关键词：化学教学 信息技术 优化教学过程 化学现象 课堂教学效率 

摘要：初中化学是初中阶段的重要学科之一，学习化学能够培养学生运用化学变化的观点观察生活中的化学现象。在平时的化学教学过程中，教师应将信息技术与化学学科有效整合，将内在的、重要的、本质的化学现象通过多媒体展示出来，将抽象的化学概念、难以观察清楚的化学现象和条件限制不易实现的实验等通过多媒体展示出来，以此激发学生的学习兴趣，优化教学过程，进而提高课堂教学效率。

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