关键词：农村初中 课堂秩序 教学有效性 课堂教学过程 管理秩序 

摘要：随着新课改的不断深入，农村初中教师的教育理念、课堂秩序的管理、课堂教学过程的组织有了很大的改变。但从平常期末质量检测或中考成绩来看，农村初中总体教学质量与市区初中学校相比仍相差甚远，依本人近年对农村初中课堂教学实际的观察来看，这与实施新课改后因价值关怀的缺失、管理秩序的失控、教学环节的低效有密切关系。

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