关键词：化学学习 学生兴趣 实验过程 学习兴趣 巧设情境 

摘要：兴趣，是学生学习的引路石，是学生学习的催化剂。怎样保持学生学习化学的持久求知欲呢？为此，我对培养初中生化学学习兴趣做了一些尝试和实践。一、形象实验、巧设情境，激发学生兴趣实验是化学的基础，可以吸引学生的注意，激发学生的兴趣。我们要抓住形象的实验过程，通过绚丽多彩的化学变化，让学生积极探索化学的奥秘。化学课的第一节课很重要。第一节课不要急于教授书本知识，而是以故事、实验开头，激起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，为以后的学习开个好头。如“魔棒点灯”“水火相容”“带火星的木条复燃”“烧不烂的手帕”“白纸显字”“清水变浑浊又变清”等，都是可以激发学生好奇心的实验，这些能牢牢抓住学生求知的愿望，激发他们学习化学的兴趣。上课时，每节课都要尽量安排情境导入，根据课题联系有关的生活实例，

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