关键词：中学语文教学 合作学习 教学理论 中学阶段 学习时间 

摘要：合作学习作为一种富有创意的教学理论与策略，已在各学科的教学中得到了广泛运用。然而，在中学阶段，由于学生学习时间紧张，对语文学习不够重视，以及教师认识欠深入、操作不当等原因，使得合作学习在语文教学中没能取得其应有的实效。笔者认为，要在教学中很好地进行语文合作学习，教师应做到五个方面的要求，简称为“五要”，现罗列于此，以求方家指正。

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