物的内心世界、语言行为的过程中，让学生受到熏陶感染；或者创设情境，让学生身...
关键词: 阅读教学 初中阶段 文本细读 阅读能力 独立阅读 情感体验 阅读方法
《九年义务教育语文课程标准》（初中阶段）关于阅读目标的规定是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”从这个意义上说，初中...
关键词: 新课程理念 语文教学 教学模式 学科 学生
语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最富有情趣的学科，也应该是学生最感兴趣的课程。可是，传统的教学模式使它变成枯燥乏味的一门课。那么，在新课程理念下，如何进行语文教学呢？
关键词: 创造性思维 学生 培养 特殊才能 自我实现 心理学家 语文教学 素质教育
心理学家马斯洛把创造性区分为“特殊才能的创造性”与“自我实现的创造性”，前者是天才、科学家、发明家、艺术家一类特殊人物显现的创造性；后者是谁都具有的，未必得到社会高度评价的，然而对于他本人来说则是创造了新的价值的创造性。素质教育下的语文教学不仅要注重学生“特殊才能的创造性”的培养，
关键词: 农村中学生 作文兴趣 培养
农村的中学生怕作文，不爱写作文，也不会写作文，这是为什么呢？
关键词: 新教法 新课程理念 知识传授 学会合作 学生发展 人文关怀 学习态度 积极主动
新课程基本理念是“以学生发展为主”，强调人文关怀。首要任务是改变知识传授过重的倾向，强调形成积极主动的学习态度，并且在主动探索和构建知识的过程中学会求知，学会合作，学会生存，学会做人。在新课程理念的指导下，我着重从以下几个方面进行了尝试。
关键词: 教学方法 教学效果 改革 学习积极性 死记硬背 教学模式 全面发展
为片面追求高分数，老师滔滔不绝，照本宣科，一手包办；学生死记硬背，机械照搬。这就是“应试教育”下传统的政治课教学模式，它妨碍了学生的全面发展，挫伤了学生的学习积极性，扼杀了学生的创造性。要培养学生的创新能力．必须对传统的教学方法进行改革。
关键词: 教学资源 语文综合性学习 利用 学生实际 语文新教材 语文素质 自主活动
新课标指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素质，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。语文新教材中每单元都安排了“综合性学习”，在教学过程中，本人努力开发生活中的教学资源，开展更贴近学生实际的“综合性学习”。
关键词: 诗歌教学 改革 初中语文教学 多媒体教学 比较阅读法 教学效果 诗歌赏析 胡明道
在初中语文教学的各种形式中，诗歌教学若要达到好的教学效果难度尚大，而胡明道老师的诗歌教学给诗歌教改指明了一条道路：学习诗歌离不开想像和创造，想像和创造可借助多媒体教学来完成：除此之外，诗歌教学中采用比较阅读法，可达到更广范围和更高层次的诗歌赏析。
关键词: 评价标准 中学作文 作文教学 作文评价 训练重点 语文教师 写作取向 写作能力
作文评价是作文教学的一个重要环节，它决定了学生的写作取向和语文教师在作文教学中的训练重点。并对学生写作能力的提高起着至关重要的作用。
关键词: 中学语文教学 素质教育 学生学习 语文知识 创新精神 主体意识
在全面推进素质教育的今天，中学语文教学不仅要指导学生学习语文知识。培养运用语文的能力．更要使学生成为具有良好的思想、主体意识和创新精神的人。
关键词: 英语教材 新课标 农村初中 农村中学 河池地区 英语教师 for 支教
随着时代的发展、社会的进步，中学英语教材也在不断地改革更新。2005年，新课标（Go for it）教材在河池地区全面展开使用，这在对每个英语教师提出更高要求和提供更大发挥空间的同时，由于一些主观上和客观上的原因，农村中学在使用这套教材的过程中，也遇到了许多困惑。笔者从2005年秋季起开始使用这套（Go for it）教材，并于2006年秋至2007...
关键词: 课改 教学 素质 思考
新课程改革是摆在学校学科教育面前的一个重要课题，特别是在中学始终是以考试分数为主要评价标准的教育体系中。就英语教学来说，如何在新课程改革中实施素质教育仍是一个很突出的问题。本文主要通过笔者的教学实践与思考，从英语学科的角度去探索一些多样化的教学方式，以适应新课改的需要。
关键词: 德育工作 英语阅读教学 思想品质教育 青年学生 中学 教育活动 英语课程标准 学校建设
德育是对人的素养培育的教育活动内容之一。随着时代的发展，社会对青年学生的要求不断提高，教育学生具有优秀的思想品德是我们教学工作者义不容辞的责任，也是学校建设的需要。然而，德育工作仅仅依靠学校开设的思想政治课和各种讲座等教育活动是远远不够的。高中英语课程标准明确指出：“学科教学是向学生进行思想品质教育最经常、最基本的途...
关键词: 多媒体教学 教学存在 20世纪90年代以来 cai教学 英语 信息组织方式 系统模式 教学模式
多媒体教学，又称CAI教学。20世纪90年代以来，多媒体技术的发展，使计算机教学向多媒体环境和超文本信息组织方式的方向发展。一个计算机系统，能呈现声图并茂的教学内容，这样既丰富了教学活动的内容，也使教学模式由传统的“人——人”系统模式向“人——机——人”系统模式转化。CAI教学不仅仅是一种教学手段和教学方式，更是一种独特的教学...
关键词: 多媒体辅助教学 英语教学 现代化教学手段 优化 课堂教学改革 传统教育思想 信息技术 教学模式
信息技术的发展和计算机的应用已经对英语教学产生了巨大影响，真可谓“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。多媒体的运用是对传统教育思想和教学模式的重大挑战与突破。相比较其他现代化教学手段，多媒体辅助教学可以做到图文声像并茂，内容丰富多彩，趣味性强，把静态变成动态、抽象变成具体，化枯...
关键词: 新课程标准 英语课堂教学 综合语言运用能力 学生角色 基础教育阶段 学习策略 英语课程 初中英语
《初中英语新课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。这种能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。怎样才能使学生的素质整体发展，使学生带着积极的情绪和情感投入到学习中？教师角色和学生角色有哪些变化呢？
关键词: 和谐 互动 英语 课堂
构建和谐社会，构建和谐校园，教师应适应时代的要求，树立“以学生为本”的教育理念，在师生民主平等的氛圈下，通过“互动式”课堂教学模式。激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习的主观能动性．构建和谐、互动的英语课堂。
关键词: 英语课堂教学 新课改 精神 教学方法 语法项目 英语教材 教学内容 组织安排
一、把握英语课改精神，改革英语教学方法 新编英语教材和旧教材的最大区别在于，新教材不再单纯以语法项目为主要脉络来组织安排教学内容，而是根据交际目的需要，既考虑语音、词汇、语法结构等要素，又考虑语言的功能，并使它们有机地结合起来。英语新课改体现了许多教法上的改革，强调要彻底改革过去满堂灌的模式，要改变以往教师以语法讲授...
关键词: 情感 态度 英语 学习
本文就情感与认知的关系进行剖析，谈谈如何在英语教学中从“以人为本”、“寓教于乐”、“赏识教育”等方面培养学生积极的情感态度，从而促进英语学习。
关键词: 新课程教学 教学模式 学生自主学习 政治教师 思想政治课 教学过程 互动过程 教师培养
面对新课程的改革，如何构建新课程下的思想政治课教学模式，是我们政治教师必须去思考、去探究、去实践的新课题。新课程强调教学过程是师生共同交往、共同发展的互动过程，它要求教师培养学生自主学习的能力，引导学生自觉探究，使学生成为富有个性，能创新、会终生学习的新时代劳动者。这就迫使教师在新课程教学的形势下不断探讨和尝试新的教...
关键词: 教学模式 发现式 政治课教学 教师指导 化学实验室 自我发现 教学过程 独立探究
一、发现式教学模式的提出 发现式教学模式，是由美国教育家布鲁纳提出来的。教学过程是在教师指导下学生自我发现的过程。学生利用教师提供的实例、问题和材料，让学生主动地进行研究、学习，而不是被动地接受知识，经过学生独立探究，亲自去发现问题的结论和规律，成为发现者。发现，并不局限于寻求人类尚未知晓的事物。譬如，在化学实验室里...
关键词: 中小学德育工作 德育问题 社会主义市场经济 教育工作者 品德修养 教育机制 创新德育 历史
现阶段，我国已进入一个新的历史发展时期，许多新思想、新问题不断出现。时代要求学校培养出来的人才既能适应和促进社会主义市场经济的发展．又要有较高的文化品德修养。作为教育工作者，就必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期中小学德育工作的重要性，认真研究当前中小学德育工作中存在的问题，创新德育教育机制，
关键词: 课堂教学模式 高中政治课 学生自主学习 教学存在 教学氛围 课堂模式 教学方法 自我体验
长期以来，高中政治课课堂教学存在着一个严重的问题，就是以说教代替学生的思考、分析，缺乏一种关系互动的教学氛围，在课堂上教师的权威高于一切，学生成为老师的附庸。这种课堂模式不利于提高政治课的实效性。而互动课堂教学模式解决了这个问题，它就是要用民主的教学方法让学生自主学习，自我体验，主动参与，主动探求。
关键词: 多媒体资源 合理利用 教学质量 政治课 中学政治教学 课堂教学模式 多媒体计算机 教学实践
随着计算机技术的发展，课堂教学模式发生了很大的变化，多媒体计算机和互联网被引入了中学政治教学之中，正是由于其独特的、不可忽视的功能被越来越多的政治教师所认识。在平时的政治课教学实践中，笔者利用互联网查找教学资料．使用多媒体网页软件制作课件，组织教学，取得了较好的教学效果。本文结合笔者在教学实践中的经验和体会，谈谈在政...
关键词: 学习兴趣 地理课教学 培养 学生学习 老师
“兴趣是最好的老师”，是学习的一种最直接的动力。那么怎样才能激发学生学习的积极性和主动性呢？
关键词: 研究性学习方式 历史课堂教学 学生全面发展 课程改革 综合能力 情感态度 学生健康 终身学习
随着新一轮课程改革的推进与深化，新的课程改革给我们每一位教师带来了一个更为广阔的视野及震荡，新课程不仅关注的是“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”，促进学生全面发展，更注重培养学生健康的个性和综合能力的全面发展，为其终身学习和发展奠定基础。研究性学习作为一种全新的教育理念和教学模式，走进课堂，与学科教学相结合...
关键词: 跨学科综合能力 中学历史教学 学科渗透 培养 历史思维能力 教学现状 渗透式教学 教育活动
学科渗透是指在一定条件下，以学科为基础，破除学科壁垒，知识的交叉综合，涉及两门和两门以上学科的科研或教育活动。但当前中学历史教学的现状是以单一学科为中心，割裂了学科间、知识间的内在联系，难以实现历史学科的教育功能，难以培养学生跨学科综合能力，即历史思维能力。这一教学现状与新高考改革要求是背道而驰的。笔者在参加广西师大...
关键词: 历史教学 实效性 学生
学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。如何才能提高历史教学的实效性呢？
关键词: 人文素养 中学生 历史教学 新课程背景 培养 以学生为主体 课标精神 情感体验
一、教师要加强自身的科学素养与人文素养，树立新的教学理念 教育者首先要领会教改精神，领会新课标精神，树立以学生为主体的教学观念，树立民主平等的师生观，认识到学生是教学的主体，遵循“一切为了学生，一切服务于学生”。相信每一个学生都能学得好、教得好，关注每一位学生的情感体验和人格养成。“亲其师，才能信其道”，教师的一举一...
关键词: 历史教科书 形象研究 妇女发展纲要 性别平等意识 综述 女性 中学 教学方法改革
2001年颁布的《中国妇女发展纲要（2001-2010》中明确指出：“将妇女教育的主要目标纳入国家的教育规划”，“在课程、教育内容和教学方法改革中。把性别意识纳人到教师培训课程”。《中国儿童发展纲要（2001-2010）》中也规定“将性别平等意识纳入教育内容”。这表明我们的政府已经注意到教育在传播性别观念和实现性别平等上所承载的重要功能，...
关键词: 农村寄宿制学校 艺术教育 社会主义现代化建设 社会主义事业建设者 为人民服务 孩子 德智体美 教育方针
我国的教育方针指出，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合．培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”德智体美四育并重。才能塑造出知识全面、人格健全、综合素质高的社会主义新型人才。著名美学家李泽厚先生认为：美育有狭义和广义之分，广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水...
关键词: 信息技术教学 创新能力 学生 培养 信息技术课 民族进步 创新意识 教学质量
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力、增强学生的创新意识是信息技术教学的重要目标，也是提高信息技术课教学质量的重要突破口。在教学实践中，笔者认为可从以下几个方面来培养学生的创新能力。
关键词: 学生自主学习 终身体育意识 培养 学校教育 学习积极性 学校体育 参与意识 运动习惯
体育是学校教育的重要组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习而后终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥学生的学习积极性和主动性，提高学生终身体育的意识，是当前我国学校体育发...
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