关键词：情感态度价值观 体育成绩 培养 体育课堂教学 课堂教学效率 

摘要：新的课程标准强调培养学生情感态度价值观，其目的是促进学生的全面发展，因此注重学生的情感态度价值观是现代教育的主流。如何运用学生真挚的情感、良好的态度、正确的价值观促进体育课堂教学，也就成为体育教师深入思考的问题。然而在现实的教学中，学生的对体育学习的态度存在着非常大的差异，怎样才能促进学生良好的态度的形成，有效地提高体育课堂教学效率，笔者在十几年的体育教学实践中进行了深入的探讨，现总结如下。

中学教学参考杂志要求:

{1}稿件文责自负，务求原创作品，严禁剽窃、抄袭行为。

{2}具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

{3}作者人数请控制在6人以下，严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、单位、地址、邮编、电子邮件等信息。

{4}正文采用5号宋体，单倍行距，每一段落开头空2个字距离。

{5}摘要250字左右，应对全文内容进行准确概括，包括研究的目的、方法、结果和结论等，关键词不得少于4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社