购物车(0)中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中数学 探究式教学 问题意识
高中数学的教学注重强调知识的形成过程,与以往依赖于教师的教学经验和通过多讲多练使学生掌握知识形成了鲜明的对比.随着时代的发展,对学生创新能力的培养与发展越来越迫切,而学生的问题意识又对创新能力的培养起着关键的桥梁作用.为此,要培养学生的创新能力必须要重视学生的问题意识.探究式教学是一种新型的教学模式,它对学生问题意识的培养具...
关键词: 中学数学教学 数学文化 数学美 中学数学教学案例
主要阐述在中学数学教学中如何渗透数学文化和数学美,重点研究中学数学教学中如何渗透数学文化和数学美的途径.
关键词: 导研式教学 高中数学教学 运用
导研式教学是当前中小学教育教学为了适应新课改而引进的一种新型教学手段.导研式教学充分考虑了教师和学生在教学中的不同地位和作用,注重培养学生的独立思考和自主学习的能力.以新课改背景下的导研式教学为研究主体,全面深入地探讨与分析导研式教学在高中数学教学中的具体运用.
关键词: 反比例函数 教学设计
反比例函数是用于刻画现实问题中数量关系的数学基础模型之一,属于初中生的必修内容.然而,近几年由于某些教师不注重教学设计的细节性问题,导致学生在学习反比例函数时产生各种理解误差.针对《反比例函数》教学设计,提出如情境创设的实用性、教学过程设计的整体性、问题设置的优化性、自主探究的实效性、板书设计的必要性、时间预设的准确性等六...
关键词: 初中数学 问题解决教学 实践
教师在初中数学教学中充分运用问题解决教学法,对提高学生解决实践问题的能力,具有重要作用.数学教学工作者熟悉掌握解决问题的教学法不仅对自身的教育工作具有深远的影响,而且能够有效地促进中学生提高学习效率,增强在实际应用中分析问题、解决问题的实践能力.
关键词: 初中数学 教学实效性 方法
提高课堂教学实际效果是提高数学教学质量的中心环节.在新课程改革的背景下,初中数学教师要改变“一言堂”的教学方法,树立“群言堂”的教学新理念,从而不断如何提高初中数学课堂教学的实效性.
关键词: 课标 高中数学 概念教学
新课程改革正有序地进行,在此背景下的高中数学概念教学中,我们应遵循科学施教的原则,让学生用已有的知识和生活经验为新知识的生长点,使自己逐步探索的体验过程最终生成数学概念.
关键词: 活化 农村初中 数学 课堂之巧
农村初中学生基础较为薄弱,教学资源和条件有限,且学生学习参与度低.作为农村初中数学教师,应精心巧妙设计教学,活化初中数学课堂,提高课堂教学效率.
关键词: 初中 合作学习 师生互动 有效学习
合作学习是课堂教学改革中组织学生学习的一种学习方式.它转变了传统的教学理念,让学生由被动学习变为主动学习.合作学习越来越受到学生的喜爱,但是在实际教学中,有些教师的教学方式只停留在形式上,学生学习效率不高.为了提高学生学习的高效性,有必要对合作学习的意义、形式、操作流程、策略、学习评价等作进一步探讨.
关键词: 点燃 初中生 数学思维 火花
初中阶段是学生养成思维方式的重要时期.作为初中数学教师,应该结合数学学科的特点,有目的地培养学生的数学思维能力,点燃学生思维的火花.基于此,依照新课改的要求和初中数学的特点,对新课改下如何点燃初中生的数学思维火花提出了几点建议,以期达到提升初中生数学思维能力的效果.
关键词: 初中数学 课堂提问 有效性
在新课程改革不断深入的背景下,初中数学面临着提高教学效率,培养全面发展型数学人才的重要任务.有效的课堂提问是开启学生思考之门的钥匙,能够大大激发学生学习的兴趣,推进学生思维的发展,有利于学生深入理解数学知识,有效的课堂提问是新时期初中数学教学中不可或缺的教学手段.
关键词: 精彩 流畅 反思 概括总结
从一堂课的结构和特征逐一分析,问题情境的精彩和适合度将直接吸引学生的注意力.如果在情境和题目的挑选仔细来推敲,举一反三与延伸拓展,能使学生搞清楚问题的来龙去脉,让学生对数学产生浓厚的探知欲望和学习兴趣.从课堂过程的流畅度看,教师的协调作用至关重要.把学生的注意力牢牢抓住,在解决问题的思考过程中,让学生积极地交流、讨论、合作,反...
关键词: 初中数学 课堂小结 预设 留白 方法
课堂小结在初中数学的教学中不仅能起到总结、延伸数学知识和经验的作用,而且有效的小结方法和内容的运用能让学生提高与发展数学的思维能力.
关键词: 中考 复习 数学
在中考复习阶段,教师要明确目标,狠抓基础、突破难点、查漏补缺、全面兼顾,关心学生的身心健康,提高学生解答数学综合题的能力,让学生在关爱、快乐中有效复习.
关键词: 初中数学 问题情境 学习动机
在数学教学中,以问题为引导,在问题中创设具体情境,将数学问题迁移到生活中,引导学生学会用数学方法、数学思想主动探索,积极思考,独立地分析和解决问题,能有效地促进数学思维的形成.
关键词: 数学 情境 操作 悬念 现实
数学课堂教学情境的创设是丰富多彩的,情境的创设本身是一种创造性的活动,没有固定的模式,应当将数学课堂教学情境的创设视为动态、发展的过程.
关键词: 数学 梯度 限度 适度 效率
万事皆有度,教学也一样.在初中数学课堂教学中,教师只有把握好问题的“梯度”、讨论的“限度”、多媒体使用的“适度”,在实践中不断反思、改进,课堂教学效率才会得到提升.
关键词: 数学 感知 领悟 应用
“感知、领悟、应用”三步教学法是基于合作探究的一种教学模式.让学生在直观的情境中初步感知知识,在合作探究中理解构建知识,在应用中巩固知识,这样的教学才能真正促进学生的发展.
关键词: 高中数学 说与写 能力
高中数学内容深,公式繁多,需要不断强化记忆.而教师在课堂上说与写的能力可以帮助学生开拓思路、强化记忆.此外,提升学生自主说与写的能力,可以巩固教师的教学内容,促进学生自主学习的兴趣.从现行数学课堂的现状出发,分析如何加强数学课堂中学生与教师说与写的能力.
关键词: 信息技术 数学教学 有利助手
信息技术利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息,让数学课不再枯燥乏味,创造了大量富有情趣的场景和动画,充实教学容量,丰富教学内容和教学手段,满足了学生学习需求.
关键词: 数学教学 图形与几何 几何证明能力
在数学教学中,几何证明类题目一直都是学生的弱项.针对这种情况,《数学课程标准》针对数学中的“几何证明”提出了要求,要求在对学生进行“图形与几何”的教学过程中,先要注意培养学生的几何直观和证明能力.本文结合自己多年的教学经验和对培养学生逻辑推理能力的认识,提出培养学生几何证明能力的一些体会.
关键词: 初中数学 因材施教 自主学习
因材施教能使每个学生扬长避短,获得最佳的个体发展.以初中数学教学为例,从善于发现学生的特点,总结学生的个体差异;引导学生自主学习,培养学生的自学能力;用心设计问题,多角度挖掘解题思路三个方面阐述如何因材施教.
关键词: 数形结合思想 数学概念 解题能力 思维能力
“数”与“形”是初中数学教学的两个基本对象.数形结合思想是研究数学的重要思想.在数学教学中渗透数形结合思想,有助于学生理解数学概念,提高解题能力,培养数学思维能力.
关键词: 数学思想方法 教材 习题
数学思想方法是对数学知识的深化,是数学学习的本质所在.数学思想方法是高中数学不可或缺的一部分.在高中数学课堂教学中渗透数学思想方法,对提高学生的数学素养具有很大帮助.在高中数学教学中,加强数学思想方法的学习和指导具有十分重要的意义.
关键词: 初中数学 自主学习能力 培养策略
自主学习是2011年版的数学课程标准积极倡导的学习方式之一.从情境的创设、问题发现、学法指导等方面阐述了学生自主学习能力培养的策略.
关键词: 初中数学 自主探究 能力培养
培养学生的自主探究能力一直是初中数学教学的重点.在教学中,教师可以编制自学预案,明确学生的学习目标,并通过实际操作,引导学生总结与反思,循序渐进地提升学生的自主探究能力.
关键词: 后进生 优等生 学习能力
许多后进生存在不良的学习习惯,给自己的学习和生活带来很多苦恼,也给学校管理与教师教学造成很多不必要的麻烦.对数学后进生与优等生的学习能力作了比较,并对如何提高后进生的学习能力提出了教学建议.
关键词: 方程问题 反思 思维品质
提出一道方程题,并对其进行反思探究,对培养学生的思维品质进行了一定的探究.
关键词: 高考数学 填空题 关键
所谓填空题,就是不要求写出计算或推理过程,只需将结论直接写出的求解题.分析近几年数学高考填空题的情况,提出解高考数学填空题的一些技巧.
关键词: 高考数学 选择题 解题策略
选择题是高考数学的基本题型,其题目由一个基本题干与四个可选择的题支（选项）构成,要求从四个选项中选出唯一正确的答案.选择题的分值占高考数学总分的三分之一.迅速、准确、简洁地做好选择题是高考数学成功的关键.讲述几种高考数学选择题的解题策略.
关键词: 选择题 巧解 反思
选择题是标准化试题的一种,具有题目小、答案简明、解法灵活等特点.列举两道关于双曲线的选择题,探讨常规解法和巧解法,并作了反思.
关键词: 组合计数 解题思想方法 计数原理
探讨数学中一些组合计数的解题思想方法,有两个基本的计数原理、配对法、递推方法、母函数法等.
关键词: 高中数学 解题方法 构造法
高中数学教学中,一切解题策略的基本出发点在于“变换”,即把面临的问题转化为一道或几道易于解答的新题,以通过解决新题,发现原题的解题思路,最终达到解决原题的目的.基于这样的认识,从构造函数、构造空间几何体、构造函数三个方面讲述用构造法解决数学问题的优势.
关键词: 经典不等式 下界 上界
不等式的证明历来是高考数学命题的热点和重点.给出一个经典的不等式,并对不等式作进一步的探究,开拓学生的视野,训练学生的思维.
关键词: 数列 不等式 放缩法
数列和不等式都是高中数学的重难点,有必要探究一类数列和式不等式的证明思路.对数列和式的不等式放缩证明的探究路径加以概括.
关键词: 抛物线 椭圆 圆 判别式
就学生而言,解题的疑惑点在哪里？是因不理解而“疑惑”,是因为对概念的深化考查而“疑惑”,还是学生因定型的技能无法突破其惯性思维而“疑惑”？作为教师,我们面对学生提出的疑惑,应思考：如何面对疑惑;如何引导学生走出疑惑.
关键词: 中考 电功率考题 分类解析
电功率的测量与计算,历年来都是各地中考的热点,这部分知识与日常生活联系非常紧密,实用性强,对考生的能力水平有较好的区分度。从各地中考统计分析看,这部分考题的得分率较低,为了有效提高考生解答这部分试题的能力,文章结合考题从以下几方面作些分析说明。
关键词: 摩擦力教学 摩擦力的产生 相对运动 相对运动趋势
新课教学中,如何突破教学难点具有较强的现实意义,尤其是对年青物理教师而言。本文结合作者多年的教学经验对摩擦力教学中难点突破作较深入的分析。
关键词: 安全教育 高中物理 教学案例
高中物理与学生的实际生活联系紧密,高中物理中有许多安全常识问题,因此,在高中物理教学中进行安全教育有重要的现实意义。文章结合教学实例,就高中物理课堂教学中的安全教育进行分析探讨。
关键词: 新课程 初中物理 趣味教学
初中物理是一门以观察和实验为主的自然学科,主要是研究物质结构和物体的运动规律。初中物理是物理学习的基础,对学生学习物理有着重要的启蒙作用。而初中物理的趣味教学直接影响学生对物理学习的兴趣。初中物理趣味教学的方法是多种多样的,教师可以根据自身、学生、教材等特点,发掘一些行之有效的办法,以增加课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣。
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