购物车(0)中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 李清照 春晚
舴艋舟，太小，载不下李清照的愁；李清照的愁，太重，舴艋舟承载不起。李清照心中千丝万缕的愁，像连绵不断的流水，像斩不断的野草无绝期。而她，却在《武陵春》中，力主创新，一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，恰如其分地道出心中重重的愁。
关键词: 多媒体教学手段 诗词赏析 赏析能力 学生 巧用 诗词欣赏 社会生活 艺术特色
诗歌是我国文学宝库里的一颗明珠。一直以来，它用凝练的语言展示了广阔的社会生活，用完美的艺术特色营造了深邃的情感意境，而深受人们的喜爱。诗词赏析的角度有很多，比如字词品味、画面欣赏、思路分析、情感体味、手法理解、音韵感受、意境探求、特色概说、主旨概括、风格评说、扩展比读等角度。传统的诗词教学由于受条件的限制，只是让学生...
关键词: 古代诗词 诗词鉴赏 语文课程标准 审美情趣 文学常识 形象感知 有意识 诵读
语文课程标准要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。诗词鉴赏涵盖丰富，涉及文学常识、诗意理解、形象感知、语言品味、表达分析等。因此，在教学中要让学生学会鉴赏古代诗词的技巧，做到“三看”“两品”。
关键词: 儒家思想 古典散文 仁爱思想 品味 赏析 高中语文教材 高中语文教学 民族精神
这里的古典散文是指高中语文教材中所有古代有示范性、代表性的文言文。它是传承民族精神、民族文化思想的载体。在漫长的历史长河中，由孔子、孟子、苟子发展完善的儒家思想，其核心就是“爱人”。在高中语文教学中，挖掘文中的儒家仁爱思想，不但使学生陶冶情操，培养健康的人格，完善自我，全面发展，而且可以传承中华民族主流的文化思想，古...
关键词: 高中语文教材 诗歌教学 审美情趣 学生 培养 文化遗产 中华民族 诗歌鉴赏
我国的诗歌文学源远流长，那些历久弥新的经典诗篇在伟大的中华民族的优秀文化遗产中折射出璀璨的光芒。高中语文教材收入了许多诗歌佳作，近几年高考诗歌鉴赏类的题目也越来越受到重视，由此可以看出诗歌教学已日益得到关注。诗歌是培养学生审美情趣，提升学生人文素养的重要载体。那么，在高中诗歌教学中如何培养学生的审美情趣呢？本文结合自...
关键词: 文体特征 教学探究 初中语文 情感表达方式 新诗 创作者 抒情性质 语文教学
诗歌是创作者的情感累积到一定限度的情绪爆发，具有较强的抒情性质。在语文教学的四大类问题中，小说和戏剧的情感表达相对隐晦，而且是通过演绎来叙述的，学生对于内容的理解可以存在异同。诗歌的情感表达方式，大多是通过作者的亲身感受表达出某种情感需求。读者只有能感受到作者的情感经历，才能真正理解诗歌的深刻意义。诗歌的文体特征决定...
关键词: 初中语文教学 古诗文教学 教学现状 题解 古代诗歌 独立阅读 工具书 学生
古诗文教学是初中语文教学的重要组成部分。要求学生能诵读古代诗歌，借助工具书理解其内容，同时能背诵一定数量的名篇。然而，当前初中古诗文教学的现状却不尽如人意，学生对学习古诗文缺乏兴趣，更谈不上具有独立阅读古诗文的能力。本文就初中古诗文教学现状及其策略进行了探讨。
关键词: 古典诗词教学 教师反思 中国传统文化 教学工作 中华文化 取长补短 学生 语文
中国传统文化博大精深，古典诗词的繁盛就说明这一点。在古典诗词中，我们可以窥见古人的生活、思想、品质等多方面的内容。做好古典诗词教学工作，是教师向学生传授中华文化的一个很好的途径。在古典诗词教学中，我们虽然已经取得了很大的进步，但是还存在着一些需要继续改进的地方，这就从客观上要求语文教师反思自己的教学。反思可以让教师更...
关键词: 提问 有效性 课堂教学效益 学生阅读 厌学情绪
提问是课堂教学中的常规手段。课堂盲目者提问，问题不仅毫无价值，而且可能导致学生产生厌学情绪；善问者提问，不仅能引发学生思考，而且能提高课堂教学效益。那么怎样提问才算善问呢？《学记》有云：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目；及其久之，相说以解。不善问者反此。”这段话是说，善问者提问应与砍伐坚硬的木材一样，先从容易的地...
关键词: 提问式教学法 语文课堂 学生自主学习 艺术 学习潜能 综合素质 教学方法 现代教学
提问式教学法通过提问的方法或策略来激发学生的学习潜能，让学生感觉到学习是一种习得知识的快乐，是一种追求真知的享受，在问题的引领下主动地学习，从而提高综合素质。提问式教学法的优点有很多。首先，它虽然是一种适用已久的教学方法，但是它依然符合现代教学的理念，能体现学生的主体地位，发挥学生自主学习的积极性与主动性。其次，知识...
关键词: 音乐 课堂效率 利用 语文课堂 文学史 艺术形式 语文教学 艺术样式
文学史早已证明，诗与歌曾经同属一体，好比骨肉兄弟。从这个角度来说，我们可以认定，文学、音乐这两种艺术形式之间存在着许多相似相通的东西，彼此之间可以相互协调，相互诠释。语文教学中也可以很好地利用音乐与文学的契合点，将音乐带进语文课堂，使之为我所用，通过多种艺术样式的呈现，使学生在语文课上感受到多种感官体验，从而激发他们...
关键词: 高中语文教学 语文课堂 平等 接受者 传授者 独角戏 师生 教师
经过近十年的高中语文教学，我慢慢地体会到构建平等高效的高中语文课堂对于知识的传授者和接受者是多么重要和必要。一方面它拉近了师生之间的距离，另一方面它改变了过去教师在课堂上唱独角戏韵局面。那么，如何构建平等高效的高_中语文课堂，我认为必须从以下几个方面做起。
关键词: 教学效果 初中语文 教学实践
提高初中语文教学效果是一个老话题了，而如何提高，至今还没有圆满的答案。这里我根据培训经历，结合个人的教学实践总结，谈几点粗浅的认识。
关键词: 联想想象 语文教学 神话传说 叶文玲 残疾人 文章
叶文玲在《我的“长生果”》一文中写道：“在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。”这给我们以深刻的启示：写文章要善于调动人的各种感官，开启人的思维，由此及彼，生发出联想和想象。
关键词: 课堂教学效益 初中语文 语文新课程 新课程实施 课改 课堂教学效率 课堂学习 语文素养
初中语文新课程的核心是培养学生的语文素养、创新精神和实践能力。新课程实施以来，尽管语文教学的观念、方法都发生了根本性的改变，学生在课堂学习中的主体地位得到了体现，学习的主动性、探究性得到了发挥，但一些课堂教学效率低下的问题始终没有解决，课堂教学效益低下的问题还很突出。因此，在课程改革的理念下，提高初中语文课堂教学效益...
关键词: 高效课堂 教学效率 和谐 好之者不如乐之者 语文 学习动机 学习效率 学习环境
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生的学习动机直接决定着学习效率。那么如何才能使学生好学、乐学呢？关键是要为学生营造一个和谐的学习环境。课堂是教与学的主阵地，一名优秀的教师总能以自己独特的人格魅力、高超的教学艺术、非凡的学识修养，来提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，营造良好的学习氛围，使自己的课...
关键词: 思想品德教学 以人为本 实践 建设中国特色社会主义 七年级 新课标 社会主义市场经济 思想品德课
初中思想品德课是对学生进行系统思想品德教育及有关社会科学常识教育的必修课程，是学校德育工作的主渠道。但随着社会主义市场经济的发展，现代中学生的思想状况产生了许多新的变化，他们关心国内外大事，渴望了解改革开放、建设中国特色社会主义的重大方针政策；他们思维活跃，而面对社会上的一些问题，往往会在人生价值方面产生诸多疑虑；他...
关键词: 课堂教学效率 思想品德 初中 教育工作者 新课程实施 教育价值 学校教育 教育教学
课堂教学是实现教育价值的主阵地，是学校教育的主要形式，也是实施教育教学目标的主要场所。如何提高课堂教学的效率，是我们每一位教育工作者始终在努力探索的问题，也是衡量新课程实施的重要尺度。下面谈谈笔者在实际教学中提高课堂教学效率的几点做法。
关键词: 环境保护意识 思想品德教学 学生 思想品德教材 科学发展观 可持续发展战略 可持续发展道路 思想品德课堂
环境保护是我国实施可持续发展战略的重要途径，在初中思想品德课堂培养学生的环境保护意识，从而实现人与自然的和平发展，是一个功在当代，利在千秋的任务。一、直通教材。以国情建立学生环保意识苏人版初中思想品德教材中关于环境保护的内容主要有两大点，分别是保护环境和科学发展观。利用环境保护的意识去发展经济，结合科学的发展路线去实...
关键词: 高中思想政治课 德育渗透 德育教育体系 学生个体 自我体验 政治课堂 科学方法 教学活动
高中思想政治课在学校德育教育体系中占有重要地位。然而现在的高中思想政治课堂更多地偏向知识点的落实、分数的提高，德育教育停留在了简单说教和照本宣科阶段，停留在了他律阶段。我们作为思想政治课的授课者和德育教育的实施者，必须不断探索德育教育从他律走向自律的科学方法。大量研究表明，在这个过程中，学生的自我体验起着十分重要的作...
关键词: 德育课教学 职业中学 精神 北京师范大学出版社 进学生头脑 经济政治 进课堂 时代感
为引导职业中学进一步学习贯彻党的十八大精神，切实抓好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作以及增强德育课教学的针对性、实效性和时代感，笔者结合北京师范大学出版社出版的《经济政治与社会》课程的教学，谈谈自己的一些看法。
关键词: 教学策略 政治教学 初中 内在品质 分层教学 个别差异 课堂实验 课堂教学
分层教学通过改变教学策略来提高教学的内在品质，既能适应学生个别差异，又使不同认知水平和特征的学生能够更有效地学习和发展，促进学生共同提高。笔者在进行课堂实验的同时，对分层教学策略和教师课堂教学的策略进行了一些必要的探讨。
关键词: 德育实效性 农村中学 网络环境 思品课 思想道德教育 思想品德教育 机遇和挑战 思想品德课
作为现代信息传媒的主要手段，网络势必在农村地区产生深远的影响，由此衍生的网络环境，也使农村中学学生的思想道德教育面临着前所未有的机遇和挑战。思想品德课作为中学思想品德教育的主阵地，网络环境下如何更有效地发挥其德育功效呢？下面笔者根据长期在农村中学一线的教学实践谈一些看法。
关键词: 教学效果 多样化 教法 教学方法 教学模式 教学内容 政治课教学 教学工作
在新课改春风的吹拂下，许多新的教学模式给我们的教学工作带来了新的活力。不同的教学模式有其长处，也会有其不足。在教学中根据不同的教学内容去灵活选择教法，借鉴各种教学方法之长，让教法多样化是提升教学效果的有效途径。笔者从事高中政治课教学多年，在教学实践中，结合不同的教学内容选取不同的教学方法取得了较好的教学效果。现以经济...
关键词: 八年级下册 政治教学 隐私权 教学法 人教版 教学方法 思想品德教学 政治教师
在课堂上综合运用多种教学方法，增强学生的学习兴趣，促进学生对教学内容的理解，提高学生的实践运用能力是很多政治教师的共识。但在课堂上，由于对各种教学方法的认识和理解不够，很多教师还是运用“一言堂”和“满堂灌”的方法进行教学。实际上多种教学方法的实现不仅体现在教学设计的过程中，也体现在课堂上学生学法的指导和落实。本文从教...
关键词: 思想政治课 优化设计 美感教学 政治课程标准 学生参与 引导学生 审美意识 课程实施
新的思想政治课程标准指出，要引导学生参与美的实践和创造，提高他们的审美意识和情趣。政治课程实施过程也是引导学生发展美，鉴赏美，创造美的过程。审美教育又叫做美感教育，是人接触到美的事物时所引起的一种感动，是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态j是对美的认识、评价和欣赏。那么，如何才能引起学生对教学的美的感动呢？本文从以下几...
关键词: 素质教育 政治教学 农村初中 教育精神 初中政治课 国民综合素质 国家战略目标 创新思维能力
全面推行素质教育，提高国民综合素质，培养具有创新思维能力和较强实践能力的优秀人才是新时期国家战略目标之一。初中政治课通过教育教学活动，使学生在掌握基础知识的同时，思想意识形态也得到科学引导，从而形成正确的人生观、价值观。在初中政治课中渗透素质教育，已成为实施素质教育的一个重要突破口。本文对素质教育的内涵进行了介绍，对...
关键词: 授课技巧 思想品德课堂 教师专业化 教学过程 读书学习 专业发展 学科界限 教育智慧
在当前生活中，由于生活的快节奏和工作的高强度，使得我们的教师不能静下心来读书学习。教师不勤于读书，不勤于思考，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足”。这也显然不能适应教师专业化的发展。因此，教师要抓住机遇，利用一切可利用的机会，加强学习，在教学中坚持探索，打破学科界限，增强教育智慧，提高教师素质。教师应该争取在实际教学...
关键词: 思想品德课 实践课教学 教学环境 有效教学 知行合一 教学体会 世界观 青少年
在新的教育教学环境下，上好思想品德课可以树立青少年正确的世界观，塑造他们健全的人格。那么如何上好每节思想品德课呢？绝对不能沿用传统的思想品德课的模式，单调的说教，高压灌输，这样何谈实施有效教学。既要达到高效教书又要真正育人，就要求教者注重教材的整合运用，特别是重视开发与思想品德课相关的实践课，使知行合一。为此笔者谈点...
关键词: 主题式教学 政治课堂 初中阶段 教学策略 教学进程 学生自主学习 学习生活 政治教师
很多学生不喜欢上政治课，觉得政治课枯燥无味，这样使得教师在上课的时候也没有积极性。政治在中考和高考都占据着一席之地，而且在学生以后的学习生活中都会用到政治知识。可以说，初中是学生打下政治基础的好时机，政治教师也应该在初中阶段帮助学生打好基础。主题式教学模式的引入可以很好地解决当今课堂上的现状，也能让学生更好地学习政治...
关键词: 易混知识点 思想品德 复习 初中 模范行为 社会生活 名誉权 班主任
1．名誉与荣誉 释疑：名誉就是一个人的名声。在社会生活中，要获得好的名声，就要努力奋斗，为社会作出贡献；就要不断提高道德修养，不做有损自己和他人名誉和人格的事。荣誉是指由于成就和地位而得到广泛流传的名誉和尊荣，它是因为自己的模范行为而取得的社会组织给予的积极评价。比如，王成假借本班同学李明的姓名，在网上捏造陈辉有小偷小...
关键词: 哲学知识 知识点 马克思主义哲学 历史唯物主义 辩证唯物主义 唯物论 辩证法 认识论
哲学的大多数知识点可以归属于唯物论、辩证法、认识论、历史观和价值观的某个部分。但有些属于交叉知识点，不仅仅属于某一部分。还有些渗透着不同部分知识点的内在联系，需要我们辨析体会。从不同角度理解这些知识点，有助于学生全面、准确、系统地掌握哲学知识，提高学习实效，也有助于学生进一步认识到马克思主义哲学是唯物论、辩证法和认识...
关键词: 复习备考策略 高三政治 高考 广东 知识讲解 二轮复习 构建过程 知识网络
与一轮复习相比，高三政治二轮复习，是从知识点的逐一讲解到串点、连线、立面、成体的知识网络构建过程；是从知识点的全面讲解到重点知识讲解的过程；是从对某一模块独立理解到模块之间相互渗透理解的过程；是从单纯的做题到答题规范、答题技巧提升的过程。把握好这四个过程，有利于二轮复习在一轮复习的基础上实现质的飞跃。
关键词: 思想品德 选择题 学科 能力 学生 得分率 选项 题干
在思想品德学科中考的试题中，选择题类所占的分数比例高，作答看似轻松，但也是学生失分比例较高的一类题。其原因是多方面的。可是如果学生掌握了这类题型的作答方法和步骤，将会大大提高得分率。首先要认识了解选择题的组成。选择题一般由题干和选项两部分组成，要求学生从备选的选项中选取适合题干要求的答案。按照答题要求选项的多少，可分...
关键词: 情境创设 思想品德 构式 建构主义学习理论 复习课 课堂教学改革 生态课堂 个性发展
“建构式生态课堂”是课堂教学改革发展的需要，是学生在全面发展基础上实现个性发展的需要，是师生生命主体生长、成长的呼唤。其核心理念是：先学后教、以学定教、以学促教、能学不教。建构主义学习理论认为学习是一个积极主动的建构过程。学习者不是被动地接受外在信息，而是根据先前认知结构主动地和有选择性地知觉外在信息，建构当前事物的...
关键词: 开卷考试 思想品德 复习策略 初中 中考改革 理论与实践 情境设置 设问方式
随着中考改革的不断探索，中考思想品德试题情境设置更丰富多彩，设问方式更灵活多变，命题也更加注重能力立意和情感考查，体现了新课程理念和素质教育的要求。但在中考复习的过程中也暴露了一些问题。第一，从复习内容上看，涉及的考点多又零散，缺乏系统性。第二，从复习的科目上看，部分学生认为思想品德科目是开卷考试，考试可以翻书，没必...
关键词: 复习策略 历史学科 考生 高考 高中三年级 文化课 专业考试 高中生
迫于高考的压力，越来越多的高中生在高考时选择艺术这条路（以美术、音乐居多），通常我们称他们为“艺考生”。多数“艺考生”在进入高三以后，就以专业课为重，离开学校全身心投入到艺术专业考试的准备中。等到“艺考”一结束，再回来重新突击文化课，但是这个时候往往已经到了高中三年级下学期了，时间上显得非常仓促。由于多数“艺考生”的...
关键词: 历史课程 课改背景 教与学 自由创作 初中 人类社会发展 创新能力 搜集资料
历史进入21世纪，知识经济和信息技术的迅猛发展，深刻地影响着人类社会发展的进程。教育的全局性、基础性、先导性的战略地位和作用，使其成为国家兴盛和民族复兴的奠基工程。在本次课改中，历史课程的性质、功能、内容、评价机制以及教师的教学方式、学生的学习方式都得到了重新定位，新的课程标准代替了已经实行多年的教学大纲。在新课程基本...
关键词: 历史课堂教学 新课改理念 教学行为方式 课程目标 学科体系 新课程改革 能力的培养 情感态度
新课程改革的学科课程目标围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度展开，强化学生的创新精神、团队精神及合作探究能力，突出对学生一般能力的培养，不再刻意追求学科体系的逻辑严密、完整。基于对课程目标的上述理解，我们认为中学历史课堂的教学行为方式也应随之改变。以下就如何在历史课堂教学中贯彻新课改理念谈谈本人的一些...
关键词: 历史教学 公开课 试卷命题 精心设计 历史情境 印第安人 九年级
入职以来，听过不少公开课，或精彩或普通，或令人心情澎湃或让人深思。不久前的一堂《英国资产阶级革命》公开课为我打开了新视角，让我对历史教学及历史试卷命题产生了一些新想法。《英国资产阶级革命》是人教版九年级第四单元中的重要篇目，若是按常规教法通常是教师讲得口干舌燥，学生听得云里雾里且惧怕去记忆众多的知识内容。而这堂课的授...
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