关键词：示范法 讲解 新课程 继承 改革精神 

摘要：曾经在一些大型全国体育展示课上，有专家对教师的教学点评时，以没有使用传统的讲解示范法，来赞扬该教师的教学风格和改革精神。这样给人的感觉，好像是使用了讲解示范法就缺少改革精神和进步的表现。这样对讲解示范法的批评是有失公允的，尽管讲解示范法在实际教学中有一定的局限性，但作为人类最重要的学习方法之一，它将永远存在下去，不能为了强调学生学习的主动性就把讲解示范法作为批评的对象。

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