运用EEPO教学模式 创造和谐有效课堂

卢秀尊 广西南宁市兴宁区三塘中学 广西南宁530024

关键词:教学模式构建 和谐发展 有效课堂 中学语文教师 语文课堂教学 

摘要:和谐发展,不仅是时代的追求,也是教育的追求。实现和谐发展教育的关键是构建和谐有效的课堂。和谐课堂的要素要具备三动(主动、互动、能动)和三性(知识性、个性、创造性)。作为一名中学语文教师,我在语文课堂教学里,应用EEPO的教学模式,在课堂中积极创设和谐的教学环境,让学生在和谐的课堂里遨游,欣赏学习语文的美,提高学生的语文水平。下面谈谈我在中学语文教学中利用EEPO有效教学模式构建和谐有效课堂的一些做法。

中学教学参考杂志要求:

{1}稿件文责自负,务求原创作品,严禁剽窃、抄袭行为。

{2}具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

{3}作者人数请控制在6人以下,严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、单位、地址、邮编、电子邮件等信息。

{4}正文采用5号宋体,单倍行距,每一段落开头空2个字距离。

{5}摘要250字左右,应对全文内容进行准确概括,包括研究的目的、方法、结果和结论等,关键词不得少于4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学教学参考

省级期刊
1个月内下单

关注 11人评论|2人关注
相关期刊
  • 汽车运用
    部级期刊 1个月内下单
    军事交通学院
  • 工程建设标准化
    部级期刊 1个月内下单
    中国工程建设标准化协会;住房和城乡建设部标准定额研究所;中国建筑标准设计研究院有限公司
  • 心理技术与应用
    部级期刊 1个月内下单
    开明出版社
  • 实用肿瘤
    统计源期刊 1-3个月下单
    浙江大学
服务与支付