购物车(0)中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生 学科素养 试题答案 文化语言 师生对话 学科语言 考试题目 中考试题
随着微博的发展，“微”成了这个时代标志性文化语言。阅卷，是阅卷教师和学生用学科语言微妙的师生对话。为了更加清楚地定位我校学生现有的问题，笔者用了南京市2012年中考试题作为考试题目。在这个过程中，笔者有幸听到了很多学生笔端流露的“微语”，而有些“微语”让笔者经历了一个又一个思考的“微瞬间”。
关键词: 解决问题的能力 材料 收集 学生主动参与 初中生 乡镇 提炼 接受学习
新课程改革强调：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”从这个意义上说，学生在思想品德课学习中，除了要主动参与、乐于探究、勤于动手外，如何结合教材内容，不断提高收集材料、...
关键词: 思想品德课 教学探索 事例 初中 教育目标 说服力 学生 道理
初中思想品德课主要通过教师向学生摆事实、讲道理来实现教育目标，笔者认为摆事实比讲道理更有说服力。俗话说，“事实胜于雄辩”，用事例来教育学生，效果会更好。
关键词: 教学策略 最优化 高中政治 教学目的 教学过程 课堂效率 教学质量 教学方式
关于教学策略的定义有很多，每个专家都有不同的看法，但不管怎么变化都“不离其宗”。教学策略就是教师在教学过程中为了达到某种教学目的而采取的方式方法。教师钻研教学策略的目的是为了提高课堂效率，提高教学质量，从而实现教学资源和教学方式的最优化。
关键词: 心理健康教育 课程资源 社会主义优越性 学生 生活压力 心理疾病 现代教育 青少年
社会在飞速地发展和进步，人们也感觉到生活也越来越幸福，这正是社会主义优越性的体现。但是社会上还有一部分人总是觉得生活压力很大，有的甚至出现了心理疾病，特别是部分青少年也出现了这种现象，这更令人感到惋惜。所以大力推进心理健康教育，已经成为全世界的教育共识，世界各国因此也把心理健康教育作为现代教育的一个重要标准。
关键词: 思想品德课 优化设计 讲学 有效课堂教学 小组合作学习 2008年 复习资料 背景知识
讲学稿是在新课改过程中并经过长期探索、完善而汇集成的一种有效课堂教学研模式，是集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料、背景知识、练习于一体的师生公用的教学研文本，是教学研合一的载体。我校从2008年实行以教学稿为载体、以小组合作学习为方式的教学模式，四年的教学实践证明：实施讲学稿教学可以充分发挥教师的集体智慧，消除教师...
关键词: 自主学习能力 学生 思品课 培养 教育教学活动 学习方式 接受学习 学习目标
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此，在现代教育教学活动中就要求学生具有自主学习的能力。
关键词: 小组合作学习 思想品德课教学 初中 学生素养 教学过程 教学活动 合作能力 课程改革
在教学过程中，进行小组合作教学活动，培养学生的合作能力和素养，是当今社会、课程改革对教育的最基本要求。实践证明：小组合作是提高教学质量和学生素养的最重要方式。那么，在初中思想品德课教学中，怎样开展小组合作学习活动，才能使其更好地增强课堂教学的有效性呢？本人有以下肤浅的见解。
关键词: 自主学习能力培养 开放式 政治课堂 情感态度价值观 思想政治课教学 学生生活 思想政治觉悟 传统教学方法
高中思想政治课教学的宗旨在于：让学生生活得更好，善于分析问题，树立科学的世界观、人生观和价值观，使学生具有坚定的思想政治觉悟和高尚的道德情操。新课程改革摈弃“满堂灌”“填鸭式”等学生消极被动地接受学习的传统教学方法，提倡以学生为主体，形成主动学习的态度和自主、合作、探究的“开放式”学习方式，在注重基础知识和基本技能的...
关键词: 哲学教学 错误倾向 马克思主义哲学 生活 德国古典哲学 合理内核 哲学批判 哲学发展
一、“狐假虎威”的倾向马克思主义哲学是历史发展、以往哲学自身发展的结果。教材认为：“马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。”马克思主义哲学批判地吸收二者的合理内核、基本内核。其实，马克思主义哲学在创立过程中，全面地、系统地考察欧洲哲学发展的全部历史，批判地继承欧洲哲...
关键词: 思想品德课 教学案例 教学活动 学生讨论 财产 设计 考试形式 新课程改革
一、问题的提出新课程改革要求教师在教学中能够让学生学会自主学习，合作学习，探究学习。思想品德课的社会实践课要求进一步提高，通过教学活动的安排能够让学生适应从传统的闭卷考试形式向开卷考试形式的转变。以往开展的活动课形式主义严重，随便拿个问题就让学生讨论，只为满足形式而没有真正从学生本身出发。
关键词: 教学设计 消费 扩大内需 政府工作报告 经济发展 导入新课 多媒体
导入新课扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点。．——2012年政府工作报告（多媒体呈现）师：为什么将扩大内需作为我国经济发展的根本立足点？如何扩大内需？这就是这节课要探讨的内容。讲授新课
关键词: 教学效益 初中政治 互动探究 流生 情感 基础知识 新课程改革 政治教材
新课程改革后的初中政治教材，书面直接呈现的知识相对有所减少，而通过材料展示，需要总结的知识相对增加。所以很多教师都抱怨政治课太活了，不好上，想让学生在课本基础知识上有进一步的提高和收获，真的很难。笔者根据自己在教学实践中的探索，认为要想上好既符合课改精神，又有真正教学效益的政治课，具体应该从以下几个方面人手。
关键词: 思品课堂 学生 摩擦 个人与社会 马列主义 邓小平理论 基本国情
以往一提起政治课，总给人马列主义说教的印象，学生在课堂上无精打采、昏昏欲睡，哪有什么兴趣动力可言？现在的政治课已经更名为思品课了，马列主义、思想、邓小平理论只在基本国情部分略有提及，所占比重微乎其微，更多内容涉及的是处理个人与个人、个人与社会、个人与国家的关系。所以教师要让学生与思品课“摩擦生火”，“点燃”学生的学习...
关键词: 社会教学 以生为本 品德 教学课堂 新课程标准 课堂模式 课堂教学 教学实际
实施新课程标准以来，品德与社会的教学课堂充满了生机与活力。笔者在初中品德与社会的教学中，深感无论怎样的课堂模式的构建，要想打造充满生机和活力的课堂，以生为本的原则必须要遵循。如何从以生为本的高度去提高我们课堂教学的实效呢？现结合自身的教学实际，谈几点肤浅的看法，以求抛砖引玉。
关键词: 思想品德课 德育教学 传统教学模式 全面发展 青年培养 德育功能 教学目标 世界观
随着新课改的推进，思想品德课做了全方位的修改，作为一门德育科目，旨在把当代青年培养成为全面发展的人。它要求教学做到以德育作为目标，以践行作为评价，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教育学生怎样做人，做一个什么样的人。然而，一直以来，思想品德课受到传统教学模式和考试指挥棒的影响，造成了教学目标与德育功能脱节，
关键词: 无意识教育艺术 思想品德课 有意识教育 思想品质 道德情操 理想信念 性格气质 习惯行为
人的思想品质、道德情操、理想信念、性格气质、习惯行为的形成，是一个非常复杂的过程。它不仅仅是简单地依照个人或某些人的旨意顺势而成，而且经常受到其所处环境、氛围等“软约束”和“感染”。从这个意义上讲，无意识教育决不是有意识教育的副产品和附属物，只有对有意识教育和无意识教育同样了解，才是对思想品德课教育全面、完整的把握。
关键词: 政治课堂 教学模式 中学 数学方法
传统的思想政治课程由于过分强调认知而忽视了情感、态度在学习中的功能，这种缺乏情感内涵、灵动诗意的充满理性的教学，使学生普遍感到学习的枯燥、单调，不利于学生的全面健康和谐发展，极大地阻遏了我国“创新型”人才的培养。课程教学作为新课改的主渠道，是学生全面、健康、和谐地持续发展的平台，在这个平台上，一群群鲜活的生命在一起对...
关键词: 创设情境 课堂 引导学生 情境教学 教学内容 教学目标 教学情境 自主探究
所谓情境教学，就是教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究的教学。具体说它是指教师以现行教材为基本内容，以学生周围世界和生活实际为参考对象，选择综合而典型的材料，创设特定的语言、问题等情境，努力真实、全面地反映或模拟现实，引导学生应用所学知识，
关键词: 政治教学 高中 音乐 基础教育课程改革 政治课堂教学 课堂氛围 思想政治课 教学手段
新一轮基础教育课程改革已经到来，新课改倡导教师要努力营造民主、宽松、愉悦的课堂氛围。将音乐引入高中政治教学中，利用其生动感性的特点，能使抽象枯燥的思想政治课教学具体化、形象化、生动化。因此，在高中思想政治课堂教学中应充分利用这种教学手段，让学生在和谐的课堂氛围中深刻地感受教学内容的意蕴和妙处，从而接受美的熏陶，达到获...
关键词: 政治课堂教学 提问艺术 初中政治 解决问题的能力 引导学生 课堂教学实践 学生注意力 师生互动
问题是课堂教学中师生互动最基本也是最常见的方式之一，提问不仅仅是一种技术，更是一种艺术。孔子云“不愤不启不悱不发”，提好问题，不仅能有效地引导学生进行思考，对集中学生注意力，提高学生分析和解决问题的能力都有一定的促进作用。就政治课堂教学而言，通过提问来考察学生的学习情况，评价学生的学习效果，及时调整教学策略，促进学生...
关键词: 政治课堂教学 注意规律 学生注意力 课堂教学活动 课堂效率 学习活动 课堂活动 教学技巧
在课堂教学中，学生注意力集中与否，直接影响着课堂效率的高低。因为学生是学习活动的主体。如果他们不能全身心地投入到课堂活动中去，那么，教师再出色的“自我表演”，也将事倍功半。因此，教师在课堂教学活动中，要充分运用注意规律，讲究教学技巧，想方设法吸引学生的注意力，并引导学生积极参与教与学的互动，形成协调、富有情趣的教学氛...
关键词: 活动课教学 思想品德课 课堂教学效果 实践 课堂改革 活动次数 小品表演 诗歌朗诵
新课堂改革实施以来，我们广大教师在思想品德课中开展了大量的活动课，但是不难发现，不少课堂正在步入片面求“动”的误区。在课堂教学中，很多教师认为，课堂上开展的活动次数越多越好，环节越复杂越好。于是短短一节课中，小品表演、诗歌朗诵、分组讨论、交流，轮番上场，但是实际课堂教学效果并没有达到教师的期望值。
关键词: 思想品德课 农村初中 后进生 教育资源分布 不均衡现象 客观因素 教学经验 县城
当前，我国教育资源存在着城市优于县城，县城优于乡镇的不均衡现象。这种教育资源分布不均的客观因素导致了很多农村的生源涌向城市和县城的学校就读，素质低成绩差的学生只能留在乡镇一级的学校学习。如何能激发这些学生学习的热情，使他们掌握一定的知识是乡镇教师面临的一大难题。现笔者就自己在农村从事多年的初中思想品德课教学经验来谈谈...
关键词: 政治课教学 情感关注 初中 苏霍姆林斯基 情感教育 教学过程 政治教师 学会做人
苏霍姆林斯基说过：“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。”怎样在教学过程中关注情感教育，是每一位政治教师都应该思考的问题。人非草木，孰能无情，教师作为人类灵魂的工程师，如果只注重教学过程中的知识传授，而忽略了对学生的情感关注，那么，学生会变成什么样？他们怎么能够从政治课当中学会做人、学会理性做事？...
关键词: 思想品德课 学生兴趣 培养 学习兴趣 教学效果 老师 激趣 教师
兴趣是最好的老师。学生对学习产生了兴趣，就会种主动自觉地、积极地进行学习和探索。在思想品德课的思教学中，教师要运用各种有效的激趣手段，激发学生学就习的兴趣，调动他们的积极性，从而提高思想品德课的生教学效果。那么如何培养学生的学习兴趣呢？
关键词: 中学思想政治课 新课改理念 教学策略 思想政治课教学 课堂教学氛围 课堂教学效率 师生关系 民主和谐
课堂教学是中学思想政治课教学的主要途径。要在新课改理念的指导下，高效地实施政治课教学，教师就要自觉地创建民主和谐的师生关系，营造开放、活泼的课堂氛围，使学生在宽松的课堂教学氛围中积极主动地去学习和思考，从而实现课堂教学效率的最大化。
关键词: 思想品德课教师 素质教育 教学实践 学习 学生
要上好一节思想品德课，笔者认为要做好以下的几个环节。一、备好一堂思想品德课自从实行素质教育以来，许多的思想品德课教师都埋怨现在的思想品德课难上，学生懒学习，特别是基础差的学生更是无心学习。结合自己的教学实践，笔者认为，要备好一堂思想品德课，要抓好以下几点。
关键词: 试卷讲评课 高中政治 优化艺术 解决问题的能力 学生分析 政治试卷 错误资源
在高三的教学中，有相当长的一段时间里，几乎每天都要讲评政治试卷，当时的试卷讲评课是常规课。但不容否认的是，在试卷讲评课中存在着一系列的问题，以至于课堂枯燥、效率低下。一份好的试卷，做过的政治题目本身蕴含着大量的“剩余价值”。通过试卷讲评，发挥这部分“剩余价值”的潜力，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将从学...
关键词: 政治学科 高考复习 时事政治 马克思主义理论 高三 政治课堂 人文思想 时代气息
高中思想政治课堂，不是对马克思主义原著作教条式的传授，应该是一个有着鲜明的时代气息的人文思想探索过程，当前高考改革也突出地体现了这一探索要求。教师如果只会拿着教材，年年依旧，置不断变化发展着的社会于不顾，这样的课堂必然失败。面对新形势，政治学科在高考复习中，需要在马克思主义理论精髓的指导下，训练学生不但能重现对知识的...
关键词: 第二轮复习 综合能力 高考政治 掌握方法 解决问题的能力 基础知识 高考试题 主干知识
在高考政治第二轮复习的过程中，教师需帮助学生掌握方法，提升能力，即在基础知识熟练掌握的基础上实现综合能力的突破。笔者认为应注意以下几个方面。一、从点到线。深化主干知识高考试题往往考查基础知识和理论的掌握程度，突出考查运用基本知识和理论分析、解决问题的能力。
关键词: 历史与社会 社会课程 新课程标准 课改 合作交流 综合课程 民族精神 人文素养
历史与社会是一门旨在培养学生人文素养和民族精神的综合课程。随着历史与社会新课程标准的颁布，这门课程的新教学改革已全面铺开。新课程标准与前几次课程标准相比，最主要在教育理念上有了很大的变化。它打破单一、教条的教学模式，构建以人为本、多样化的教学体系和评价体系，使课堂充满自由、民主、和谐的氛围；它注重师生的交流，倡导学生...
关键词: 中学 历史教学 试题 数学方法
一、一道试题引起轩然大波在上学期的期末考试中，笔者命制的八年级历史试卷上有这样一道问答题：八年级《历史》上册第四单元的学习主题（课题）是什么？本单元又包括哪几课？（以下简称“第四单元题”）令笔者意想不到的是考试一结束就引起了轩然大波，有人甚至在网上发了帖子：“初二历史最后一题考的是教材目录，这种题学生不会做，全班写对...
关键词: 教材内容 历史试题 整合 引导学生 小字 注释 插图 年表
2012年的高考已经尘埃落定，从全国文综卷的历史试题来看，学生必须在掌握教材知识的基础上才能对题目进行正确处理，这无形中就提高了对学生的能力要求。在这种情况下，要想让学生在高考中脱颖而出，教师除了讲授教参规定的内容外还必须引导学生注意教学中的隐性知识，而隐性知识的讲解就涉及教材内容的整合，
关键词: 社会教学 诗词 妙用 人文 激趣 社会课教学
诗词以其语言精练、内涵深刻、意境高远而流传于世，我国古代大教育家孔子也曾说：“不学诗，无以言。”先哲早在两千年前就已经意识到诗歌的力量。《历史与社会》教材中引用的诗词有许多处，其中有意境优美的《天净沙·秋思》，有展现民俗习惯的《元日》，有蕴含深刻哲理的《题西林壁》，有彰显豪迈奔放的《念奴娇·赤壁怀古》。在历史与社会课教...
关键词: 合作学习 历史教学 案例剖析 学习成功 学生自主学习 能力的培养 学习方法 学习主体
古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”师者不单是知识的传播者，更是学习方法的指导者、知识大门的开启者。新课改要求确保学生的学习主体地位，突出对学生自主学习和研究能力的培养。为实现这一目标，组织开展合作学习无疑成为教师在课堂教学中培养学生这些能力的一个重要方式。但令教师困惑的是：在具体操作中，合作学习看似热闹，但往往流...
关键词: 盛世 和谐社会 标准 社会历史发展 中国历史 历史学家 使用频率
“盛世”近年来已成为使用频率较高的一个词，《现代汉语词典》中把它笼统地解释为“兴盛的时代”。其精准的解释应该是指中国社会历史发展过程中的一些特定的阶段，是国家由大乱走向大治，并且在较长时间内出现并保持繁荣昌盛的时期。中国历史上被称作“盛世”的时期到底有多少？有人粗略地做过统计，不下20个。当然这些“盛世”中，有正直历史...
关键词: 流域生态环境 石羊河流域 演变 原因 河西走廊 近代以来 植被景观 农业开发
石羊河是河西走廊东端的一条内陆河，汉时称“谷水”，北魏时称“马城河”，明时称“三岔河”，清时称“郭河”，近代以来称“石羊河”。石羊河流域绿洲植被景观的大规模改变始于汉武帝驱逐匈奴之时。从汉武帝元狩二年（公元前121年）河西归汉后，直至清末，石羊河流域经历了三次大规模的农业开发，即两汉时期、隋至盛唐、明清时期。在这期间，...
关键词: 问题式教学模式 问题设计 高中历史 自主学习能力 课堂教学模式 引导学生 一线教师 新课程改革
随着新课程改革的深入，在提高历史教学的有效性和培养学生自主学习能力方面的探索中，问题式教学作为一种课堂教学模式被越来越多的专家和一线教师所关注。实践中，我们认识到历史问题的设计是实施问题式教学模式的切人点。“探究学习是以问题为核心的学习，它的突出特征是以教师提出问题的方式引导学生主动地学习和思考。”可见，一个优质问题...
关键词: 高中历史教学 现代信息技术 应用 多媒体计算机 误区 未来教育 网络资源 教育领域
我国著名科学家钱学森对于未来教育作了如此论述：未来教育＋人脑=网络。以计算机和互联网为代表的现代信息技术在教育领域中的应用主要体现在以多媒体计算机为核心，把超文本、视频、图像、图形、声音、动画等多种媒体和网络资源综合在一起进行教学。随着高中新课改的落实和当代信息技术的迅速普及，
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