关键词：课堂教学模式 艺术性 

摘要：新课程背景下，全国各地构建的形式多样的课堂教学模式，转变了传统的课堂教学，成为适应新形势的高效课堂教学模式，这对教师的教与和学生的学有一定的规范作用。但是，模式教学往往重预设，轻生成，规范有余，灵活不足。从教师层面上，提出要如何提高教学的艺术性做新的突破，不为“模”所囿，教师要通过主观努力，灵活地开展教学活动，使课堂教学不仅仅停留在技术层面，而且要更富有艺术性。

中学教学参考杂志要求:

{1}稿件文责自负，务求原创作品，严禁剽窃、抄袭行为。

{2}具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

{3}作者人数请控制在6人以下，严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、单位、地址、邮编、电子邮件等信息。

{4}正文采用5号宋体，单倍行距，每一段落开头空2个字距离。

{5}摘要250字左右，应对全文内容进行准确概括，包括研究的目的、方法、结果和结论等，关键词不得少于4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社