中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语词汇教学 隐喻理论 高中 英语词汇学习 应用 外语学习 英语教师 语言系统
词汇是语言系统赖以生存的基石，是语言不可或缺的三大要素之一。因此，词汇学习是外语学习中至关重要的环节。然而目前英语词汇教学现状仍不甚理想，教师往往耗费大量的精力与时间对重要词汇进行分析、讲解与举例，而学生亦在词汇的背诵、记忆与理解中投人大量的时间与精力，但英语词汇教与学似乎总走不出“费时低效”的怪圈。因此，如何有效快...
关键词: 英语阅读教学 初中英语教学 多媒体手段 中考试题 八年级下册 阅读理解题 学习策略 考试题型
阅读教学在初中英语教学中，占了很大的比重。人教版“Go for it”从八年级下册开始，增加了article，passage，reading阅读文章，同时，介绍了一些learning strategy学习策略。近年来，在各省市的中考试题里，阅读理解题赋分一般占30分，属于重点考试题型。可见，英语阅读教学非常重要。然而，从平时的测试到期中、期末的考试，乃至中考的结果...
关键词: 英语课堂教学 多媒体技术 教学整合 多媒体信息技术 反思 现代教学技术 现代教育技术 社会生活
随着社会的发展，信息技术已渗透到社会生活的各个领域，这使得初中英语课堂教学与多媒体信息技术整合成为必然的趋势。应该说，传统的教学手段具有现代教学技术无法比拟的优点。“三字一话”依然是教师最重要的教学技能，而且传统的教学手段拥有现代教育技术没有的天然的“亲和力”与潜移默化的“感召力”：“字里行间”能感受到教师的谆谆教诲...
关键词: 高中英语教学 写作课教学 优化 新课程改革 实际操作能力 实际运用能力 教学手段 能力培养
新课程改革之后，最强调的教学思想就是“提高学生的实际操作能力，全面提升学生的综合素质水平”。改革之于高中英语教学，最明显的变化是把旧教学观念中注重学生能读、能写、能听的能力培养进一步提升到注重培养学生对英语的实际运用能力。想要完成高水平的教学活动，这就要求教师要有创新和丰富的教学手段，并通过各种仓IJ新性的教学手段帮助...
关键词: 跨文化交际意识 高中英语教学 培养 英语学习 交际工具 英语国家 语言 中学
中学英语学习既是为了掌握这种新的交际工具，也是为了学习和了解英语国家的文化；从英语教学的角度来看，教授一种语言同时也是传授一种文化，语言的教学与文化的教学密不可分，相辅相成。
关键词: 英语阅读教学 高中英语教学 有效教学 循序渐进 综合语言运用能力 阅读理解能力 高中学生 解决问题的能力
高中英语教学旨在“培养学生的综合语言运用能力”，学生通过对英语材料的阅读而获取有用信息，进而借助这些信息来分析和解决问题。提高阅读能力对高中学生在信息社会中的发展具有积极意义。高中英语新课标中就明确指出，“高中英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思...
关键词: 阅读教学方法 高中英语教学 英语教材 高中学生 英语教师 阅读材料 阅读经验 消化吸收
牛津版高中英语教材相较于其他版本的教材最大的不同就是阅读量增大了。在教材中阅读量的加大，意味着信息量更多了，词汇量也加大了，这无论是对教师的教学还是对学生的学习来说都是一个新的挑战。作为高中学生，面对大量的阅读材料，就要不断地积累自己的单词量和阅读经验，这样才能更好地消化吸收课文；而教师作为辅导指引的角色，则要求寻找...
关键词: 现代素质教育 初中英语教学 学生综合能力 培养 科学文化知识 新教育理念 现代教育
素质教育是相对于“应试教育”的弊病提出来的，是以全面提高学生综合能力为目的的新教育理念。现代素质教育不但要求教师给学生传授科学文化知识，而且要教会学生如何生活、如何做事、如何做人等等，从而为学生今后的发展打好各方面的基础。“应试教育”早已经不能适应现代教育的发展，所以实施素质教育要求我们教师首先要有向“应试教育”挑战...
关键词: 学生自主学习 能力的培养 英语教学 中职 解决问题的能力 学生主动参与 学习目标 处理信息
自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在中职英语教学中通过让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
关键词: language 教学方法 高中英语 新教材 新课程教材 高一英语 综合训练 听说读写
高一英语新课程教材Using Language部分，是围绕各单元中心话题进行听说读写的综合训练，它为学生提供了综合运用语言的空间。然而，很多教师该部分的教学方法欠佳，在课堂教学上避重就轻，能省就省。笔者注重该部分的教学实践，认为教师如果能处理以下几个方面的问题，并采取相应的对策，就能在这一部分的教学E得心应手。
关键词: 英语知识 生活 学习英语 教学经验 语言环境 英语学习 学生 教师
学习英语难吗？教师会问学生这个简单而又敏感的话题。答案却往往是难，甚至是很难。多年的英语教学经验告诉笔者，学生说的是真心话。在中国，学生学英语没有语言环境，况且还要记忆枯燥无味的单词、句式、语法等。那么有什么办法让学生的英语学习能有一个大的提升呢？笔者想到的是“生活”——这位特殊的教师，它会帮助我们学习英语的。在生活...
关键词: 英语听力教学 初中 英语课堂教学 交际教学法 语言学习者 英语教学 教学水平
在英语课堂教学中，听力教学尤为重要。近年来，由于交际教学法的传播，听力教学得以推广和普及，英语教学中对听力的要求日益提高，广大师生都意识到“聋哑英语”的不适用性，因此，听力教学逐渐受到了重视。然而，并非认识提高了，英语听力教学水平就会随之提高。每个英语语言学习者的听力水平参差不齐，这是由于英语听力受多种因素的影响。
关键词: 思想品德课堂 教学实效性 初中 学生全面发展 思想品德课教学 学校竞争力 教育实践 综合素质
课堂是学校教育实践的主渠道；是学生学习，增强素质，为终身发展奠定良好基础的场所。在初中思想品德课教学中，教师应运用自己的智慧和创造力，根据教学实际，创设必要的情境，给学生提供课内实践的机会，让学生在教学活动中感悟道理，体验情感，规范行为。为了提高学生的综合素质，促进学生全面发展，增强学校竞争力，研究和实践课堂的实效性...
关键词: 教研活动形式 有效性 新课程改革 2007年 观摩活动 教研组 课堂
新课程改革以来，课堂出现了前所未有的生机和活力，与此对应的是教研活动形式也变得多样生动起来，而热闹的形式到底诠释了多少实质内容和体现了怎样的研究价值呢？2007年11月，笔者参加了X校县优秀教研组观摩活动，在旁观中审视教研活动的有效性。
关键词: 学习习惯 思想品德教学 初中阶段 黄金时期 良好习惯 学习能力 教育家 叶圣陶
当代著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯!”初中阶段是学生养成各种良好习惯的黄金时期。那么怎样才能在初中思想品德教学中更好地培养学生的学习习惯，增强学生的学习能力呢？
关键词: 自主合作学习 先学后教 课堂教学改革 利弊 学校领导 教学方法 教学任务 集体备课
学校的教学任务主要通过课堂教学去完成。回顾两年多来，在学校领导的有力监督与指导下，在学科代表的带领下，我校的教学改革有条不紊在进行着。每周都集体备课，或听课、评课，我们都重新审视了自己的教学行为，努力改变传统的教学方法。大家都明白课堂教学改革要提高效率，提高质量，提高成绩，必须在教学方法上下工夫。可以按照“先学后教，...
关键词: 农村中学教育 网络教学资源 课堂效率 利用 优化课堂教学 网络教室 电子白板 农村教师
随着国家对农村薄弱教育资源的改造，网络教学资源普遍投入使用。据有关部门信息，目前笔者所在地区农村中学电子白板的网络教室已经建设完成，所改造的学校告别传统粉笔使用，取而代之的是电子白板网络教室，今后相应的网络教学也就成为农村中学日常教学的常用手段。这对日益与城市教育拉大差距的农村中学教育来说，既是发展的机遇，同时也给农...
关键词: 社会主义基本经济制度 引导学生 误区 社会主义经济制度 多种所有制 思想品德课 九年级 教学
在九年级思想品德课的《多种所有制共同发展》一课教学中，笔者组织了一次关于怎样去认识我国社会主义经济制度的讨论。学生众说纷纭，但都没有很好地理解我国基本经济制度的内容和性质，学生对我国社会主义基本经济制度的认识还有许多误区。在教学中，必须联系我国的实际，引导学生正确理解我国社会主义基本经济制度的内容和性质。
关键词: 责任意识教育 高中阶段 思政课 能力培养 成长发展 政治教学 知识传授 接受教育
责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格。高中阶段培养学生的责任意识对学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生一生的成长发展有着深远持久的影响。在高中政治教学中，需要教师有意识地把责任意识教育与知识传授、能力培养有机地结合起来，使学生在潜移默化中接受教育。
关键词: 思品课堂 漫画 资源 教学过程 思想品德课 抽象思维 图像思维 认知规律
在目前的教学过程中，思想品德课一直被学生认为是一门“说教”类学科。它理论性强的特点，被许多学生认为是一门枯燥无味的学科，再加上在认知规律上要由原先的图像思维立刻转变为抽象思维，也造成了许多学生对这门学科不“感冒”。通常情况下，一节课，更多是教师讲着一些大道理，学生听得索然无味。在教学中适当穿插一些漫画，可以使学生在轻...
关键词: 新课程教学 热爱学生 师生关系 教学过程观 教学任务 教学内容 共同参与 合作活动
新课程教学重视师生关系和教学关系，构建和谐、互动的师生关系和教学关系是新课改的首要任务。叶澜教授在《重建课堂教学过程观》中指出：“要把教学过程看做是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。”这使我们对教学本质有了新的解读，也使我们对...
关键词: 合作探究教学 政治课堂教学 学生的主体性 高中 引导学生 教学模式 学习基础 学生技能
新课改下的政治课堂教学一改传统讲授式的教学模式，注重突出学生的主体性，在教学中通过教师的引导让学生在自主学习基础上合作探究，结合问题解决来促进学生技能的培养。而在合作探究教学中，教师如何激发学生的学习兴趣，如何通过问题来引导学生，如何精讲释疑就成为影响合作探究有效性的关键所在。
关键词: 初中政治课 农村初中生 主动参与学习 思想认识水平 教学改革 农村中学 师生互动 生生互动
在教学改革日益深入的今天，要上好初中政治课不是一件容易的事，特别是在农村中学。突出表现在，课改要求课堂上师生互动、生生互动，强调学生主动参与学习。但是农村初中生由于条件的限制，加上年龄小、阅历浅、见识少，思想认识水平较低，总是配合不了教师的教学工作，启而不发，导而不动。几经失败后，一些教师看教学任务完成不了，进度上不...
关键词: 思想政治课教学 心理效应 高中 妙用 连锁反应 社会生活 教学效果 心理活动
心理效应是社会生活中较常见的现象和规律，是因人和事物的行为作用，而引起他人和事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。教学中的心理效应一般指，师生相互交往中的某些心理活动对教学效果产生的影响。一般说来，心理效应对教学有积极与消极两方面的影响，巧妙合理地运用心理效应，往往能使自己的教学事半功倍，从而提高教学的实效。笔者将结...
关键词: 教学情境 思想品德 新课程标准 教育情境 亲身经历 情感体验 思想认识 参与实践
新课程标准指出，教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。教师还要为学生提供直接参与实践的机会，提高他们道德践行的能力。贯彻这一要求可从以下几方面做些尝试。
关键词: 课堂教学策略 思想品德课堂 新课改理念 新课程实施 学习方式 教学方式 教学高潮 最佳状态
在新课程实施后，思想品德课堂开始出现了多样化的模式，教师的教学方式和学生的学习方式都发生了变化。40分钟的课堂往往充满了欢声笑语，使得课堂教学高潮迭起，似乎思想品德课堂已经以新课程的最佳状态开展。然而，当我们认真审视思想品德课堂教学之后，发现有些教师片面理解了新课程，他们往往注重形式而不是实质，使得虚假的繁荣在课堂中出...
关键词: 思想品德课 教学实效 学生思想道德教育 初中 新课程改革 中华民族 素质教育 道德发展
重视思想道德教育一直是中华民族的优良传统，随着新课程改革的不断深入，素质教育，尤其是学生思想道德教育日益受到关注。思想品德课程教学是学生道德发展的重要途径之一，因此必须提高思想品德课的教学实效。
关键词: 学案编写 有效教学 高中政治 课堂教学改革 反思 第七中学 神木县 时间
神木县第七中学从2012年秋季开始实施有效教学改革，至今已有半年多时间，也收到了一些成效。但随着学校课堂教学改革的逐步推进，怎样编写出高效、实用的导学案，已经成为广大教师最为困惑的问题，也是影响课堂教学改革能否顺利推行的关键环节。近段时间笔者对此进行了积极、深入的思考。下面就导学案编写的所思、所想同各位同仁交流，与大家共...
关键词: 课堂教学情境 政治课堂教学 教学有效性 政治教学 政治学习 政治教师 高中政治 课堂参与度
在进行高中政治课堂教学的过程中，往往存在学生对政治学习缺乏兴趣，课堂参与度较低等现象。造成这些现象的主要原因在于许多政治教师在教学过程中没有创设相应的教学情境，只是单纯地讲授知识，难以调动学生学习政治的积极性。如今，越来越多的教师意识到政治教学中情境教学的重要性，加强高中政治课堂教学情境的创设已经成为广大教师的共识。...
关键词: 启发式教学 思想政治课 学生的主体作用 教师设置 形式主义 教学过程 启发性
启发式教学看似简单，但不少教师做起来却陷入各种误区：有的教师只是形式主义地启发，具体表现在教师设置的问题没有启发性，常常在显而易见的地方设置启发点，从而达不到启发的目的；有的教师认为有问有答就是启发，于是在教学过程中从头到尾满堂问，把满堂问当成启发式教学；有的教师则是自导自演地启发，完全忽略了学生的主体作用，把一言堂...
关键词: 高中政治 教学现状 思想道德素养 教学工作者 课堂教学效率 政治教育 教学改革 教学过程
高中政治教育的主要目标就是提升高中生的思想道德素养。要想更好地适应高中政治教学改革要求，进一步提高高中生思想道德素养，就要求政治教学工作者必须要正视教学过程中存在的一些弊端问题，这样才能真正提升高中政治课堂教学效率。在此，笔者在诸多问题中挑选了主要两点进行了简单的探讨，希望对广大高中政治教学工作者有所帮助。
关键词: 学生心理 课程理念 面向全体学生 思想政治学科 教育思想 课堂教学 新课程改革
新课程改革把“一切为了每一个学生的发展”作为核心理念，体现“以人为本，以学生为本”的教育思想，强调教育面向全体学生，为了学生的全面发展。这就要求教师树立新的学生观，把学生看做是“具有独立意义的、发展的、具有独特个性的人”。笔者现从学生心理的角度，结合思想政治学科课堂教学的实际，对新课程理念的“学生观”在课堂教学中的贯...
关键词: 案例教学法 高中政治课 应用 理论与实践 政治课教学 教学实践 教学方式 国内外
案例教学在国内外的教学实践中经过多年的运用，被公认是理论与实践结合最密切的一种教学方式。在高中政治课教学中，也应该使用案例教学法。下面笔者简单谈谈案例教学在高中政治课中应用的作用和原则。
关键词: 哲学理论 历史教学 人类社会发展 学科知识 历史学 自然界 方法论 世界观
历史学是一门研究自然界和人类社会发展过程并寻找其发展规律的科学。因此，学习历史不仅要求了解历史真实，更重要的是要透过历史观象去探求历史发展的本质，并进而总结历史带来的经验教训以指导现实各项工作的开展。要对历史有一个科学的认识，就必须以科学的世界观和方法论来指导。而哲学正是研究世界观、方法论的科学。它是关于自然、社会和...
关键词: 教学比赛 业务能力 新课程改革 优质课比赛 高中历史 高中新课程 2009年 普通高中
2006年起安徽省普通高中全面推行新课程改革，为提高历史学科的教育教学水平，加强对新课程的引领和指导，省教科院每两年举行一次“普通高中新课程历史课堂教学比赛”。工作六年来，我参加了两次淮南市高中历史优质课比赛，均获一等奖；并代表我市参加了2009年和2011年安徽省高中历史优质课比赛，分别获得二等奖和一等奖。下面我就个人参赛经历...
关键词: 高考历史试题 复习备考 曲线图 实效性 试题命制 新课程背景 新课程改革 能力立意
新课程背景下的试题命制注重关注课标、能力立意，而曲线图类试题作为新材料呈现命题角度，符合新课程改革的理念，近年来在高考历史试题中占有一定的比例。下面我就以曲线图为例，谈谈近年来曲线图在各地高考试卷的呈现，解题要注意几个环节及在复习备考时如何运用曲线图，对知识进行有效整合，培养学生的思维能力，提高历史复习备考的实效性。
关键词: 高中历史教学 教师教学 成长 历史教师 大学毕业 教师转型 成熟型
笔者积十五年高中历史一线教学之经验，以为对于刚刚大学毕业走上高中一线的青年历史教师而言，想尽快找到高中历史教学的感觉，早日向成熟型教师转型，以下方法也许比较可行和有效。
关键词: 历史与社会 教材观 取舍 材料 图文 课堂教学 智慧 一线教师
教材是执行课程标准与体现课程改革精神的载体，也是众多教育专家和教师智慧的结晶，具有一定的权威性和普适性。教材也是一线教师最重要的施教工具之一。教材的使用效果i直接影响着教学效果。当然在新课改的浪潮下，教师应树立新的教材观，即“用教材去教，而非教教材”。叶圣陶先生也说过鼍教材无非是个例子”。因此要清醒地意识到教材只是一...
关键词: 历史教科书 优化策略 教材编写者 教材系统 内容 高中 尊重 文本
一、“教材”不等于“学材” 首先，教科书被誉为教材群之“母港”，是教材系统中最为主要的“教材”，是学生知识的最重要来源。不过，教科书体系的构建往往是教材编写者根据课程目标，综合考虑学科知识的逻辑顺序、学生的认识顺序和心理发展顺序而形成的。在这一过程中，编写者考虑的往往是学生群体共同的发展规律，难以充分体现特定群体和个...
关键词: 史料教学 历史教育 关系史 真理性
所谓“历史”，包括这样几层含义：一是不可重演的过去的事情，包括人类、自然和两者关系史。这是不以人的意志为转移的客观。二是我们今天所知道和认识的过去，属于认识范畴，是随着认识的深入不断变化、进步的，其真理性在于对“一”的符合程度。三是史学，是今人与古人的对话及其沟通的过程，以求“二”能够更逼近“一”。而中学历史教育则是...
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