中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 古诗词教学 新课程标准 鉴赏 目标指导 阅读 板块 语文学习
《普通高中语文课程标准（实验）》中针对高中语文的学习制定了一系列的方向目标，在其第二部分的课程目标中提出通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在“积累·整合、感受·鉴赏、思考·领悟、应用·拓展、发现·创新”等五个方面获得发展，这从大的目标上指明了高中语文学习所应该达到的一个水平。那么在必修课程——阅读与鉴赏这一部...
关键词: 生命哲学 语文文本 教学过程 作者 教师 学习 课堂
我们学习的语文文本都是一种生命哲学的阐述，它是作者运用智慧搭建起的俯瞰人生的嘹望台，是读者与作者亲密“洽谈”的平台。但教师在教学过程中常常会忽略对其生命哲学的挖掘，只是浅薄地停留在文本的表面，这就在某种程度上削减了语文思想的重量。因此，教师应唤醒语文文本中的生命哲学，让其在课堂中崛起。
关键词: 语文阅读教学 补白 初中 读者参与 虚实相生 审美理论 中国传统 文学作品
丰子恺先生对画品评时说过：“空，而更有生气。”自古流传下来的很多书画、文学作品都体现了中国传统审美理论追求的境界——虚实相生。一篇文质兼美的文章，作者在遣词造句、谋篇布局时常常有意或无意地制造了大量的空白点，给读者留下了广阔的思考余地和想象空间。文本所包含的不确定性和留白愈多，愈能激起读者参与的积极性和创造性，阅读活...
关键词: 语文课堂 分层次教学 快乐 享受 学生 教学思路 南宁市
几年前，我主持了在广西百色市举行的滇黔桂三市州高中语文课堂新课标比赛，赛事期间，我邀请了南宁市教科所所长邓雅学先生来讲学，其中他举了他在南宁与他的弟子同台上公开课的趣事，听之感受深刻。会后思虑再三，挺有启迪，依据学情，我在邓先生教学思路的基础上进行了一些修改，然后在我校高一（3）班和（6）班两个班级分别上了这节课，没想...
关键词: 语文阅读教学 审美教育 引导学生 基础教育阶段 弦 审美阅读 语文教学 教育工作者
随着素质教育的不断推进，审美教育已备受人们关注，审美阅读作为审美教育中的一个重要课题也日益受到教育工作者的重视。笔者认为，基础教育阶段是审美教育的最佳时期，语文教学对学生进行审美教育具有得天独厚的优势，语文教学中的审美阅读则是对学生进行审美教育的最佳形式。所以，语文阅读教学必须重视拨动学生的审美之弦，引导学生欣赏、体...
关键词: 语文阅读能力 才能培养 初中生 语文课程标准 语文教学 阅读兴趣 语文素养 中学阶段
阅读是语文教学中的一个重要环节。语文课程标准明确提出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。实践证明，阅读能力是语文素养的核心，中学阶段正是培养阅读能力的黄金阶段。那么，怎样才能培养中学生的阅读能力呢？
关键词: 有效阅读 积累素材 语文阅读教学 语文教学 写作素材 引导学生 初中
阅读是语文教学的重要环节，教学中要引导学生在阅读中积累写作素材，为提高写作水平提供条件，促进学生语文整体素养的提升。但长期以来，初中语文阅读教学一直存在着效益不高的问题，单一的为读而读的现象普遍存在，直接影响着阅读教学的效果。
关键词: 作文批改 误区 语文课程标准 有效性 学生作文 实践性课程 作文讲评 作文教学
教师批改学生作文，是作文讲评的基础，也是学生写后的得力指导，意义重大。 在作文教学中，教师自己闭门改得很辛苦，而学生只是看一下分数。误区之一，教师忘记了语文课程的性质。语文课程标准对课程的性质说得非常清楚：“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
关键词: 写作能力 学生 作文能力 语言材料 作文课 多读
提高学生的写作能力和写作水平仅仅靠每学期在作文课上的训练，当然是不够的，再增加几次也不够。为什么呢？就因为虽然多写作文是提高学生的作文能力的主要手段，但它不能代表其他手段，而其他手段又是必不可少的。所以，我们既要多读多写，又要注意平时利用各种手段积累语言材料提高学生作文能力。
关键词: 作文 想象 成就 教学经验 写作技法 创造力 学生 感人
在教学中，我发现不少学生一提到写作文就头疼，勉强写出的作文经常是泛泛而谈，空洞无物的；有的甚至连要求的字数都达不到，更不必说内容充实，生动感人了。那么，怎样才能写出有创造力的好的作文呢？我认为，除了要掌握平时我们常说的审题、选材、立意等技巧外，还要懂得一些想象的写作技法。下面我就自己多年的作文教学经验，总结一下作文中...
关键词: 作文评语 老师 推介 工作时间 优秀教师 语文组 铜陵市 负责任
年轻的马慧老师到铜陵市20中语文组工作时间不长，但从她精心批改的一百篇作文本可以看出，这是一位极其负责任的优秀教师。作文篇篇都有评语，或详或简，详则百字有余，简则三言两语。但无论详简，都有很强的亲和力，有的是以老师的身份做高屋建瓴的提醒，有的是以大姐姐的身份表示亲切的关爱；有的则透露出一种慈母般的温暖，评语中没有任何说...
关键词: 写作能力 高中学生 观察生活 听说读写能力 语文课程标准 文字表达 运用语言 综合运用
写作是学生观察生活，积累生活，品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，它是听说读写能力的综合运用。《初中语文课程标准》明确提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”那么，在语文教学中，教师怎样才能让学生勤于动笔，乐于表达，
关键词: 感悟生活 广泛阅读 引导学生 写作教学 新课程标准 教学建议 社会热点 写作欲望
新课程标准在“表达与交流”的教学建议中明确指出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”这一语中的，指出了写作教学的根本途径：要求学生在广泛阅读经典名著的基础上，关注生活，体验生活，感悟生活，描写生活。教师应引导学生...
关键词: 现代化教学手段 中学语文教学 应用 中小学教学 学校教学 各科教学 教育功能
现代化教学手段在学校教学中的应用越来越广泛，它强大的教育功能和优势作用受到各科教学的追捧，尤其在中小学教学中，它是必不可少的手段。本文将从两方面论述现代化教学手段在中学语文教学中的应用。
关键词: 民族文化教育 语文教材 语文学习 中华民族传统文化 巧用 园地 中华民族文化 花山崖壁画
广西自古以来就是一个多民族居住的地方，千百年来，壮族、汉族、瑶族、苗族、侗族、毛南族等十二个世居民族在这片土地上生息繁衍，用勤劳和智慧创造出多姿多彩的民族文化。经过岁月的沉淀和历史的选择，流传到今天的广西各民族文化，已经成为广西各民族的精神情感、道德传统、个性特征等极具凝聚力和亲和力的载体，同时也是中华民族传统文化的...
关键词: 课堂教学 学习激情 学习兴趣 参与意识 语文课堂 教师 铺垫 点拨
一出精彩纷呈的戏，必定有扣人心弦的高潮，甚至会高潮迭起；而成功的课堂教学也应该是这样。 所谓教学小高潮，是指在教师精心的铺垫、巧妙的点拨、恰当的引导之下，课堂上出现的学习激情高涨、学习兴趣浓厚、参与意识倍增的热烈精彩、生动活泼的教学场面。因此，有经验的教师进行语文课堂教学时，
关键词: 中学语文教学 德育意识 培养 十大 初中语文教材 现代社会 市场经济 德育内容
现代社会，尤其是步入市场经济后的今天，中学语文教学更应该重视对学生的德育意识的培养。初中语文教材蕴涵着极其丰富的德育内容，选文不仅体现语文工具性，更凝结着古今中外熠熠生辉的思想精华。我认为教师要善于因文释道，对学生进行十大德育意识的培养。
关键词: 初中语文教学 创设问题情境 学习兴趣 新课程标准 精神世界 主体作用 语文学习 全面发展
初中语文新课程标准指出，在语文教学中要关注学生价值取向的引导和情感的熏陶，要能够对学生的精神世界产生积极的影响，在语文教学中结合课文的内容为学生创设各种问题情境，可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥出学习的主体作用，使学生在语文学习中更好地欣赏语文之美，促进学生的全面发展，提升语文教学的有效...
关键词: 诗歌教学 中学语文教学 高尚情操 阅读能力 艺术构思 思想感情 学生
诗歌教学是中学语文教学的一项重要内容，它对培养学生的高尚情操，提高学生的阅读能力，都有重要意义。 我认为诗歌的教学要注意以下几点： 一、深入分析艺术构思。把握诗歌的抒情脉络 诗歌精美的构思能把思想感情鲜明的形象，瑰丽的思想溶成一体，使所有的东西诗化，呈现美感。
关键词: 语文教学 诗情画意 学生 语文学习 整体理解 艺术情境 语文课本 文章
中学的语文学习超越了对字词的理解，开始了对文章的整体理解和把握，同时更注重学生对文章描绘的艺术情境的体会，使学生通过对语文的学习，体验作品传达的深远含义，从中得到情感的体会和美的熏陶。 中学语文课本所选文章，不仅内容丰富，且文质兼美，在诗情画意中彰显文学的魅力。教学中让学生领略语文的诗情画意，让学生爱上语文，有着重要...
关键词: 课堂 教育方式 知识经验 能力水平 认知规律 思维活动 背景材料 问题情境
一、激发学生“七嘴八舌”的兴趣 任何一种教育方式，孩子们在其中越少感觉到教育的意图，教育的效果就越好。教师要根据学生的实际年龄、知识经验、能力水平、认知规律等因素，把握学生的思维活动的热点和兴奋点，为他们提供丰富的背景材料，从学生喜闻乐见的事物人手，创设生动有趣的问题情境，使学生产生“七嘴八舌”的欲望。
关键词: 生态课堂 学生 语文课堂 语文教师 语文教学 课改 还原
新课改使原生态课堂成为主流。那么，对于语文课堂来说，还原语文“说”的本色，让学生“开口”讲话，仍然是我们语文教师面临的巨大挑战。在平时的语文教学中，我们应该把“说”与读、写并行对待，采取积极措施，使学生的“说”得到有效训练和提高。
关键词: 口语交际教学 学生交际能力 口语交际课 初中语文教材 探究性学习 语文教学 语文版
语文版初中语文教材清晰地定位了“口语交际”课，使之与识字、写字、阅读、写作、探究性学习，共同构成了课程的目标体系，成为语文教学不可缺少的重要组成部、分。口语交际教学的实施和落实，并不那么容易。有的教师把口语交际课上成了口语知识讲授课，他们查找相关资料，给学生作系统、详尽的讲解，学生站在岸上学游泳，极少下水练习的机会，...
关键词: 教学灵感 语文教学 教育智慧 提炼 锁定 教学活动 柴可夫斯基 教学智慧
教学灵感能够催生教学智慧，我们的语文教学如果重视灵感的捕捉、提炼、升华和生成，就能产生适宜的教学策略和令人激动的教育智慧。那么怎样认识灵感和发挥灵感的价值呢？ 一、前提铺垫 从灵感的特点和与语文教学活动的规律来看，语文教学灵感是语文教学活动中，语文教师积极思考，而突然产生的富有创造性的思路。灵感并不是随叫随到的。柴可夫...
关键词: 高中语文教学 人文性 课改 教学目标 工具属性 人文属性 高考制度 课程改革
高中语文教学目标强调工具性和人文性的统一，要在充分发挥其工具属性的同时，更加注重其人文属性的培育。在现有的高考制度下，高中语文教学中大量存在着人文性缺失的现象，需要依托课程改革的背景，采取各种有效的措施来构建高中语文教学的人文性。
关键词: 语文课外阅读 中学 中小学生 个人兴趣 问卷调查 负作用 教师 学校
长期以来，中小学生的课外阅读一直处于混乱和无序的状态。学校和教师虽欲有所作为，但又缺乏明确的指导依据，学生则单纯凭个人兴趣，无目的、不系统地看一些意义不大甚至有负作用的书籍，结果造成开卷无益。可通过问卷调查的形式，
关键词: 学生情感 语文教学 激发 优化 学习兴趣 条分缕析 人物形象 学科
从小学到高中所学科目中语文的重要性是不言而喻的，可是学生对语文的学习兴趣却很是寥寥。教师在讲台上不厌其烦、津津有味、条分缕析地对课文进行词语的解释、人物形象的概括、主旨的归纳等等，可是学生却听得昏昏欲睡，毫无兴致。这其中的原因到底是什么呢？
关键词: 教学模式构建 和谐发展 有效课堂 中学语文教师 语文课堂教学 中学语文教学 发展教育 和谐课堂
和谐发展，不仅是时代的追求，也是教育的追求。实现和谐发展教育的关键是构建和谐有效的课堂。和谐课堂的要素要具备三动（主动、互动、能动）和三性（知识性、个性、创造性）。作为一名中学语文教师，我在语文课堂教学里，应用EEPO的教学模式，在课堂中积极创设和谐的教学环境，让学生在和谐的课堂里遨游，欣赏学习语文的美，提高学生的语文水...
关键词: 发现教育 语文课堂 可持续发展 引导学生 教育过程 创新 能力
发现就是人类经过观察、研究、探索，寻找到自己或前人没有看到的事物、规律等的过程。发现的过程就是认知、发展、创新的过程。如果我们把它引入教育，就形成了一个名词，即发现教育。笔者认为，发现教育就是积极引导学生主动发现知识和问题，找到解决问题的方法和提升能力的途径，积极建构和创新，并最终形成个体可持续发展的能力的教育过程。...
关键词: 语文新课改 课堂教学效率 学生自主学习 预习习惯 语文教师 语文课堂 日常教学 课堂效率
随着语文新课改的不断深入，在日常教学中如何打造高效的语文课堂，是摆在每一位语文教师面前的迫切课题。 一、培养学生良好的预习习惯 培养良好的预习习惯，对提高学生自主学习和独立思考的能力有着重要的作用。因此，教师在上课前应向学生提出具体的切实可行的预习要求，培养学生良好的预习习惯，从而有效地提高课堂效率。
关键词: 课堂教学效率 语文课堂 平均分 贵港市 及格率 中考 语文科 学校
当前语文课堂教学效率低下是不争的事实，据贵港市教科所中考数据分析显示：2011年贵港市全市中考语文科平均分为63.48分，及格率为33.45％，优秀率为1.15％。难度为0.53；在所有参加中考的学校中，平均分最高分的学校是83.583分，最低分的学校是25.333分。2012年全市中考人数为65879人，全市平均分74.43分，及格率57％，优秀率为15％，难度为0....
关键词: 中学语文教学 逻辑知识 语文教材 矛盾现象 单元知识 选修教材 比较系统 人教版
目前，中学语文教学中存在一种矛盾现象：往往需要借助逻辑知识去解决一些问题，可语文教材中没有用专门章节或通过单元知识去讲逻辑知识。人教版选修教材附录部分对逻辑知识虽有涉及，但也是语焉不详，浅尝辄止。记得笔者当年上高一时，语文教材中曾涉猎过逻辑知识，老师在黑板上用图示法讲授的印象至今还记忆犹新。后来在大学里又比较系统地学...
关键词: 语文素养 尊重学生 语文教学 独特体验 学习过程 学生体验
《语文课程标准》强调，“应尊重学生在学习过程中的独特体验”，并且“体验”一词在新课标中出现的频率相当高，可见“体验”对学生的发展是多么重要。作为新课标的直接实践者，我们如何去理解“体验，”实施“体验”，进而使我们的语文教学获得实质性的突破，不仅十分必要，也是十分迫切的。语文具有很强地“体验性”，语文教学要从学生体验出...
关键词: 多媒体教学 教学领域 现代化设施 教育教学 科学技术 教师教学 传统教学 学习兴趣
随着科学技术的发展，各种现代化设施也开始进入了教育教学领域。我们以多媒体教学为例，展开讨论这些现代化设施在教育教学中的优点和弊端。 一、多媒体教学的优点 首先，使用多媒体教学，可以减轻教师教学的负担，同时也能改变传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，从而引起学生的学习兴趣。
关键词: 语文教学改革 中职学校 职业特色 教学工作者 中职学生 创新教学模式 综合职业能力 语文素养
新一轮的课程改革对中职语文教学提出了进一步的要求：中职语文教学要在体现全面提高学生语文素养这一基本理念的同时，以中职学生的专业为载体，打破学科界限，拓展教学内容，创新教学模式，改进教学方法，为提高学生综合职业能力和创业创新能力奠定坚实的基础。然而，长期以来，受到一些社会因素和客观条件的影响，语文教学改革还仅仅停留在尝...
关键词: 中学语文教学 农村 现状 语文课 学生 课堂 教师 句段
说起语文，人们往往认为它是一门工具。说起语文教学，人们往往认为就是教师在课堂上，指导学生掌握一些字词句段的基本知识、教给学生怎样识字、写字而已。因此，学生对学习语文的兴趣不是很浓，特别在农村，上语文课与不上语文课似乎没有什么区别。
关键词: 审美情趣培养 高考考点 应试训练 统筹兼顾 文学 鱼 教学实践 应试能力
如果把高考应试能力比作“鱼”，文学审美情趣比作“熊掌”的话，那么一个问题——“鱼”和“熊掌”在教学实践中能不能兼得？就很值得我们深思。 考试还是目前竞争环境下公平选拔的最佳手段，学科教学只能选择面对。语文教学不可能回避“应试”问题。在这种背景下，语文教师要考虑的就是如何在教学中既能关注学生的兴趣，又能将高考考点落实的...
关键词: 高考作文题 作文阅卷 安徽大学 工作人员 安徽省 立意 评分 老师
安徽省2012年高考一结束，笔者就有幸被派到省城合肥进行高考作文阅卷，在安徽大学与260多位老师们网上评分，历经十天。阅过作文之后，感受颇多，现谈谈失误作文种种之处。 一、有关立意确定的问题：一篇考场的作文成与败关键是立意准与偏、高与低。下面就请先看看2012年安徽省高考作文题：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯...
关键词: 高考作文 高中语文教学 作文训练 高考语文 语文水平 复习备考 作文指导 语文教师
高考语文中作文是重头戏、压轴戏，也是学生语文水平的综合体现。在高考复习备考中，语文教师深感作文指导难度大、效率低，找不到一种高效、快捷的方式训练学生的应试作文写作。尽管高考作文应试秘籍满天飞，各种作文招式林林总总目不暇接，但老师学生总难以找到几条最便捷、最有效的应试作文方式。我作为一名从事高中语文教学20年的老教师，担...
关键词: 发愤著书 再认 文学创作 司马迁 文论家 自娱 文学史
关于文学创作的动力，我国古代的文论家有很多说法，司马迁的“发愤著书”说是其中的代表学说之一，除此之外，还有“自娱”说、“娱己”说、“遣兴”说、“畅神”说等，后面的这些说法可以概括为“著文自娱”说，“著文自娱”说可以说是对司马迁“发愤著书”说很好的补充。这两种学说在中国古代文论史和文学史上都有着深远的影响。
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