关键词：概念图教学 新课程标准 学习效率 引导学生 知识系统化 

摘要：概念图可以将人们的思维过程直观地加以展示,使之外显化、可视化,因此在帮助人们整理、总结和交流分析问题、解决问题的思路方面发挥着积极的作用。概念图教学符合生物新课程标准强调的＂学生的学习是一个主动建构知识,发展能力的过程＂,因此教学中引导学生构建概念图使知识系统化、网络化更有利于学生能力的发展,提高学习效率。

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