中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文作业 学习方式 与时俱进 作业方式 新课程 探究式 自主 教学
新课程倡导自主、合作和探究式的学习方式，这些理念与实践势必导致传统的语文作业方式也要与时俱进。笔者在长期的教学中，对语文作业的形式做了一定的改革和尝试，现略论如下：
关键词: 阅读教学 新课程理念 能力的培养 阅读能力 语文教学 阅读技巧 阅读兴趣 主体能力
阅读教学是语文教学的重要组成部分，是对学生阅读技巧、阅读能力以及阅读兴趣等综合能力的培养，新课标下的阅读教学要培养学生的主体能力，唤醒、激发学生的主体意识，促使他们自主有效地学习，挖掘他们内在的诱因和学习的潜力，教会他们如何学习，真正体现素质教育的效果。为此，在阅读教学过程中，教师要充分发挥教学艺术，努力提高学生的阅...
关键词: 语文素质 中学生 培养 中学语文教学 书面表达能力 口头表达能力 道德情操 审美观念
中学语文教学的目的在于提高学生的整体语文素质，让学生通过语文课学习，逐渐树立正确的人生观，培养高尚的道德情操，确立健康的审美观念，提高文艺鉴赏水平，培养口头表达能力和书面表达能力，以适应社会对新型人才的需要。那么，如何培养中学生的语文素质呢？
关键词: 语文教学 审美教育 课文内容 教学活动 审美对象 感受美 范文 阅读
一、在阅读范文中充分感受美 在语文教学活动中，由于审美对象的显现是以课文为主的，所以，课文内容是学生耳听、眼看、口读的最直接感知的材料，而阅读范文则成了激发学生美的情趣、树立美的意识、增强美的感受的重要途径。
关键词: 语文教学 窘境 低效 中小学教学 学科
“百科之母”——这是人们对语文的称谓。它是一切学科的基础，在中小学教学中它耗时最多，效果却往往不能令人满意。面对教学中高耗低效的窘境，本文在分析原因的基础上，试图提出几点建议。
关键词: 作文水平 学生 语文教学质量 写作能力 作文教学 语文素质 语言文字
众所周知，作文教学是语文教学极其重要的组成部分．它直接决定着语文教学质量的好坏，直接影响着学生语文素质的形成和提高。《新课程标准》中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”
关键词: 新课程标准 实际出发 学生 体育与健康课 体育课堂 技能学习 实践者 文章
学校对体育课堂教学历来存在“以三基为主”、“以技能学习为主”等等的讨论，并一直乐此不疲，毛振明教授等人的一系列文章带来了国外新的思路与他们自己的真知灼见，让我们一线的实践者开始理清思路。新课程标准的颁布为我们指明了方向——一切从学生的实际、从学生的发展出发，这就是好体育与健康课的标准。
关键词: 作文教学 资源开发 初中 语文综合能力 语文阅读教学 语文学习 教学需要 备课
每个教师都知道作文教学相当重要，因为作文的好坏是一个学生语文综合能力的体现，语文学习好不好，作文是重要的风向标。但是，我也很惊讶地发现，部分老师对语文阅读教学的备课相当重视，也相当充分，但对作文教学的备课往往相对疏忽得多。这应该说是一个误区。其实，作文教学需要备课的内容相当广泛，资源开发即是其中很重要的内容之一。
关键词: 写作兴趣 学生 培养 语文教师 教学效率 语文教学 作文
多少年来，令语文教师最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对教师而言，最难教的就是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，本人就培养学生写作兴趣，谈谈个人的几点看法。
关键词: 语文实践活动课 语文教学 学生非智力因素 优化 学生学习兴趣 语文综合素质 语文课堂教学 动手制作
语文实践活动课，顾名思义，就是通过学生动手制作、社会调查等多种形式来开展语文实践活动，进行语文教学的课程，是语文教学活动的重要一环。它能够陶冶学生情操，培养学生非智力因素和扩展性思维，拓宽学生知识视野，激发学生学习兴趣，全面提高学生的语文综合素质。因此，我们必须在抓好语文课堂教学的同时，也要重视语文实践活动课。通过在...
关键词: 引导学生 教学 做法 厚积薄发 事半功倍 语文 课程 学习
语文是一门日积月累、厚积薄发的课程，学习没有捷径，但方法、兴趣等因素往往能使其事半功倍。平日教学中我是这样引导学生进行积累的：
关键词: 语文教学 课外活动 学生素质 课外语文活动 课内教学 文化积淀 语文功底 语文课
课外活动在语文教学和提高学生素质中起着重要的作用，然而近年来，语文教学只重视课内教学，学生课外语文活动太少，因而造成学生的文化积淀太浅，缺少语文功底。一节语文课学生读书的时间往往只有十来分钟，大部分时间被教师的烦琐分析和频繁的提问所占据，特别是进入初三后，学生被动地紧跟教师赶进度，学生要做的只能是“两耳不闻窗外事，一...
关键词: 品德教育 语文教学 能力的培养 语文学科 教学过程 教书育人 赫尔巴特
语文教学以知识的传授和语言能力的培养为主要任务。由于语文学科所具有的社会性，尤其是其思想性，又决定了语文教学过程中必须注重“育人”、实施德育，这就是“教书育人”的原则。德国教育家赫尔巴特说“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”
关键词: 同行 师生 专业化成长 商品经济 教育教学 浮躁心理 文化背景 学生
一个人的阅读史就是其精神史。受商品经济的冲击和追求升学率的影响，学校的教育教学出现了许多问题，其中最为典型的是教师和学生普遍存在浮躁心理和短视功利行为，严重影响了学生文化背景的塑造和教师的专业化成长。学生除了看教科书就是大量地做试卷，教师除了教教材就是给学生布置讲解试卷，这让我们的教师厌烦自己的工作，
关键词: 教师作文 语文教学 分值比例 语文水平 衡量尺度 教学水平 教学方法
作文是语文教学的重头戏，就教学和考试的分值比例看，占据了本科目的“半壁河山”，一个学生的语文水平如何，作文是很重要的衡量尺度，然而从本人所在学校的语文教学看，作文一直是一个薄弱环节，原因在于：语文教师作文教学水平参差不齐，教学方法陈旧，无系统，无科学性，导致作文教学基本上处于一种“放羊”式状态。因此，学生作文质量低，...
关键词: 语文综合性学习 语文教育资源 语文实践活动 引导学生 生活空间 开发和利用 学科间融合 语文学科
综合性学习，充分体现了语文学科的基本目标，即全面提高学生的综合语文素养。在语文教学中，要充分开发和利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，构建课内外的联系、校内外的沟通和学科间融合的语文教育体系。同时引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道。带领学生在广阔的生活空间里学语文，用语文。
关键词: 高考政治 随感 阅卷 答卷 主观能动性 主观题 中心论点 标准答案
所谓主观题就是要求考生发挥主观能动性，凭借所学知识，根据题意，挖掘题目中隐含的信息，找出相互关系，揣摩考查意图，确立中心论点，然后展开论述，最后得出结论的题型。由于主观题的答案具有较大的可塑性，不像选择题那样有标准答案，所以同一道题目有许多个答案，分数也不尽一样。仔细分析低分的试卷，大部分是由于非知识性的原因导致失分...
关键词: 理论联系实际 思想政治课 学生实际 社会实践 新课改 通俗化 说教 施教
理论联系实际，既是思想政治课基本理论的要求，也是社会、学生实际的需要；既是教师施教的根本指导方针和原则，也是学生学好思想政治课的根本途径和方法。政治课不是空洞说教，要与社会实践紧密结合，如果把思想政治课等同于说教课，照本宣科，必将使思想政治课效果大打折扣。面对新课改，在教学中，如何做到理论联系实际，把抽象的理论具体化...
关键词: 课程资源开发 思想品德课程 开发和利用 实践 课程改革 心理健康 学习内容 课程目标
作为我国新一轮课程改革的亮点，课程资源的开发和利用正逐步受到教育界的重视。初中思想品德是一门以培养学生良好的思想品德为核心，融合了心理健康、道德、法律和国情等多方面的学习内容的新课程。它的综合性特点，决定了其课程资源开发和利用的重要性。为了有效地实现课程目标，教师必须积极地开发和利用各种课程资源，改变把课程资源单纯归...
关键词: 思想政治课教学 道德修养 学生 社会主义事业 教育教学 道德素养 中华民族 青少年
思想政治教育教学的任务之一就是培养和提高学生的道德素养。青少年作为国家的宝贵资源，须先成人。人有才无德是，有德无才是次品。只有品学兼优的学生才能成为社会主义事业的建设者和接班人，才能承载起中华民族的希望和祖国的未来，才能肩负起人民的重托和历史使命。所以，面对社会的疑虑和担忧，从事思想政治课教学的教师必须反思自己的教育...
关键词: 政治教师 专业素养 实践智慧 教师专业发展 教育教学过程 生活方式 政治老师 大教育学
华东师大教育学李政涛教授认为：在现实生活中，每个老师由于价值取向的不同，他所选择的人生道路、生活方式，包括教育方式、教学方法等都不一样。于是每个教师专业发展的最高境界都指向一点——形成实践智慧。即教师在教育教学过程中要修炼教育智慧。作为政治教师，我在思考中得出作为政治老师要在实践中形成自己的实践智慧，
关键词: 生活化 知识要点 经济生活 政治学科 新课程背景 课程改革 学科教学 教育
陶行知曾这样说过：“生活的变化便是教育的变化，生活与生活一摩擦便立刻起教育的作用。”正是因为学生的生活在不断地变化中，正是学生这种渴望改变原有生活的动机，才有了我们教育的可能，才有了我们教育的内容。新一轮课程改革后政治学科的每一本教材上都印着相同的两个字——“生活”，这体现了在新课程背景下政治学科教学着重强调教师与学...
关键词: 哲学常识 思想偏差 学习 导行
哲学常识学习中有许多“标准”，深入理解并准确把握它具有重要意义，既有利于形成正确的思想，也有利于指导行动。否则会陷人种种误区，导致思想偏差，把我们的行动引向歧途。现择要分析：
关键词: 学生主体地位 思想品德课教学 课堂教学 初中 被动接受 知识点 学习
新课标指出：“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”学生是学习的“主人”，意味着在课堂上要凸现学生的主体地位，让学生享有学习的主动权。然而，反思过去的思想品德课教学，不难发现：教师往往是课堂的主宰者，课堂中的大部分时间用于讲解，生怕某—个知识点没讲到，没讲透，学生没理解。学生较多的是被动接受，学生长...
关键词: 思想政治教学 情感教育 学生健康 教学实践 因材施教 潜移默化 心灵世界
无数的教学实践说明：情感教育具有极大的感召力、连贯性、互动性、渗透性，这是情感教育具有熏陶功能的重要原因。在政治课中，因材施教，尽力开展情感教育对培养学生健康纯洁的感情、坚贞高尚的理想、爱憎分明的情操起着潜移默化、不可替代的作用。它能大爱无痕地启发学生、挖掘学生的心灵世界、唤起学生的健康意识，从而使其向上、向善的情感...
关键词: 自身素质建设 政治教师 政治品格 政治鉴别力 马克思主义 邓小平理论 政治方向
一、要具有优良的政治品格在自身素质中，政治品格居于第一位，它表现在政治教师的一切言论和行为中。一位合格的政治教师必须讲政治，坚持正确的政治方向，有较强的政治鉴别力和敏感性；必须善于把马克思主义、思想、邓小平理论以及党的路线、方针、政策与自己的理解、认知、体验融合在一起传授给学生；必须为人正直、正派，树立崇高的世界观、...
关键词: 高中思想政治课 新课程改革 教学方法 教学观念 基础教育课程改革 社会实际 新课改理念 课程功能
伴随着时代的发展与社会的进步，新一轮基础教育课程改革呼之欲出，高中新课程改革正在我国由点到面逐渐推行。新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了较大的创新和突破。高中思想政治课旧教材教学内容枯燥、陈旧，形式单一，严重滞后于时代的发展、社会实际，也严重滞后于学生实际。在新课改理念下，如何摆脱...
关键词: 能力立意 知识立意 学法 教法 教师 标的 觉悟 理论联系实际
常说教无定法，那是因为我们面对的是有血有肉、有思想感情、有个性特点的活生生的高中生。高考命题已从“知识立意”转向“能力立意”，考点不再是考查掌握知识的多少、深浅，而是考生是否具备理论联系实际的能力，是否有综合运用所学知识解决实际问题的能力。把时事热点材料与教材基本理论知识相结合，突出对学生的理解、分析、运用等能力的综...
关键词: 课堂教学 信息技术 多媒体课件 思想品德课教学 信息化时代 教学质量 教学改革 负面效果
随着信息化时代的来临，课堂教学愈来愈广泛地运用信息技术，这无疑给思想品德课教学注入了新的活力，促进了教学改革与教学质量的提高。尽管多媒体的使用能给课堂带来生机与活力，但教师也不能忽视过度使用多媒体所带来的负面效果。教师在使用多媒体课件时必须谨慎，有必要掌握一些使用技巧，把握合理的使用时机。在遵循适时、适机、适度原则的...
关键词: 政治教学 思想政治课教学 情感态度价值观 时事热点 高中政治课 政治视野 读书 课堂
知识、能力与情感态度价值观并重，已成为思想政治课教学的重要目标。如果我们的高中政治课不关注时事、不关心社会，没有广泛的时政积累，没有开拓的政治视野，读死书，死读书，这样的课堂就会被淘汰。只有联系时事热点，紧跟时代的脉搏，不断推陈出新，才能使政治课教学充满活力。
关键词: 以学生为本 课堂讨论 教学探究 思想品德 设计 求同存异 师生
课堂讨论是师生之间、学生之间就某一问题相互交换观点和看法，并针对问题的某些方面进行争论和辩解，最终达到共同理解以及求同存异。
关键词: 课堂教学效率 思想品德课 教学实践 课改 教育
随着课改内容的进一步深化，对课堂教学的要求越来越高。思想品德课如何提高课堂教学效率，使教育取得实效，笔者结合自己的教学实践谈几点粗浅的认识。
关键词: 创造性思维能力 思想品德课教学 优化教学过程 能力的培养 学生 思想政治课教学 初中
在初中思想品德课教学中，对学生进行创造性思维能力的培养必须贯穿始终。只有具备了创造性思维能力，才能使学生正确地观察、分析和解决问题。因此，在初中思想政治课教学中要不断优化教学过程，培养学生的创造性思维能力。
关键词: 思想政治课教学 法律基础知识 实践 中职 活化 中等职业学校 职业道德 职业中学
中等职业学校的政治课，主要由法律基础知识、职业道德与就业创业指导、经济与政治基础知识这几门学科组成。在新形势下，职业中学思想政治课教学如何进行改革，使教学更具针对性、灵活性和实效性，广大政治教师都在努力探索。
关键词: 思想政治课教学 新课程改革 教学实效 学科教学改革 科学文化素质 素质教育 实践活动 教学质量
新课程改革的推动实施是进一步发展素质教育，提高全民科学文化素质的必由之路。实施新课程改革不仅是一个方向性的期望，而且更是一个推动学科教学改革深入开展，大面积提高学科教学质量的实践活动。笔者认为，实施新课程改革的关键，就在于广大教师要努力探索一条提高思想政治课课堂教学实效的有效途径，从而优化思想政治课教学，为学生各方面...
关键词: 导学模式 政治课教学 引领 阅读教材 课程标准 基础设置 小组合作 思维碰撞
一、“活动单导学模式”的基本内涵“活动单导学模式”是指教师依据课程标准、教材以及学生的原有认知基础设置“活动单”，学生据此阅读教材，自主整合、提炼信息，自主尝试解决活动单创设的问题，激发思考；在问题的催动下进行小组合作，思维碰撞，分享智慧；课上展示交流，暴露问题解决的过程，让学生在甄别、取舍、选择、判断的过程中体验、...
关键词: 初三政治 复习课 思想政治课 政治教师 教学实践 复习方法 中考 毕业班
思想政治课是基础科目之一，也是中考必考科目之一。初三政治课时少，任务重。如何上好初三政治课以便让学生在中考时获得优异的成绩，是每一位初三教师都必须认真研究和实践的重要课题。近年来，我连续担任初三毕业班的政治教师，所教学生在中考中取得了较好的成绩。总结几年来的教学实践，我深深地体会到掌握复习方法的重要性。那么，如何上好...
关键词: 中学历史教材 教学资源 图文并茂 教师
中学历史教材图文并茂，其中配有大量的插图，教师在教学中如何充分发挥这一教学资源的特殊作用呢？
关键词: 三民主义 主人翁 孙中山 人民 公仆
今世已是民主时代，谥法名号从此尘封。三千年帝君制度俱已革除，人民自做国家主人翁。自总统以至百官群僚，都是人民的公仆。这一个有史以来重大的开新局面，是谁所创造的？就是孙中山。
关键词: 历史与社会 社会课程 综合课程 学科知识 人文社会 社会问题 课程目标 课程结构
历史与社会是一门综合课程，因为它不仅是对相关人文社会学科知识的综合，还是对其基本方法和技能的综合；不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。
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