关键词：思想品德课程 初中阶段 教育存在 必修课程 生命观 

摘要：近年来，在我国各类学校中学生不珍爱生命，自杀自残的现象有上升的趋势。如2013年南京市就发生了学生因未完成作业而自杀的事件。这些事件暴露了我国的生命教育存在严重的缺陷。其原因是复杂的，无论是社会、家庭、学校，可能都忽略了对青少年学生的生命观教育，尤其是在学校教育这一领域中。由于我们对广大青少年学生缺乏长期有效的生命观教育，导致青少年学生对生命的意义缺乏正确认识，对生命缺乏最起码的尊重和珍惜，从而使得不善待、不珍惜生命的现象时有发生。因此，在初中阶段对青少年学生进行有效的生命观教育已经刻不容缓。而初中思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，有思想性、人文性、实践性和综合性的特点，在引导学生认识生命价值等方面具有不可推卸的责任和义务。充分挖掘初中思想品德课程中的生命教育因子，将生命教育的理念通过一定的途径和方法真正渗透到初中思想品德课教学中显得至关重要。

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