中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂 评价 语言
课堂评价是课堂教学中的短板.课堂评价语言具有诊断、启发、改进、激励等作用,不容小觑.本文通过解析初中数学课堂评价语言中出现的问题并提出建议,从而有效促进初中数学课堂评价语言的发展.
关键词: 学案导学 初中数学 教学 实践探究 策略
近年来,新课标提出了＂学案导学＂的教学模式,得到了师生的认可.一方面它促进了教育模式的转变;另一方面有效地提高了课堂教学效率,提升了教学质量.本文针对学案导学模式下的初中数学教学进行深入分析,为广大的教育工作者提供一个借鉴.
关键词: 探究性教学 创设情景 启迪思维 反思价值
新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式.如何具体进行探究性教学？是一线教师值得探讨的问题.本文结合等比数列前n项和公式的推导,谈探究性教学过程的几个环节.
关键词: 数学课堂 教学模式 案例 反思
我们的课堂是以书本知识为载体,在教师的指导下学生把知识转化为能力再上升为数学素养,并学会以数学的方式去思考、分析和解决问题.
关键词: 数学导入 目的 原则 方法
数学课的导入是教师在对所学内容的高度整合后精心设计的一个重要环节,它能帮助学生更好地学习和理解新知识.因此教师如何做好导入显得尤为重要.针对这一问题,我结合自己在教学中的经验,从导入的目的、方法和要遵循的原则三方面谈谈如何做好数学课的导入.
关键词: 高中 数学探究 教学优化 策略
新课标背景下的高中数学教学产生诸多变化.探究式的教学方法因其在拓展学生思维、培养学生创新能力等方面拥有独特优势,逐渐为诸多高中数学教师所接受.本文针对新课标背景下高中＂数学探究＂课程教学优化的策略进行分析讨论,希望能为相关的教育者提供一些帮助.
关键词: 高中数学 高效课堂 建设 研究
随着新课改的不断深入,学校的教育主要以素质教育为目标.高效课堂是素质教育对教师的一项基本要求.对于高中数学这种逻辑思维较强的学科,教师必须要先提升课堂效率,促进学生数学素质的提升.
关键词: 初中数学 课堂教学 启发 提问
在传统的数学教学中,一般都是由教师提出问题,很少有学生能够在教师询问时大胆地提出自己的疑问.但不提出问题并不意味着学生就理解和掌握了相应的知识.为了能够使学生对数学知识有更深刻的理解,教师应在数学课堂教学中启发学生提出问题.
关键词: 初中数学 有效提问
初中数学教学应注重学生逻辑思维的培养.通过提问培养学生的逻辑思维和抽象思维,这是让学生从感性数学观过渡到理性数学观的捷径.而教师有效的提问更能激发学生学习数学的兴趣,让学生更好地掌握初中的数学知识.
关键词: 初中数学 提问技巧 兴趣
课堂提问是数学课重要的推进方式.但是提问要有技巧,要把握好提问的＂点＂.课堂开始时巧妙提问,可以激发学生的兴趣;在学生有疑难时提问,可以有效突破重难点;在知识生成时提问,可以有效整合知识,优化知识结构.
关键词: 提问技巧 问题设计 互动模式
课堂教学的实施过程中,教师与学生的交流无时无刻不在发生.本文从笔者的教学实践出发,探讨了课堂中＂提问＂技巧的一些思路,并阐述了提＂好问题＂与＂提好＂问题的区别以及问题设计的基本原则,让问题符合教学实际.
关键词: 巧设情境 主动 问题
情境教学法可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性.本文主要从＂讲授新课、课堂练习、课堂小结＂这三个课堂核心环节来阐述如何巧设情境让课堂更活跃,让学生更主动学习.
关键词: 新课标 高中数学 课堂教学
高中数学新教材增加了一些新的内容,难度也有所提升,给教学带来了新的挑战.本文结合教师在旧大纲版教材教学过程中存在的问题和应对的策略提出一些看法.
关键词: 初中数学 情境教学 问题
情境教学法是一种深受师生喜爱的教学方法.教师创设的课堂情境可以通过以学生为中心创设贴近学生真实生活的教学情境;以启发为目的创设活跃学生数学思维的问题情境;以创新为突破创设形式多元化、途径多样化的情境;以学习专业知识为主,不断提高自身对教学情境的驾驭能力等达到教学目标.
关键词: 初中数学 概念教学
学好概念是掌握数学知识的前提基础.初中数学的概念数量很多,为了实现有效率、有深度的概念教学,将理论与生活实际相结合是一个很好的思路.作者在查阅研究成果和总结既有经验的基础上开展了创新性尝试,在本文中进行阐述.
关键词: 高中数学 活用公式 教学策略
活用公式是高中数学教师都熟悉的一句话.如何提高学生活用公式的能力,教师必须在激发学生学习兴趣、深化学生思维、灵活运用公式三个方面下工夫.本文中笔者结合自己平时的教学经验与体会阐述活用公式的三个方面与大家一起交流,见识浅陋,敬请诸位提出宝贵意见.
关键词: 高中数学 高效课堂 生本教育
随着新课程理念的不断深入,高中数学教学需要转变传统应试教育模式下单向灌输式的教学思路,提高学生在教学过程中的主体性,让教学过程变得更加科学和有效,以促进高中数学高效课堂的构建.
关键词: 情境 问题 练习 效率
在初中数学教学中,教师所采用的教学模式会直接影响教学效率.而创新教学模式,以情境导入新课,用问题组织学生展开合作,再以练习作为辅助,能更好地提升数学课堂的教学效率.
关键词: 初中数学 教学 有效性
数学是初中的一门主课程,在初中的教学中占有重要的地位.新课改对数学课堂教学的有效性不断提出了新的要求.因此,教师在教学的过程中应把初中数学的教学方法与学生的具体情况相结合,提高数学课堂教学的有效性.本文通过对影响数学有效性的因素进行了初步的探讨,对提高数学课堂有效性的策略提出了自己的见解.
关键词: 数学 课堂导入 方法
一个良好的开始可以在很短的时间内使学生的注意力集中到课堂教学中,也能点燃学生对数学的学习热情,培养他们的学习兴趣.课堂导入要有针对性,思考性和趣味性,要让学生感受到学习数学知识的乐趣.
关键词: 初中数学 生活化教学 有效措施
数学是一门集生活实践与理论知识为一体的学科,它的许多知识都可以在生活中找到缩影,也可以运用到生活中去。因此,对学生而言,学好数学是一件非常重要的事情,学生学好了数学可以更好地处理生活中遇到的数学问题。对教师而言,将生活内容运用到数学教学中,能使数学课堂增加生活元素,从而提高课堂的趣味性,让学生乐学数学。本文主要阐述教师如何在...
关键词: 课本 例题 习题 功能
课本是学生学习的根本,精讲课本例题和习题是切实减轻学生学习负担的有效措施.充分发挥课本中例题和习题的作用,通过变式训练,可培养学生思维的发散性和灵活性,提高学生的解题能力.
关键词: 中学数学 学困生 成因 对策
在中学数学教学过程中,几乎每一个班级都有学困生,而这也是数学教师最头疼的问题.想要彻底将应试教育转变为素质教育,最关键的就是处理好学困生转化问题.因此,应对中学数学学困生的具体成因进行分析,同时针对成因,提出转化数学学困生的对策.
关键词: 数学学困生 成因 对策
要全面提高农村初中生的数学学习成绩,解决学困生的问题是关键.作为数学教师,只有正确认识数学学困生形成的原因,并提出有针对性的策略,才能达到转化数学学困生的目的.
关键词: 新课标 初中数学 教学效率
随着我国教育改革的不断推进和新课标的提出,如何切实提高初中数学教学效率,成为广大数学教师关注的问题.作为数学教师,应对提高数学教学效率的方式方法进行深入思考,并选择适宜的、有效的策略进行教学,以更好地培养学生的学习能力,提高课堂教学质量.
关键词: 初中数学 微课 作用
伴随网络信息化的普及和发展,我们也随之进入一个＂微时代＂.在这种背景下,微课在教育界也悄然而至.借助网络移动技术和设备,学习者能在任何时间、任何地点学习,不受时间和空间的限制.作为数学教师,应研究微课在数学教学中的作用,把微课融入初中数学教学中,最大限度地发挥微课的作用,实现教学相长.
关键词: 课堂教学效率 课程标准 备课 教学反思
在新课程改革背景下,数学教师纷纷采用各种各样的教学模式,目的是想在有限的45分钟的课堂里,提高数学教学效率.针对目前的教学现状,提出提高数学课堂教学效率的策略.
关键词: 职高数学 快乐 教学策略
随着素质教育理念逐渐深入人心,职高数学教学也需要进行教学改革与创新.快乐教学策略在职高数学教学中的实施,顾及了学生学习数学时的多变心理,可以增强数学课程的吸引力和教学过程的趣味性,让学生能够在快乐中学习,在快乐中成长.
关键词: 电教媒体 高中数学 运用
现代科技的日新月异,影响着各行各业的发展,对教师的教学也起到根本性的改变.利用电教媒体辅助教学是教师优化教学手段,学生改变学习方式的一个尝试.将电教媒体与数学教学有效整合,可充分发挥电教媒体在数学教学中的作用,提高数学教学效率.
关键词: 钻研教材 数学思想方法 教学目标
钻研教材是上好课的前提,钻研的深度、精度直接影响教师对课堂的把握,从而影响教学效果.现提出一些钻研数学教材的见解,以期提高数学教学质量.
关键词: 农村初中 数学学困生 表现 成因
农村初中数学学困生的数学成绩普遍较差.究其原因,主要是学困生听课效率低下、课后作业拖拉、基础掌握不牢、学习目标不明、知识难以融会贯通、家校表现迥异等方面.只有了解农村初中数学学困生的现状,发现问题并尝试找出解决方法,才能进一步提高农村初中数学的教学质量.
关键词: 初中数学 开放教学 创新思维
现代社会是一个迅速变化、开放的社会.为了适应社会主义市场经济的发展和信息社会的需要,培养出适应新世纪需要的创新人才,初中数学教育必须面向新世纪,不断改革,在走出传统的、封闭的数学教学模式的同时,开放初中数学教学,激活学生的创新思维.基于此,从师生关系、教学过程、问题设计这三个方面探究开放初中数学教学的策略.
关键词: 初中数学 习题课 思维
习题课是数学教学中一种常见的课型.抓好习题课教学可以使学生更好地掌握所学知识的内在联系和解决问题的方法,培养学生的思维能力和分析解决问题的能力.
关键词: 初中数学 课堂教学 思维能力 培养
初中数学课堂教学要注意培养学生的思维能力.在初中数学课堂教学中,教师要联系生活实际,激活学生的思维潜力;设计有效问题,提升学生的思维能力;反思学习过程,拓展学生的思维空间.
关键词: 初中数学 学习能力 途径
新课程改革的背景下,教育教学由以往关注学生的学习成绩转变为关注学生学习能力的提高.这种改变顺应了社会的发展需求,为人才的培养打下了坚实的基础.初中数学教学中,提高学生学习能力的途径有很多,教师需要合理运用.
关键词: 中学数学教学 思维能力 培养
在中学数学教学中,培养学生的思维能力是一个值得教师探讨的问题.从解读学生思维能力入手,从营造和谐氛围、创设情境、设计开放性问题等几个方面进行研究,培养学生的思维能力.
关键词: 圆 弦心距 基本不等式 轨迹方程
从不同视角给出一道期中考试题的多种求解方法：直接计算长度,运用弦心距、圆的参数方程、直线的参数方程等手段解题;通过轨迹方程,借助圆求范围.
关键词: 复合最值问题 常见类型 解题策略
复合最值问题是近年高考经常出现的求最值问题.对复合最值问题的常见类题作了探究,并提出相应的解题策略.
关键词: 选择题 解法 探讨
选择题是数学考试的题型之一,是标准化试题的一种,在中考中占有一定的比例.要想迅速、正确地解数学选择题,必须掌握一定的解题方法与技巧.
关键词: 平面四边形 对角线 垂直 面积
从菱形的面积出发,运用对角线互相垂直的四边形的几何特征,得出对角线互相垂直的四边形的面积的简单解法,解决平面几何中的一些对角线互相垂直的四边形的面积问题.
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市建政路37号广西教育学院内，邮编：530023。