购物车(0)中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学情视角 阅读教学 循环圈
要解决现今阅读教学的低效问题,就必须要求语文教师具有学情视角,使学情分析与教学过程从割裂状态走向相互融合。通过《故乡》一课的教学案例,从课前、课中、课后来聚焦学生的学习起点、学习状态和学习结果等方面的学情,阐述基于学情视角的初中语文阅读教学循环圈的构建,旨在为语文教师提升阅读教学效益提供一种新的途径和思考。
关键词: 初中语文 微课教学 介入方式
时间短、容量小、主题纯的微课,躲在翻转课堂的羽翼下,如虎添翼般地在新课改的深化阶段,红红火火地进入课堂,它以其碎片化、趣味性、完整度等特点,极易赢得初中生的青睐。从微课在初中语文教学课前、课中和课后三个时间段的不同目的和操作,对此展开论述。
关键词: 引导 自然环境 小说鉴赏
小说作为一门独特的艺术深受中学生喜爱,其原因是小说以塑造具体形象、生动感人、有血有肉的典型人物形象来展现其独特的艺术魅力。以鲁迅先生的名篇《祝福》为例,阐述在课堂教学中如何抓住环境描写中的自然环境＂雪＂的描写来引导学生鉴赏小说,以达到审美愉悦的教学效果。
关键词: 抒情散文 悦读 题眼 线索 文眼
初中生要做到＂悦读＂抒情散文,要抓住标题,理解文章的主要内容;找准线索,理清文章的结构;找出文眼,把握文章中心;描绘画面,明确景物特点;品味语言,感悟散文语言之精妙;分析手法,领悟写作技巧。
关键词: 文本细读 高中语文 现代诗歌 应用研究
现代诗歌是近现代诗歌的主体部分,以白话文的形式记录了自以来的人们生活以及时代变革,不管是从文学层面还是从历史层面分析,都具有不可估量的价值。新课标的施行,使现代诗歌在高中语文中占有一席之地。学习现代诗歌,对于提升高中生的文学素养,正确解读近现代史有着十分重要的现实意义。从文本细读的角度对现代诗歌鉴赏做出研究,从而解决当前高...
关键词: 主题阅读 九年级语文 阅读策略
九年级语文教学需要增加学生阅读量,主题阅读模式的推行正符合教学需要。教师可以结合九年级专题阅读训练,根据＂主题明确、内容有趣、容量适中＂三个原则,精心设计每一次的主题阅读,以期快速提高学生的阅读能力。
关键词: 关键词 阅读教学 选取
为了加强初中生的阅读能力,在教学中运用关键词教学能够改变他们阅读效率低下的现状,使他们的阅读水平跨越式提升,有助于他们快速地阅读课文,对课文的中心思想理解得更加透彻。
关键词: 高中语文 合作学习 教学组织
新一轮教学改革倡导以人为本的教育理念。在高中语文课堂教学中,需要确定教学理念,明确教学任务,采取合作教学的形式,落实各项教学组织策略。结合高中语文教学发展现状,探究有效的合作教学组织策略。
关键词: 议论文 语言 锤炼
议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其＂言＂值上。议论文若止于贫乏的说理,终究＂行而不远＂,提升议论文的＂言＂值,当注重语言的锤炼。
关键词: 语文教材 作文写作 资源利用 有效性
语文教材不仅是阅读教学的材料,更应该是作文教学的有效资源,认真钻研语文教材,合理开发利用,可以激发学生思维,衍生写作话题,挖掘写作素材,提升写作语言,提高写作技巧,从而使作文教学在立足语文课堂教学的基础上,更加扎实有效地开展,也能使学生爱上写作。
关键词: 初中作文 细节描写 指导方案
细节描写在文学创作中有着独特的作用。作文是学生表达思想锻炼写作能力的重要方式,在初中语文教学中的地位相当重要。而教学过程中我们发现学生对细节描写尚未到位,经常出现表达不够清晰、描段不合理等现象。因此,教师要提高学生创作水平必须从细节描写抓起。浅析了细节描写的定义和意义,借此探讨初中作文细节描写的指导方案。
关键词: 陈涉 运动 失败 诚信 明鉴
＂苟富贵,无相忘＂＂燕雀安之鸿鹄之志＂的陈涉凭着过人的胆识掀起中国历史上的第一次农民起义运动,但短短的六年起义便宣告失败,在历史的长河中只是弹指一挥间,是非功过,任后人笑谈。英雄、枭雄、骗子,每个帽子套在陈涉头上都合适,陈涉的诚信方面值得我们深思,是丰碑,亦是明鉴。
关键词: 状物取神 托物言志 反向立意
＂铭＂本是古代刻于金属器具和碑文上用以叙述生平事迹的一些赞颂或警戒性的文字,多用于歌功颂德与昭申鉴戒,后来逐渐发展演变为一种独立的文体,这种文体一般都是用韵的。由于这种文体独特的历史渊源而具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特点。《陋室铭》以状物取神、托物言志、反向立意的写作手法而著称于世。从其写作特点来剖析此文,以达到雅...
关键词: 诗意型 新材料作文 主旨 关键句 意象
诗意型材料可以是富有诗意的一句或几句话,也可以是一首小诗。要写好这种类型的作文,就必须依靠对诗歌材料的解读。细心体会,把握诗歌意象,领悟诗歌的意蕴,体会诗歌的主旨,由此立意,确定写作的重心。
关键词: 高中语文 阅读理解 解决对策
高中语文考试中的阅读理解题目是不少学生高考路上的拦路虎,其着重考查的是学生获取信息和分析信息的能力。解答阅读理解题目的关键点就是掌握正确的解题方法,只要拿到了这把＂钥匙＂,学生就能顺利渡过高考难关。
关键词: 英语后进生 转化策略
从语言学习趣味性、情感交流及小组合作学习等方面探讨英语后进生的转化策略。
关键词: 贫困地区 初中 英语学习
在农村贫困地区,由于人们的认识和语言环境,学生学习英语的积极性不能长久保持。为此我们要以多样的教法和正确对待学生的错误和成绩等诸多的方式激发、鼓励学生积极学习英语。
关键词: 英语 常见题型 解题技巧
英语阅读理解题是中考英语常见的题型之一,且占比分较大,让学生熟悉常见的题型,掌握正确的答题技巧及解题步骤,可收到＂事半功倍＂的效果。
关键词: 听力 高中英语教学 解决方法
听力是高中英语教学的重要环节,是高考的必考题型,在高考英语整张试卷中占有很大的分值（占30分）。在教学中对学生进行听力训练时发现的所存的问题进行了较全面的总结,并给出了一些切实可行的解决办法。
关键词: 阅读素质 习惯 技巧合作 情商
通过在英语阅读教学的实践中所产生的一些想法和教学过程中运用的一些方法,探讨在阅读教学中应该重视培养的素质。针对在素质教育过程中,如何进行阅读教学改革和创新,提出了一些不成熟的方法和观点。希望引出更多关于英语阅读的培养方法和培养目标,使英语阅读在英语教学和学生终身学习中发挥更大的作用,起到更深远的意义。
关键词: 农村 阅读 策略
农村初中英语阅读能力的提高涉及许多方面。通过对限制学生英语阅读能力的几点关键因素进行讨论,分析其成因,提出了一些具有针对性和实用性的策略,切实提高农村初中生的阅读水平,大力提升农村初中生的英语阅读能力。
关键词: 初中英语 自信心 积极性 自主学习 任务型教学法
英语教学过程是教师主导与学生主体作用的相互配合。教师在做好备课、明确教学目的、设计恰当的教学方法的同时,更重要的是应做到尽量培养学生的学习兴趣,激发学生对英语的学习热情,教会他们学习英语的方法,不断增强学生学习英语的信心,从而更好地提高英语课堂教与学的效率。
关键词: 合作教学 初中英语 创新模式
在分析当前初中英语课堂教学中存在问题的基础上,提出合理划分合作学习小组,深入实施合作教学模式以及注重英语课堂教学评价等基于合作教学理念的初中英语课堂教学模式创新策略。
关键词: 互动式教学 初中英语 应用
在初中英语教学中,采用互动式教学模式,不仅能够使学生的自主学习能力有所提高,还能有效地培养学生的创新意识与思考意识。从而不仅锻炼了学生的人际交往能力,还使学生的语言表达能力得到了有效的培养。教师在教学的过程中,只有对课程给予正确的理解,才能使其把教学所存在的优势,发挥得淋漓尽致。主要对互动式教学方法,在初中英语课程中的应用进...
关键词: 初中英语 课堂导入 情境创设 激发兴趣
良好的开端是成功的一半。导入是课堂教学的一个重要环节,是上好一堂课的关键。课堂导入的作用在于唤起学生的注意,并将学生带入特定的语言实践环境中。这对激发学生的求知欲和学习兴趣起到关键的作用。作为一名英语教师,应该了解课堂教学导入重要作用、遵循导入原则,灵活运用情境导入技巧,提高教学效果。
关键词: 英语课堂 课堂沉默 教师期待
在中学英语课堂中,学生并不活跃,虽然随着新课标改革的深入,中学教师的教学方式逐渐改变,教学理念也从以教师为中心逐渐向以学生为中心转变。然而,中学生在英语课堂上仍然表现沉默,课堂气氛不活跃甚至出现尴尬的局面。总的来说中学英语课堂沉默一直是普遍现象,也是英语教学中教师碰到的困难教学问题之一。其实教师作为课堂的主导,可以运用自身的...
关键词: 任务教学法 口语教学 交际能力
高中英语口语教学以讲授为中心的教学法已经不能满足时代对学生口语交际能力的需求。任务教学法以真实性任务为中心推动学生的自主学习,提高学生英语的综合运用能力。在分析任务教学法内涵和基本特征的基础上,探究其在高中英语口语教学中运用的有效策略。
关键词: 初中英语 和谐师生关系 活跃课堂氛围 语言综合运用能力
新课程标准倡导营建和谐的师生关系,构建乐学的学习氛围,培养学生的综合运用语言的能力。针对这一新课改理念,谈谈初中英语教学中,＂两营建＂、＂一培养＂的实践探讨,谈谈具体的策略和体会,以期打造初中英语高效课堂。
关键词: 英语教学 分层教学 学生个体差异 有效性
当前英语教学中遇到的最大困难是学生出现两极分化,特别是农村初中的英语教学。面对这样的情况,在英语教学中实施分层教学就显得尤为重要了。从学生的差异性来进行分层教学,因材施教,使不同层次的学生在分层教学和合作学习中都能感受到成功的喜悦,激发学生学习英语的兴趣,从而提高学生学习英语的有效性。真正实现英语教学面向全体学生的理念,英...
关键词: 初中英语 课堂评价 多样化
随着我国教育教学的逐步开放,西方教育教学理念对我国传统教学产生了一定的影响,使其产生了不小的改变,这种改变主要体现在初中教学上。教学不再过分看重教学结果,而是更加关注教学过程,重视学生和教师对于课堂教学的看法。初中英语作为初中教学的重要组成部分,其教学过程更加具有代表性,学生在整个学习过程中的情感体验和学习感受对于他们日后...
关键词: 英语写作 教学衔接 策略
从初高中英语写作教学衔接的现状引入,分析了不容乐观的衔接现状产生的原因,提供了做好写作衔接教学工作的策略和方法。
关键词: 英语写作 策略 训练
写作是英语综合能力的体现,运用恰当的写作策略和形式多样的强化训练,才能有效提升英语写作能力。就如何来提高英语写作能力谈了几点体会。
关键词: 新课改 高中英语 口语 学习兴趣 教学效率
在新课改的大背景下,目前已经有部分省市地区将英语口语的考试成绩纳入到了高考英语的总成绩中,这个结果对于高中生未来的择校就业而言有很大的影响。鉴于英语口语一直以来都处于被忽视的地位,英语口语的考试机制改革无论是对于学生还是教师,都是一个全新的挑战。高中英语教师的教学方法面临改革,需要推陈出新,才能提高高中英语口语的教学效率,...
关键词: 英语口语 笔试 教育
英语口语在全球经济化的今天变得越来越重要,因为口语就是能与人交谈的。很多孩子在幼儿园就已经学习了英语口语,但是在中国传统的教育下很多学生都忽视了口语的学习而只注重笔试,那么我们英语教师又该如何引导他们去学习口语,从而激发学习英语口语的兴趣呢？以下是笔者的一些见解。
关键词: 词汇 初中英语 教育教学
在新课标的相关要求下,帮助学生快速掌握词汇以及培养学生对词汇的理解能力是初中英语教师的重要任务之一。英语的相关教学离不开对词汇的掌握,词汇是语言的基石,一旦学生没有掌握好词汇,势必影响到英语语言的掌握。因此,根据相关教育教学经验,总结分析初中英语词汇教学过程中所遇到的困难,以期能够从中找出针对性的解决措施,给广大初中英语教师...
关键词: 新课改 高中 英语教学 问题 策略
高中英语作为高中教学中一门重要的语言类学科,在新课改下依然存在着一些问题,一些教师还在使用陈旧的传统教学模式,严重阻碍了素质教育的发展,教学效果令人担忧。从新课改下高中英语教学的现状入手,分析了当前高中英语教学中存在的主要问题,并给出了一些解决策略。
关键词: 英语教学 课堂导入 存在问题
＂好的开端是成功的一半＂,导入作为课堂教学的第一个环节,起着不可或缺的作用。然而在日常教学中,导入的设计与实施存在着一些问题,主要包括：缺乏多样性、缺乏时效性、缺乏针对性和缺乏简洁性。
关键词: 农村中小学 英语口语 尝试 策略
英语口语是掌握英语的重要技能之一,是促进英语学习中＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂综合能力的重要环节,同时,也是提高中小学生口语交际水平、增强英语兴趣的前提。但是,由于农村中小学生英语学习缺乏口语运用环境,缺少课外口语实践机会,缺乏英语视听材料等,这些状况制约了农村中小学生口语表达能力的发展。因此,如何更有效地提高农村中小学生...
关键词: 有效教学 初高中英语教学衔接现状研究
对初高中衔接阶段英语教学的现状进行了问卷调查,指出教师可利用学生对英语学习重要性的认可度增强学生英语学习的信心,帮助学生形成和巩固英语学习策略,同时在教学中注重培养学生的英语素养,提高初高中衔接阶段英语教学的有效性。
关键词: 英语 学习策略 培养
有效的学习策略不仅仅使每位学生的学习事半功倍,同时也能够促使他们日后成为独立自主的学习者。
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