关键词：教学探究 初中语文 学案教学 教学设计模式 教师的角色 

摘要：新课程改革的核心理念是“以人为本”。以人为本，即以学生为本，凸显学生的主体地位。这就需要打破传统的授课方式，转变教师的角色，提高教师教学设计的能力，重新架构教学设计模式。目前，教师的备课现状存在着诸多问题。大部分教师缺乏备课的主动性、积极性与创新意识，教学时照搬别人的教学设计，不能与时俱进，想当然教学，不能有效地践行以学定教、因材施教的教育规律，难以形成自我独特的教学特色。为了改变现状，我县尝试了初中语文学案教学的探究。

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