关键词：研究性学习 教师指导 学生学习 政治 学习活动 

摘要：研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在研究性学习中，教师只是学生学习的促进者、组织者和指导者，不应该也不需要把现成的结论直接教给学生，而是帮助学生自己去发现问题、探究问题，让学生在自主研究和实践中增长知识，提高能力以及获得亲身的、直接的体验与感悟。那么，怎样发挥教师的指导作用呢？笔者认为教师的指导作用主要体现在三个方面，即引路子、给样子、搀膀子。

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