中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 文明三伴 德育功能 三位一体
＂中学生在文明三伴活动中的作用及活动方式＂中的德育功能从＂德育的对象＂和＂德育目标的实现＂以及＂三位一体德育途径的创新＂等方面作了简要论述。
关键词: 中学 班级规模 教学效率
影响课堂教学效率的因素,不仅有教师课堂教学的水平和质量,还包括班级人数的多少。只有将班级优化为适度的规模,才能既节约教育投入成本,又提高课堂教学效率。应针对我国中学存在班级规模过大、影响课堂教学效率提高的情况,尝试揭示班级规模与教学效率的关系,思考优化班级规模的必要性与可能性,为教育管理者提供参考。
关键词: 利益 任务 驱动 等级
信息技术课堂多采用任务驱动模式进行教学,在这种模式中,任务是课堂的核心,是驱动教学进程的主线,但现实教学中存在的一些事实表明,任务实施并非一帆风顺,＂有效任务,低效驱动＂这一现象的存在,在一定程度上降低了课堂效率。通过融合＂利益驱动＂的模式进行教学,在实践中取得一定的成效,对任务驱动起到很好的辅助作用,但同时也存在一定的弊端,还...
关键词: 初中语文 拓展活动 有效策略
随着课程改革的不断深入,课外拓展活动愈来愈受到重视。对语文拓展活动的意义及现状进行分析,从四个方面阐述创新教育理念,让语文拓展活动＂精彩起来＂。
关键词: 初中语文 阅读教学 学生 主体
阅读是学习的基础,是我们获取知识的主要途径之一。以学生为主体的阅读教学理念,强调加强感知,重视感悟,深入挖掘,以培养学生的创新精神和创新能力为导向。以此理念深入优化阅读教学,提高语文教学质量,提高学生素质。
关键词: 初中语文 小组讨论 分工 提问 创新
小组讨论是＂自主、合作、探究＂教学理念的体现,如何运用好这一教学模式,就此进行探讨。
关键词: 初中语文教学 计算机媒体 教学效率 学生素质
将现代教育技术特别是计算机网络引入语文课堂,对于提高语文课堂教学的效率显而易见。从多方面对计算机媒体在初中语文教学中的作用进行分析探讨,为初中语文教学提供参考。
关键词: 初中语文教学 教学做合一 实施原则 应用实践
＂教学做合一＂理论是我国伟大的教育家陶行知先生从改变传统教育的现实需求出发,经过多年的实践探索和思考总结出来的,此理论是陶行知先生的生活教育体系的基础和方法论,同时也是教育理论的重要组成部分。用＂教学做合一＂理论指导初中语文教学,不仅能够实现语文教学的生活化,同时对发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神也具有重要的意义。在...
关键词: 意境 文学创作 特征 方法
在我国文学史上,优秀的诗词曲赋作品,都蕴含着美的意境,意境成为长期以来我国抒情文学创作传统中锤炼出来的一个重要美学范畴。因此,创造意境是抒情文学创作的关键所在。在分析意境的艺术特征的基础上,探讨意境创造的方法,为语文教学提供参考。
关键词: 高中语文 文言文 阅读教学 新策略
文言文阅读教学是高中语文教学中非常重要的组成部分。通过文言文阅读教学能有效培养学生的语文素质和人格,而且还能对语言的价值进行充分的展现。在分析高中文言文阅读教学存在的主要问题的基础上,提出教学新策略,以期有效提升高中文言文教学的质量,提高学生综合素质和能力。
关键词: 高中语文 外国文学 教学策略
外国文学作品被引进中学教材已经有很长一段时间,它在扩展学生的文化视野、提高学生的审美能力上具有难以替代的作用。但是,又由于不同的价值观念和生活环境限制,学生对外国文学作品的吸收理会受到很大的限制。怎样有效的利用好这些外国文学作品、提高课堂教学效率,已经成为一个迫在眉睫的问题。
关键词: 高中语文课堂 创新思维 能力
创新能力的培养是教育的重要任务。在高中语文教学中要重视对学生创新思维能力的培养。教师可以从激发学生的学习兴趣,巧妙设置思考问题,让学生在教学活动中体验创新思维感受等方面,让学生获得创新思维能力的成长。
关键词: 新课程改革 教学模式 先学后教
一直以来,受历史传承因素的影响,我国的课堂中,教师一直扮演着绝对权威的角色,学生学习依从教师的指导和决定,学生的主体作用得不到发挥,导致学生学习积极性调动不起来,求知欲激发不起来。因此而严重扼杀了学生的思维,对学生的求知能力的培养相当不利。为此,提出课堂上应推行＂先学后教当堂训练＂的教学模式,为素质教育的实施提供良好的载体。
关键词: 新课程改革 自主学习 学习方式
新课程改革倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式,语文课堂中应采取多种方式引导学生自主学习,提高课堂效率,提升学生学习效果。结合自己的教学实践,谈谈引导学生自主学习的策略与方法。
关键词: 语文教学 壮族学生 作文写作 能力
根据少数民族地区学生的实际情况,借鉴我国东部先进地区语文教学的成功经验,探讨对壮族学生进行行之有效的写作训练的策略,以期提高壮族学生的写作能力。
关键词: 作文教学 审题 文章中心 材料 修改
作文是表达情感的一种主要手段。让学生学会一些写作技巧,掌握正确的写作方法,是有效提高中学生写作水平的法宝之一。教师可以从审题、确定中心、选材、修改等方面教会学生写作。
关键词: 作文教学 口头表达 书面表达 写作技巧 作文评改
作文教学是语文教学的重要内容。在日常的作文教学中,学生往往怕写作文,不会写作文。针对这一现状,对初中作文教学进行探索,提出行之有效的作文教学策略。
关键词: 高中数学 概念图 意义 应用
作为知识表征和组织的重要工具,概念图策略对于高中数学教学有非常重要的意义,应较为详细地探讨概念图的内涵,论述概念图策略对于高中数学教学的现实意义,在此基础上,进行概念图策略实际应用的研究。
关键词: 初中数学 动手操作 高效课堂
初中数学包含大量的概念、法则和定理,在探究过程中往往需要通过进行动态的展示来得到静态的结果。在教学过程中,我们要调动学生的手与脑,培养学生的动手操作能力,同时发展学生的逻辑思维,这样才能使教学有实效,课堂更高效,可从动静之间的辩证关系切入,探讨动手操作在数学教学中的实践作用。
关键词: 新课标要求 初中数学 教学新理念
经过多年的课程改革实践,初中数学教学在内容上做出了许多调整,要求教师的教学观念和教学方法也要做出相应的改变。新时代下,我们的教学目标要有新的内容,不仅要让学生掌握知识,而且要让其潜移默化地掌握数学学习的方法等。教师要彻底改变过去落后的传统教学观念,学习新课改的理念,利用新课改的大好机会,积极地进行教学改革,探索和学习新的教学...
关键词: 教学反思 课堂气氛 问题情境 课堂引导 课后拓展
通过教学反思有助于提升数学课堂教学效率,在教学过程中教师可以通过课堂教学气氛、问题情境的创设、课堂引导的策略、课后拓展等多个环节的反思,进行教学策略的改进,更好地提高教学效率。
关键词: 中学数学 课堂教学 创新能力 培养提高
中学数学是各自然学科的基础,其教学目的是帮助学生更好地生活,因此,应把教学重点放在培养学生创造性思维和想象力上,注重造就学生的创造性人格和创造精神。
关键词: 课程标准 解题 策略
随着我国经济的发展,教育进行了不断的改革和完善。课程中的问题解答需要多方面的解题策略,通过新课改的不断深入,在课程标准的解题策略中需要对学生更好地加强指导,这在一定程度上能够使学生解决问题的思维能力得到更好的培养和提高,对解题策略进行不断完善是提高学生成绩和教学效果非常重要的一个环节。
关键词: 科学指导 综合能力 教学反思
中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负历史重任,在数学教学中如何面向二十一世纪,培养和提高中学生的数学素质,适应社会主义现代化的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。教师应当采取＂课前指导,课中提升,课后反思＂三步走策略,积极转变教学观念,优化教学结构,全面推进素质教育。
关键词: 初中数学 课堂提问 学生
要提高初中数学课堂提问的有效性,应该合理设置问题结构和层次,适应中学数学教育体系;把握课堂提问,有效提高学生学习能力;选择合理的提问方式,做到因材施教。
关键词: 初中英语 多彩导语 诗情画意
课堂导语在激发初中生的学习兴趣,引导他们迅速进入课堂情境,乃至于温故知新、承上启下等多方面扮演着不可或缺的重要角色,是每一名初中英语教师所必须面对的课题。笔者拟从＂提问导入,激发学生求知欲望＂、＂情境导入,引发学生心灵共鸣＂、＂复习导入,引导学生温故知新＂等几个方面谈谈多彩导语所构建的诗情画意般的英语课堂。
关键词: 英语课堂 提问 策略
有效的高中英语课堂提问是教师向学生传递信息、师生交流的一个最主要渠道,直接会关系到英语课堂教学的效率和效果。因此,在高中英语教学中,教师要讲求策略,以使课堂教学高效。
关键词: 学困生 农村高中 转化方略
随着我国与世界各国科技、文化、经济之间的往来日益增加,社会对外语人才的需求也越来越大,而农村高中英语学困生却不在少数,这很大程度上限制了他们未来的发展。本文通过对英语学困生学习情况进行调查和成因分析,从学生自身和教师两方面提出学困生转化的方略,希望能为全面推进素质教育,提高教育教学质量贡献出自己的力量。
关键词: 英语 学生 情感教学
在英语课堂中渗透情感教学,对学生学习英语有很大的帮助,因为爱心是一条无形的纽带,架设起师生情感的桥梁;耐心是应付任何情况的巧妙办法;兴趣是最好的老师;持之以恒是学好英语的必备条件。
关键词: 轻松愉快 和谐融洽 多媒体
英语新课程标准注重激发和培养学生学习英语的兴趣,在多年的教学实践中,我体会到趣味情境教学是提高学生的积极性、主动性,进而提高教学质量的一条捷径。创设趣味情境,采用灵活多变的教学手法,让学生在＂做中学,学中用＂,从而激发其兴趣,使学生学得主动,学得轻松。
关键词: 初中英语 情感教育 关爱学生 情景教学 积极评价
在推进素质教育的今天,情感教育已受到越来越多的关注,可从三个方面着手在初中英语教学中实施情感教育：关爱学生是教师对学生进行情感教育的基础;情景教学是教师对学生进行情感教育的调节器;积极评价是教师对学生进行情感教育的有效途径。
关键词: 英语语法 教学 问题
教学英语语法必须要认清英语语序、修饰语、句子的构成成分、句子的扩展、各种词类在句子中的运用等问题,只有这样,才能提高英语语法教学的效率。
关键词: 高中英语 课堂 有效性 策略
要提高高中英语课堂教学的有效性,就要做到树立有效性教学理念,实施有效性教学策略,激发学生兴趣,培养其有效性学习习惯;精心打造课堂,突显有效性教学;关注学生情感,促进有效性教学。
关键词: 暗示心理学 学习兴趣 需要 投入度 教学策略
暗示心理学认为暗示是用含蓄、间接的方式,激发人的潜力,使人在无意识下提高行为的效果。在初中英语教学中,教师应通过创设合适的教学环境、创设自然的课堂设计,创设轻松的心理环境等多种教学策略,帮助学生建立积极的心理暗示,激发学生学习的兴趣、需要,增强学习投入度,实现课堂教的高效性、学的有效性。
关键词: 诗歌鉴赏 英语课堂 影响 效果
诗歌鉴赏对中学英语课堂和中学生英语学习有很大的影响,必须使诗歌鉴赏教学的方式多样化,这样才能体现其魅力和效果。
关键词: 体验式教学 内涵 原则 效率
传统的教学模式越来越不能适应新形势下思想品德课教学的要求。在教学中构建体验式教学模式,就要遵循主体性、情感性、实践性、变化性等原则。体验式教学模式下的课堂应该是＂人＂的课堂、＂情＂的课堂、＂行＂的课堂、＂变＂的课堂。
关键词: 农村中学 思想品德活动课 困难 原因 对策
在实施新课程标准的背景下,活动课在思想品德课教学中的地位和作用日益彰显。但相对于农村中学来说,活动课的开展仍然是一个薄弱环节。通过研究思想品德活动课的现状,提出相应对策。
关键词: 概念 内涵 外延 属种 限制 基础知识
有效运用概念,对学生形成科学的逻辑思维方法,培养学生的自主学习能力,夯实基础知识有着十分重要的意义。有效运用概念就要充分认识概念、概念的内涵与外延的关系、概念间的属种关系以及概念的概括与限制。
关键词: 个性 自卑 好斗 排外
初中生的个性千差万别,表现为心理自卑、争强好斗、孤独排外、情绪多变等。关注特殊群体学生,并针对这些学生不同的个性表现,提出相应对策,有利于他们健康成长。
关键词: 新闻播报 思品课堂 思维能力
新闻播报应该由浅入深,从知识性到思维性不断深入,逐步拓宽学生眼界,提升学生的思维品质。这就需要统筹学生在初中三年的思品课程的学习,根据每个年龄段的特点,设置不同的思维任务,从而实现学科思维能力的有效提升,培养学生良好的学科素养。
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