张力课堂需要给力“创设”——例谈初中数学课堂中的有效创设

沈卢 江苏苏州市吴江区八都中学 215233

关键词:数学课堂 张力 课堂教学活动 初中 教育教学理念 

摘要:“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”是我区提出的教学改革思路,并确定了这“六力”是打造“快乐学校”的教育发展策略.在这样的教育背景下,一线教师不仅要更新教育教学理念,更要在行动上去尝试,去实践,做到知行合一.作为一线数学教师,通过有效而富有张力的课堂教学活动,可以让课堂教学焕发生机、活力.而这样的课堂,就需要有高质量的“创设”.学生通过教师精心策划的“创设”,

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