购物车(0)中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中语文 和谐课堂 构建策略 语文课堂教学 无效教学 教学工作者 有效教学 课程标准
随着有效教学的不断推进，单调沉闷、高耗低效的语文课堂教学重新焕发了生机，走出了无效教学被漠视的困境。但是在新课改实施过程中，由于中考指挥棒的左右，教师对课程标准缺乏研读，片面追求成绩而急功近利，出现了矫枉过正的倾向。如何构建语文和谐课堂，从无效教学的盲目中跳出来，是摆在语文教学工作者面前的头等大事。
关键词: 初中语文教学 教学课堂 幸福感 语文学习 教学方式 语文知识 多媒体教学 生活化教学
以往只重视书本教学的教学方式给学生的语文学习带来了很大的压力，也不利于语文教学的开展。我们要打造一个愉悦的语文教学课堂，让学生在轻松愉悦的氛围下学习语文知识。语文不仅仅是一门学科，学生在进行学习的同时，也应当通过语文建立幸福感。语文教师应当秉承幸福教学的理念，帮助学生在愉悦的课堂中更好地认识、学习语文知识。初中语文教...
关键词: 高效课堂 教学设计 现代教育技术 课堂教学 教学视频 新课程实施 教学实践 教学形式
近来，翻转课堂成为中小学新课程实施与发展的热门话题。在打造高效课堂的教学实践中，翻转课堂作为崭新的教学形式已经被广泛推广和采用。翻转课堂在现代教育技术的条件下，通过网络把优质课堂教学的视频传送到固定的网站，把课堂教学延伸到课外，帮助学生在离开学校的条件下，随时都可以看到教师的教学视频。翻转课堂的核心就是课堂教学的网络...
关键词: 预习方法 初中语文 学生主动性 方能 学习行为 学习过程 学习知识
预习在《现代汉语词典》里这样解释：“学生预先自学将要听讲的功课。”显然，预习是学生主动性的学习行为。教师应该让学生知道预习在整个学习过程中的重要性并掌握有效的预习方法。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。其重要性在笔者看来，至少有以下四点。
关键词: 中学语文教学 语言积累 中学阶段 学生 教师
中学阶段是学生语言积累最为重要的阶段，也是形成素养最关键的时期，教师应该采取有效措施进行语文教学，有效实现语文教学的最终目的。对此，本文针对怎样开展有效的中学语文教学进行简要分析。
关键词: 语文教师 评价语 教学 语言表达能力 语言表达形式 书面表达 语言材料 语言能力
随着新课改的不断深入，愈来愈多的语文教师认识到培养和发展学生的语言表达能力，使学生能运用所学习的语言材料和语言表达形式进行口头和书面表达的重要性，但对于如何提高学生的语言能力，培养学生的语文素养，却比较茫然。在此，笔者根据近年来的实践谈一点拙见。课堂是师生语言交流的主阵地，我以为要培养学生的语感，使学生爱上语文，很大...
关键词: 作文教学改革 语文新教材 农村初中 学生写作 经验 语言表达能力 语文教师 乡村中学
一直以来，由于乡村中学信息相对缺乏，环境相对落后，办学条件相对较差，师资力量相对低下，学生的眼界相对狭隘，知识相对缺乏，语言表达能力相对较差，以及风俗习惯、方言土话的影响，导致农村学生写作词汇贫乏，写作技巧单调，没话可写，他们对作文失去了兴趣和信心，甚至产生畏惧心理，以致谈文色变，再加上近年来语文新教材一时多变，一些...
关键词: 议论文写作教学 高中教师 学生写作 文体
在高中写作教学中，议论文写作始终占据着不可忽视的地位。与其他文体的写作教学相比，议论文的写作教学更加复杂。很多高中教师为了提高学生的议论文写作水平，常常会给学生出大量的题目要求学生写作。然而实践证明，这种方式并不能真正提高学生的议论文写作水平，收不到预期的效果。本文主要谈谈笔者对高中议论文写作的几点思考。
关键词: 文言文阅读能力 高中阶段 教学对策 中华传统文化 学习语言 语法知识 常用词汇 陶冶情操
高中阶段是学生对文言文进行系统和深入学习的阶段。要提高文言文阅读能力，理解我国文学史上名章佳句的精妙，感受中华传统文化的魅力，首先必须积累文言文的常用词汇和语法知识，以清楚“在说什么”，这是学习语言的基础。其次，必须重视文言文的文化性解读，以明晰“为什么这么说”，使学生感受存在于文言文中的情感和智慧，陶冶情操。为此，...
关键词: 农村中学生 课外阅读 阅读现状 语文学习 写作素材 语文水平 办学条件 应试教育
课外阅读是中学语文学习的重要组成部分。它对于扩大视野，积累写作素材，提高语文水平有着不可替代的作用。由于受办学条件、应试教育、学生兴趣不高等因素的影响，现在的农村中学课外阅读情况不容乐观。本文针对农村中学生课外阅读的现状、成因及对策谈谈看法。
关键词: 农村青少年 阅读状况 阅读能力 语文素养 课外阅读 新课程标准 教育工作者 科学素养
现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识、合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解和表达在内的多方面的能力。新课程标准对阅读作了相应的要求，要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏作品。为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操和...
关键词: 想象力 高中语文教学 学生观 培养 知识进化 判断能力 爱因斯坦
《普通高中语文课程标准》要求：“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度。”爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
关键词: 初一学生 评价能力 学习习惯 培养 实践 学生分析 情感态度 转型期
处在转型期的初一学生，许多良好的学习习惯尚未养成。如何培养他们对学习进行评价的好习惯呢？下面结合实践说说我的方法。意识的培养需要灌输、激励、限制，需要一个简单的容易控制与操作的抓手。练字课是一个很好的抓手。1．它易于学生分析反思，改进提高。字帖是客观的，临写结果是直观的，一点、一撇、一捺、结构、书写时的情感态度这些有...
关键词: 预习习惯 养成教育 初中语文 解决问题的能力 学困生 引导学生 自主学习能力 智力活动
叶圣陶先生曾对预习做过这样精辟的论述，他说：“预习的事项无非翻查、分析、综合、体会、审度之类。”由此可见，预习绝非一般意义上的通读和浏览，而是一种复杂的智力活动，它需要学生调动已有的知识储备和能力，去感知新的课文，去开展观察、识记、联想、辨析、比较、综合，锻炼自己分析、解决问题的能力。因此，教师要从教会学生预习人手，...
关键词: 语文课堂教学 读书 阅读兴趣 教学效果 教学实践 几何 学生
曾几何时，课堂上琅琅的读书声在慢慢地消失，取而代之的是“师讲生听，生听师讲”的轮回流转。由于课堂上没有读的习惯，学生的阅读兴趣也就无从谈起，课堂的教学效果更是微乎其微。读是感悟死的语言的最有效的方法。语文课突出读，语文课堂教学就有特色。长期的语文教学实践证明：语文课堂应是读的课堂。
关键词: 价值最大化 课堂生成 综合利用 并联电阻 导线 教师 学生 师能
有没有综合利用好课堂生成，对一节课的价值起到一定的衡量作用。如果把教师比作一根导线，那学生就是这根导线上的并联电阻，而这些并联电阻的特性不一样，所产生的热能自然就不一样，教师能否利用好这些不同的热量就显得至关重要。这就要求教师在课堂上区别对待，采取不同的策略，充分利用好课堂上的每一个生成。于是本人做了以下一些尝试。
关键词: 数学教材 有效运用 苏教版 高中 学习规律 教育工作者 教学经验 升学考试
教材是教育工作者根据多年的教学经验，苦心策划、精心编制而成的结果，它体现了该学科的学习规律，而且也是为未来的升学考试等做准备的蓝本，教师只有读懂教材编写的用意，对教材进行全面、充分、合理的运用，才能一步一个脚印地带领学生走进数学知识世界，帮助学生更加高效、快捷地学习数学知识。
关键词: 数学教材 教学实践 苏教版 高中 结构规划 学习状态 文学色彩 目的性
不同于其他版本的高中数学教材，苏教版高中数学教材有着自身的特点，在内容安排以及章节结构规划等方面都体现出科学的目标性与目的性，典型的不同之处就在于设置了章头图，并增设章头语，给人一幅形象、生动的图景，创设引人人胜的意境，令师生都产生一种想要立刻进入教学或学习状态的冲动。其富有诗意、文学色彩的语言蕴含丰富的寓意，给学生...
关键词: 高中数学 新教材 苏教版 引导学生 教学 项目学习 数学知识 数学世界
章首语是每一个章节的开头部分，是一个新知识项目学习的导语。安排并设计好章首语，为学生和教师呈现一幅生动、多姿、精彩的章首图并附上绘声绘色的语言，不仅能够给师生带来耳目一新的感受，也能够使学生对抽象的数学知识产生形象化的理解，能够有效调动师生的学习、探究热情，让他们带着全新的感觉走进数学世界，变抽象、难懂的数学科学理论...
关键词: 学生自主学习 高中数学教学 自主学习能力 培养 新课程改革 素质教育 作者研究 学习问题
随着素质教育的大力推进及新课程改革的不断深入，自主学习问题已成为广大教学工作者研究的热点问题之一。高中阶段的数学教学，由于其科目的容量较之初中大幅增加，因而如何培养学生自主学习能力，使学生养成良好的学习习惯，以实现学生在有限时间内获得更多的知识，是一项富有现实意义的研究课题。基于此，笔者结合教学实践经验与体会，就高中...
关键词: 初中数学教学 多媒体 位置关系 生动形象 初中生 图形 学生 解析
多媒体在初中数学教学中扮演着非常重要的角色。例如，初中生对图形早已有了初步的认识，这些认识各有不同，一般属于浅显的或者表象的认识，对于其中规律和较深的属性（比如圆的位置关系）等认识尚浅甚至不理解。要让学生对图形有深刻、系统、全面的认识，就需要我们教师在课堂中生动形象地进行解析，而多媒体可以帮助我们更加轻松地做到这一点...
关键词: 数学探究能力 高中学生 培养 数学课堂教学 以学生为主体 民主精神 学习数学 数学教师
数学是一门科学，学习数学的过程应当是探究科学奥秘的过程。高中数学教师有必要思考如何培养学生的数学探究能力。朱永新教授是基础教育的现代教育专家，他的新教育理论可以说风靡全国，也给人们带来了极为深刻的启迪。他在阐述理想的智育时曾经这样说：“应该充满民主精神，真正‘以人为本’，把‘以学生为主体’的理念体现于教学的过程。”应...
关键词: 英语学习兴趣 激发 初中生 初中英语 教学过程 主体性作用 教学工作 教学实际
兴趣是最好的教师，也是吸引学生不断融入英语学习之中的原动力。所以，在初中英语的教学过程中，要想充分地调动起学生的学习兴趣，充分地发挥学生的主体性作用从而开展好初中英语的教学工作，教师应当在这一过程中激发出学生对英语学习的兴趣。那么，在初中英语的教学过程中，教师该如何激发出学生的学习兴趣呢？下面，笔者就结合自身的教学实...
关键词: 英语阅读理解能力 农村初中生 农村初中学生 英语教学大纲 语言交际能力 实践需要 学好英语 听说读写
要学好英语并不是一件容易的事情，特别是对我们农村初中学生来说，因此教师的引导是十分重要的。英语教学除了听说之外，阅读理解也是重要组成部分，阅读理解是我国农村初中学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径。我们农村初中学生现在学习的外语主要是英语，要把英语学好，不是一件容易的事情，除了听说读写之外，英语的阅读理解也是很重...
关键词: 定语从句 省略 教学 学生 教师 学习
我从十几年的高三教学中总结出了关于定语从句省略的用法，在应对试题、理解句子中都非常有效和管用。现在我就将自己的方法分享给各位教师和学生，希望能对诸位的教学或学习有所帮助。
关键词: 农村初中生 心理障碍 学习英语 义务教育阶段 教学条件 英语基础 学习兴趣 树立信心
农村初中教学条件较差，学生英语基础薄弱，知识面较窄，存在学习英语的心理障碍。在义务教育阶段，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，是摆在每一位农村中学英语教师面前的一个严峻课题。
关键词: 英语学习兴趣 初中生 语境 教育心理学 爱因斯坦 教学工作 教学质量 参与度
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”这句简短的话突出地显示了兴趣对学习的重大促进作用。同时，根据教育心理学的研究发现，当学生对学习产生足够的兴趣之后，其学习参与度将大大提高，也更加配合教师的教学工作，从而达到提高教学质量的目的。
关键词: 英语口语 英语培训机构 教学任务 教师水平 教学时间 开口说英语 教育工作者 必修课程
前不久公布的一项调查显示，虽然全中国的在校生都把英语作为必修课程，虽然各种英语培训机构在中国各大城市遍地开花，学者趋之若鹜，但真正能开口说英语的学生却只有20％，时代在进步，科技在发展，人们的学习热情在提高，为什么英语口语成效却没有明显的进步呢？作为从事一线教学的英语教育工作者，大部分人存在知识结构老化、更新速度过慢的...
关键词: 导入教学 初中英语 课堂教学效率 教学实施 教学工作 英语课 注意力 学生
导入教学是每一堂课的必经环节，也是一堂课的开始阶段。而且，导入教学这一工作做得好不好直接影响到该堂课的教学实施是否合格和课堂教学效率高低与否。甚至可以说，一堂初中英语课的导入教学如果可以在第一时间抓住学生的注意力、抓住学生的兴趣，那么这一堂英语课就已经成功了一半。所以，如何在初中英语的教学实施过程中做好导入教学工作，...
关键词: 学生自主学习 初中英语教学 学习兴趣 激发 老师 教学效率 教学实际 教师
兴趣是学生获得发展和提升最好的老师，也是实现学生自主学习的内动力，更为重要的是激发出学生的兴趣必将有效地获得教学效率的提升。那么，在初中英语的教学之中，教师该如何激发出学生的学习兴趣呢？下面，笔者就结合自身教学实际进行简要论述。
关键词: 初中英语教学 英语课堂 三维目标 生命 课堂教学效率 英语教师 教育改革 语言技能
随着我国教育改革的全面推进，对初中英语教学的要求越来越高，在一定程度上给初中英语教师带来了新的挑战。所谓三维目标，主要指的是初中英语教师在进行课堂教学时，要将学生意志、价值观以及知识和语言技能的培养作为基本出发点，努力实现三维目标，从而促进学生的全面发展。从当前我国初中英语课堂教学现状来看，还存在诸多的问题，因此，在...
关键词: 英语阅读能力 高中学习 教学改进 自学能力 学习英语 英语知识 英语水平 教学现状
在高中学习中，英语阅读无疑是听、说、读、写这四个内容的主要部分，也是高中生学习英语的重要途径。在倡导自学能力的今天，从某种意义上讲，学生的英语阅读能力直接影响其自学能力，同时，在高中的很多英语知识也是通过阅读来获得的，因此提高学生的阅读能力对于提高学生整体的英语水平有突出价值。下面笔者通过对目前的英语教学现状作出分析...
关键词: 多元智能理论 高中政治 教学策略 视阈 课堂教学过程 智能优势 个体差异 成绩差异
学生的智能是多元化的，而且不同的学生其智能优势是不一样的，我们必须肯定学生间智能的个体差异。理论研究指出，造成学生之间政治成绩差异的并非仅是他们的智力，还包括他们的智能结构和政治学习情感水平，因此我们在政治课堂教学过程中必须关注不同学生的智能特点。本文就如何运用多元智能理论促进学生智能发展谈几点建议，望能有助于高中政...
关键词: 交互式电子白板 思想政治课 数字化教学 政治课堂教学 校园 高中
随着时代的进步，数字化教学已经走进校园，其中交互式电子白板教学拥有诸多优势。那么在高中思想政治课堂教学中怎样恰当地使用交互式电子白板呢？这是一个值得同仁探究的课题。
关键词: 有效提问 政治课堂 多角度思维 开花结果 能力水平 思维认识 主动探索 思维水平
法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”有效的提问应把关键点放在激发学生发现、观察和思考的过程中，而不应该急促地迈向答案。在政治课堂中，教师应依据初中生的思维认识能力水平，使学生萌发主动探索新知的欲望，开展多角度思维，从而优化学生的思维水平，展示学生...
关键词: 思想品德课堂 情感教育 教学过程 学习心理 教学方法 情感需要 学习热情 学习效率
初中思想品德课的教学过程是知、情、意、行诸要素的发展变化过程。情感在对学生的教育中有着巨大的影响，我们必须重视对学生进行情感教育。在教学中，思想品德教师必须采取符合学生学习心理和情感需要的教学方法或措施，从而调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情，提高学习效率。
关键词: 思想品德课 案例教学 实践 初中 法律常识教育 教学内容 社会主义建设 心理教育
初中思想品德课有三大教学内容，青少年的心理教育、法律常识教育和社会主义建设常识教育。进行法律常识教育，是初二思想品德课的教学目标之一，但由于法律常识的教学内容具有很强的实践性和社会性，用常规的教学方法，很难收到良好的教学效果。在法律常识的教学中，把教学内容和社会实际联系起来，有利于学生理解和掌握理论知识。
关键词: 初中政治课 教学方法 学生全面发展 课改 才能培养 主动学习 事半功倍 身心发展
“兴趣是最好的老师”，只有激发学生对政治课的兴趣，才能培养学生的求知欲，才能提高学生主动学习和主动思考的能力，使教学事半功倍。根据学生身心发展的规律，通过多种方式创设学生感兴趣的情境，既能调动学生的兴趣，又可以落实课程目标，从而促进学生全面发展。
关键词: 思想政治课 学生情感 感性认识 教学活动 价值观 教育 课堂 教师
思想政治课的目的不仅在于知识的传授，更重要的在于能够对学生进行很好的情感、态度、价值观的教育，引起学生情感和思想上的共鸣。空洞的说教显然无法达到这个教育的目的。那么如何才能使学生通过对教师课堂上列举的例子进行探究，从感性认识上升到理性认识并且得出结论呢？现笔者以自己的教学活动为例，说说对如何举例的几点想法。
关键词: 教学存在 初中政治 学生道德 教育事业 品质培养 政治教学 政治教师 解题技巧
近年来，随着教育事业的不断发展，初中政治教学的目标开始发生偏离，由最初的培养学生道德品质变成现如今的一种获得高分的手段。政治教师不再以教育学生为重点，更多的是传授学生解题技巧，来帮助学生在考试中获得更高的分数，实现更高的升学率。讲课模式永远围绕着“划重点一记忆一做题”，枯燥无味的课堂使学生逐渐对其失去兴趣，挫伤了学生...
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