中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学思维 初中语文 学习兴趣 学习困难生 教学实践 教学思路 教学理念 创造能力
春天到来，繁花似锦，绿色满园。因为绿色象征着希望、和谐、顺畅，所以能给人们一种美的感受。受之启迪，在语文教学实践中，我探索了一种新的教学思维——绿色思维。它有明确的教学思路，运用当代教学理念，激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能，注重培养学生的创造能力。绿色思维能在教学活动中，让学习优秀生更加拔尖，繁花似锦；让学习困难...
关键词: 作文教学 全日制义务教育 初中 生活需要 总目标 学生 写作
全日制义务教育《语文课程标准》总目标部分第8条要求学生“能具体明确，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。第四学段学生“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于一万字。45分钟内完成不少于500字的习作”。
关键词: 审美教育 现代教育 地位 作用
和一般教育相比较，审美教育在现代教育中具有三方面作用：审美教育内容本身蕴含着一定的思想性，能够有效地提高受教育者的思想境界；审美教育内容蕴含着丰富的人格力量，能够在潜移默化中起到陶冶情操、塑造人格的作用；审美教育的创新进取性，对受教育者具有重大的精神激励作用。
关键词: 语文 学习 习惯 综合 素质
初中一年级是中学的起始阶段，良好的语文学习习惯的形成，至关重要。它不仅直接影响到新课程下语文教学任务的完成，而且对学生的成长产生积极的影响，对学生的做人、做学问、工作和生活等都将产生极其重要的影响。培养良好的语文学习习惯，有利于提高语文综合素质，有利于教书育人，有利于弘扬中华民族文化。
关键词: 意象 古诗 古代诗歌 艺术 内心
有一种让人爱得近乎心疼的文学精灵，它就是诗歌；有一种让无数文人学子如醉如痴的艺术神魔，它就是我国古代诗歌；有一种艺术光芒能直抵读者的内心，让人在灵魂深处产生震颤的意象，它就是我国古代诗歌中的“西楼”。
关键词: 语文课堂教学 参与式教学法 初中语文教学 学生 舞台 教学任务 活动过程 被动接受
一直以来，传统的语文课堂教学都比较重视教师怎么教，学生在课堂上实际是扮演着配合教师完成教学任务的角色。教师往往是一讲到底，“一支粉笔一张嘴”，对学生学的活动过程比较忽视。于是学生读书、思考、讨论、质疑、问难的机会与时间就减少了，学生大多处于被动接受的地位，没有积极主动参与的精神，很难获得良好的教学效果。如今，参与式教...
关键词: 美的形态 小说 高中教材 高中语文教材 涉及面
现行普通高中语文教材中，小说数量虽不太多，涉及面却较广，一共包括15位大家的小说17篇。这些小说可谓风格迥异，色彩纷呈，几乎体现了所有常见的美的形态的特征。
关键词: 语文课堂教学 有效教学 学生学习兴趣 创新教学方法 教学有效性 教育学家 教学规律 教学活动
“有效教学”，根据美国教育学家加涅的观点，就是凡是符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学。基于以上学习心得，我在语文课堂教学中注重了教学有效性的尝试与实践，把课堂还给学生，激发学生学习兴趣，创新教学方法，收获了语文教学的独特喜悦。
关键词: 病态社会 现实人生 认识社会 不幸 家庭
“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。”病态社会中的不幸的“灵魂”往往具有更多的典型意义，能观照出更多的世态人生，即使是太平盛世之中，这样的“灵魂”也同样具有现实的意义，成为我们认识社会、自我以及各种现实人生的镜子。“孔乙己”，那是一面怎样的“镜子”呢？社会既是“病态”的，人的灵魂就未必正常，病态社会所孕育...
关键词: 中学作文教学 教学实践 教师 批改 学生
作文教学历来是令教师头痛的事情。对于教师而言，主要有两怕：一怕指导，二怕批改；对于学生而言，主要是无内容可写，无话可说，或者是有话也不知该如何说。针对这些问题，本人在教学实践中．丰要采取以下做法：
关键词: 语文教学 误区 学生主动参与 课堂气氛 形式多样化 flash 图文并茂 优质课
误区之一：课堂形式多样化，语文味道淡化。 看现在的优质课、公开课、示范课，哪一样离得了多媒体。精美的图片，动听的音乐，精彩的电视、电影片段，图文并茂的解说；可爱的flash笑脸，课堂气氛活跃，学生主动参与，积极性很高。
关键词: 预习 设置 学习效率 学生兴趣 学习效果 教学效果 教学实验 学法指导
预习是产生良好的学习效果、教学效果的最重要环节，必须认真做好，做到位。但是，教师往往指导不具体，不细化；或者对不同层次的学生做统一的、同一层次的要求；针对性不强，学生兴趣不高，学习效果极差。如何激发学生预习的兴趣呢？要激发学生的兴趣就必须设置预习目标，针对不同层次的学生设置不同层次的目标。预习有目标，学生就有动力，有...
关键词: 口语交际能力 能力的培养 语言表达 中学生 现代社会 书面表达 教学方式 语文教师
随着现代社会的发展，人与人之间交流越来越广泛，口头语言表达愈来愈体现它的重要性。但是目前的教学方式只重视学生的作文书面表达能力的培养，而忽视学生口头语言表达能力的培养，造成中学生因口语交际能力差，不能很好地与人交流和沟通。因此，作为语文教师，应注重中学生口语交际能力的培养。
关键词: 课堂效率 语文课 课堂教学效率 语文教学 最佳效果 知识容量 教育效果 学生因素
古往今来，凡为事者都讲究一个效率，追求一个最完美的效果。使每一节语文课获得最高效率和最佳效果，是每一位致力于语文教学的老师的最大心愿。我认为一节语文课的课堂教学效率，应包括知识容量的大小，能力获得的多少，思想教育效果好差等等。决定课堂教学效率的因素是多方面的，如学生因素，教材因素，教法因素等，但教师的因素是影响教学效...
关键词: 试卷讲评课 注意 课堂教学效果 语文教师 教学能力 高三年级 解题方法 解题思路
2009年南宁市第一次适应性考试一结束，笔者是高三年级语文备课组组长，马上组织了一次试卷讲评公开课。在讲评课上，老师们为了学生的“命根”，真可谓“八仙过海，各显神通”。这次讲评公开课，引发了我诸多思考：作为高中语文教师，要上好试卷讲评课，不应该仅仅告诉学生答案，还应该告诉学生解题方法、解题思路、应注意些什么问题。在此我想...
关键词: 作文审题 高考作文 材料作文 意指 审题立意 作文失误 教学实践 立意方法
60分的作文，可称得上是天下第一大题，是高考中独一无二的影响上线的“高分题”。作文失误，可能会导致全盘皆输。那么，影响作文成败的关键是什么？是审题立意。审题不准，立意不佳，会使高考作文遭遇“滑铁卢”。笔者根据教学实践，总结材料作文的审题立意方法有如下五点：
关键词: 教学内容 时效性 近距性 现实性 针对性
教学生活化是基于“回归生活”的新课程理念，而要实施中学思想政治课教学生活化必须合理确定教学目标，选择教学内容，实施教学过程和教学评价。笔者立足教学实践，分别从时间、空间、认知和程度四个视角，提出和探讨“生活化”教学内容应当具备的“时效性”、“近距性”、“现实性”和“针对性”等四大特征。
关键词: 政治教师 亲和力 学术水平 学习热情 日常教学 授课能力 师生关系 教学成绩
在日常教学中，有一种现象值得我们老师去关注和反思，那就是有些教师学术水平很高，但在上课时过于严肃，不苟言笑，自视甚高，盛气凌人，而不受学生欢迎，学生对学习没有兴趣，甚至对该学科反感。相反，有的教师尽管其授课能力、学术水平不是很高，但师生关系融洽，深受学生爱戴，学生学习热情高涨，教学成绩很好，仔细分析原因，那是因为他有...
关键词: 情感 教学 实效
根据《思想品德课程标准》的要求和素质教育的目的，思想品德课教师不仅要提高学生思想道德素质，而且要促进学生整体素质得到全面的发展。本文从情感教学在实际教学中的运用入手，分析在思想品德课教学过程中如何注重情感教学，努力调动学生的非智力因素，提高课堂教学效率。最终达到促使学生的基本素质和生命价值不断得以升华，真正实现初中思...
关键词: 教学过程 渗透德育 德育渗透 赫尔巴特 心理特征 德育内容 潜移默化 品德形成
赫尔巴特曾经说过：“教学中如果没有进行德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。”作为一名教师，在教学中不但要讲授知识，还应不失时机地对学生进行思想熏陶，根据学生的心理特征，自然巧妙地将德育内容寓于具体的教学过程中，使德育工作在学生的品德形成过程中起到潜移默化的作用。为此，我认为...
关键词: 新课改 政治 教学反思
哲课程非常强调教师的教学反思，本文就教学反思的含义、内容、途径、方法等方面做了一些探讨。以便政治教师在教学反思中不断实现超越和提高。
关键词: 思想品德课教师 素质教育 思想品德教学 全体学生 初中 人的全面发展 逻辑思维能力 探究问题能力
新课程下，素质教育的目标就是提高全体学生的各方面素质，以促进人的全面发展，为每个学生在今后的发展和成长奠定坚实的基础。学生的素质又包括思想素质、心理素质、身体素质、逻辑思维能力、探究问题能力、解决问题能力等等。作为政治教师，如何把素质教育贯彻落实于思想品德教学之中，使思想品德教学成为提高学生的整体素质和综合能力的主要...
关键词: 学生创新能力 思想政治课 培养 高素质人才 政治课教师 学会做人 教育教学活动 实践能力
创新思维和创新能力是生活在21世纪的人应当具有的最重要的素质，这已成为当前国际教育界的基本共识。而教育作为一种塑造人的活动，创造性是它的一个基本属性。实现教育创新的核心，是如何实现以学生的发展为本，如何使学生学会自主创新地学习，学会做人、学会做事、学会与人相处和交流，为未来的发展提供具有创新能力和实践能力的高素质人才，...
关键词: 政治小论文 中学生 撰写 思想政治课教学 理论与实践 学生创造力 教学形式 学生智力
撰写小论文是活动课的重要形式之一，它是一种综合的教学形式，是架构理论与实践的主要桥梁。同时撰写小论文又是开发学生智力，激发学生创造力，实现自我教育、自我评价的重要方式。学生撰写小论文，对于适应素质教育要求，提高思想政治课教学质量具有十分重要的意义，因此政治教师有必要对中学生撰写政治小论文进行指导。下面就笔者指导学生撰...
关键词: 德育工作 关心时事 知行统一 以身作则 心理疏导
德育是全面发展教育的重要组成部分，是学校教育工作的首要任务。政治教师是学校领导和班主任工作的得力助手，是党的路线、方针和政策的传播者，肩负着育人和塑造人灵魂的重任。因此教育工作者在教育中要做到关心时事、知行统一、以身作则、以理服人，把德育工作由始至终贯彻在学校教育的各种教学环节中，授业、传道、解惑，为国家培养合格人才...
关键词: 思想政治课 培养 学习兴趣 心理学家 皮亚杰 老师 学生
美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？
关键词: 思想品德课教学 情感因素 初中 情感教育 教学过程 认知过程 传授知识 情感过程
思想品德课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心扉的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。因此，重视对学生进行情感教育，是提高中学思想品德课教学效果的有效方法。那么，在思想品德课教学过程中，如何发挥积极的情感因素，做到教学与情感教育的有机结合呢？
关键词: 新课程改革 政治教学 高中 研究性学习 发现学习 探究学习 政治课堂 生活实际
新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习。在新的课改形势下，如何让高中政治课堂焕发出新活力，使学生所学知识能够和生活实际结合起来，学以致用，这是目前我们亟须深思并加以解决的关键问题。
关键词: 中学政治课 主体性激励 课堂教学 应试教育 学习欲望 主体意识 积极思维 学生
长期以来，传统的应试教育使得中学政治课枯燥呆板，索然无味，已是天下大同。这样的课堂教学是沉闷的，当然无法激起学生的学习欲望，主体意识也就无从发挥了。那么怎样才能扭转这种现状，有什么良药能根治这课堂的“沉闷”顽症呢？前苏联教育家达尼洛夫提出：“人们发现，教师对学生教得越多，从而给学生独立地获取知识、独立思考和行动提供的...
关键词: 未成年人思想道德建设 中国特色社会主义事业 中华民族 社会问题 国家
有道是：少年强则中国强。的确，中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承，中华民族的美好未来要靠今天的未成年人去创造。因而，未成年人思想道德建设是一个非常重要而具体的社会问题，它关系到个人的成长、家庭的幸福和国家的未来。
关键词: 案例导入 课件导入 活动导入
每堂课都需要导入。精心设计的导入会让思品课教学更能激发学生的学习兴趣，从而积极主动地参与学习活动。导入的方法有很多种，本文运用实例从案例导入、课件导入、活动导入三方面论述巧妙导入的优点。
关键词: 思想品德课教学 多媒体技术 信息时代 传统课堂教学模式 初中 计算机行业 教学改革 课程改革
当今信息时代的到来加速了思想品德课教学改革的步伐，新一轮的课程改革促使传统课堂教学模式发生变革，多媒体技术的发展和普及则给全面实施素质教育提供了一个有效手段，多媒体技术在实现教学目标中的优势已经日益凸显，这就促使我们去学习和运用多媒体技术，以提高课堂教学的质量和效果，培养出创新型的人才。在计算机行业里，媒体有两种含义...
关键词: 思想道德建设 教学设计 社会主义先进文化建设 人教版 高三 教学目标设计 知识目标
一、教学目标设计 1．知识目标：懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵；知道思想道德建设在社会主义先进文化建设中的地位、作用及其主要内容。
关键词: 思想品德课教学 学习兴趣 培养 好之者不如乐之者 认知过程 教学效果 学生
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。如何在思想品德课教学中激发和培养学生的学习兴趣，进而转化成学习的动力，从而提高教学效果呢？
关键词: 困惑 教学效率 新课程理念
高中阶段是学生成长的关键期。而高一又是这一关键期的基础。因此要重视提高高一政治课的教学效果。可开放的初中教学造成的尴尬后果、高考制度存在的弊端等都制约着教学效果提高，为此我们应做到：1．切实转变学生观念；2．引领学生转变学习方式；3．培养创新型教师。
关键词: 思想品德课教师 教学质量 学生
作为一名思想品德课教师，要想提高教学质量，必须讲究方法和技巧。那么，如何使教师教得轻松，学生学得愉快，并取得令人满意的效果呢？
关键词: 思想品德课 教学点 思想品德教学 教学过程 教学方式 新课改 可操作 教育
新课改以来，对于思想品德课教育、教学的论述颇多。这里，我仅谈谈对思想品德教学的一点体会。有人说：教学就是研究。多年来，在教学过程中，我也不断地进行探索、尝试、学习，尽管不能说有了一套完善的可操作的教学方式，但经过自己的观察和体会，倒也有一些感悟。
关键词: 课堂结尾 政治课 音乐会 俗话 序曲 弦
俗话说：“编筐织篓全在收口。”一堂成功的政治课，就如同一场音乐会，不仅要有引人人胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，而且也应该有一个让人感到余音绕梁、不绝于耳、韵味无穷的“结尾”。那么怎样才能让政治课堂结尾也精彩呢？
关键词: 思想政治课教师 课堂教学质量 教师备课 授课质量 生命线 吸引力 学校 高低
众所周知，教学质量是学校的生命线。而教学质量的高低并不仅仅取决于教师备课如何认真，教师的教案写得如何精彩，更重要的是教师的课堂授课质量。作为政治课教师，首先应该千方百计提高课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力。
关键词: 思想政治 复习提高课 知识网络体系 民主课堂 提高学习能力
随着新课改的逐步推进和高考改革的深入，高考政治试题也出现了一些新的特点，不仅题目鲜活而且内容广泛，更注重考查学生的综合、理解能力。如何有效提高学生的学习能力，途径和方法甚多。笔者通过长期的教学实践。采用复习提高课，通过民主课堂，指导学生整合知识，使零散的知识网络化和系统化，从而不断提高学生的记忆、思维能力，把握科学的...
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