中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 参与式 数学课堂 教学设计
新《普通高中数学课程标准》突出了以学生为本,强调＂改善教与学的方式,使学生主动地学习＂。要使学生主动地学习,教师在教学设计上必须从传统的灌输式数学课堂教学中走出来,充分发挥学生在教学过程中的主体性。设计＂参与＂式的数学课堂,让学生参与数学课堂教学,是一条行之有效的途径.
关键词: 中学数学 导学案 问题 对策
在新课程教育理念和学案导学的教学模式下,应该说中学数学教师都会使用导学案进行课堂教学,只是还存在不少的问题.对学案导学模式下暴露出的问题,很多教师没有引起足够的重视,缺少理性的分析和深入的思考,导致很多问题得不到有效的解决,影响了中学数学课堂的教学质量.本文主要通过中学数学教学中存在的问题加以分析探讨,做出相应的对策,更好地发...
关键词: 情境导入 拓展提升 思考
课堂教学中的＂情境导入＂和＂拓展提升＂应该相辅相成.在一堂概念课的教学中要紧紧把握课程标准的要求,利用情境导入产生概念,借助实际情境内化概念的内涵,在拓展提升这个环节中寻找实际情境展现概念的外延,达到真正的巩固提高.
关键词: 高中数学 自主学习 个案研究
本文选取高中数学正弦定理课作为个案进行研究.通过分析个案课堂的开展,引导学生进行自主学习,力图为广大高中数学教师提升教学质量提供思路.
关键词: 初中数学 几何画板 问题 措施
数学知识本身就比较枯燥,学生很容易对数学学习失去兴趣.将几何画板应用到初中数学教学中,能帮助学生更加直观地了解教学内容,对初中数学教学有着重要的作用.因此,教师应对如何利用几何画板优化初中数学课堂教学进行分析.
关键词: 问题导学 教学模式 高三复习
发展和提高高中学生的数学思维、提高分析能力和解决数学问题的能力,培养学生的创新精神是高三数学教学的目标.如何实现高三数学的这一教学目标呢？科学合理的数学课堂教学模式是实现这一目标的重要因素,笔者结合多年高三数学复习的教学经验,谈谈＂问题导学＂教学模式在高三数学复习中使用.
关键词: 数学教学 应用实践
中学数学教师在教学中依据《数学课程标准》的要求在数学课堂上组织教学,使得多数数学教师的教育教学理念不断提高,在一定程度上充分体现了课程改革的要求.本文主要分析反思性教学在中学数学课堂中的应用.
关键词: 翻转课堂教学
翻转课堂教学模式是一种新型的教学模式,它注重学生在学习过程中的自主性和创造性,与我国传统的初中数学教学有很大的区别.在初中数学教学的过程中,注重学生在课堂学习过程中的主体性,由原来的被动转为主动.那么如何利用翻转课堂进行初中数学《全等三角形》教学,本文提出了一些建议,以此促进我国初中数学翻转课堂教学的长远发展.
关键词: 初中数学 差异合作学习 模式
教学研究表明：差异合作学习是一种极为有效的教学模式,运用差异合作学习可以让不同学习层次学生的学习成绩实现差异化提升.本文主要针对预习阶段的差异合作学习和新课教学阶段的差异合作学习模式下的初中数学教学展开研究并进一步推广运用.
关键词: 高中数学教学模式问题式探究
问题式探究教学模式在高中数学教学中拥有较为广泛的实施空间,可按照高中数学教学的现状与新课标的要求,探索科学合理的课堂教学模式,优化学生的思维能力,用问题式的探究教学模式提高课堂效率,创新教学方法.
关键词: 高三数学 复习课 评价反思
本人有幸在甘肃张掖市某校观摩了一节高三数学复习课—《等差数列前n项的和》,该课充分体现了复习课精讲多练,以练为主的特点.练习的设计很有层次性,从基础练习到拔高练习都各具特色,层层递进,兼具启发性和思考的价值,既突出高三复习课对数学知识的系统梳理和技能的构建,又体现了甘肃省高考对数列考查的要求.
关键词: 初中数学 合作学习 策略
初中阶段是学生思维发展和提升的重要阶段.有效的课堂教学能促进学生间的合作.先学后教、以学定教,才能切实提升课堂教学实践的效果.
关键词: 初中数学 导学案 高效课堂
导学案是一种适合素质教育精神的教学模式.本文从编写导学案,提高预习效率和提高课堂教学互动效率这三个方面,探讨导学案在构建初中数学高效课堂中的应用.
关键词: 数学教学 概念 启示
概念教学是数学教学的一个难点.以＂有理数加法＂为例,通过教师引出问题,启发学生在思维中开展探究学习,培养学生学会观察、分析与归纳的数学学习能力.以此为基础,对数学教学的方法与教师自身的能力等问题展开深刻的思考.
关键词: 教研风格 教学三要素 模式
包容性刍议数学的学习材料研究、解题方法研究、教学模式研究是我国内地改革开放30多年来高中数学教师的三种主要教研风格,能使教师加快专业成长.
关键词: 高考数学 填空题 试题命题 技术分析
在高考中,填空题是一种客观型的题,教师在进行填空题命题时,不仅要考虑到填空题的作用,还要对填空题的考查作用进行更深层的挖掘,真实地测试学生对高中数学基础知识的掌握水平.
关键词: 高考数学 新课程 试题命题
在新课程下,高中数学的教学体系发生了一定的变化,导致高考数学试题的命题趋势也发生变化.本文将对新课程下高考数学试题的命题进行浅析.
关键词: 高中概率 问题 建议
概率是研究随机现象的科学.新课程实施以来,概率教学受传统教学观念和教学方式的影响,其中存在的问题也逐步暴露出来。教师从模拟试验、学生随机观念的培养、概率的应用方面调查分析,归结概率教学中存在的问题并提出教学建议.
关键词: 初中数学 学法指导 预习 听课 复习
数学学习方法是数学知识不可分割的有机组成部分.教师在教学中要注重给学生传授学习方法与技巧,促使学生收到事半功倍的学习效果.教师提出指导学生学会预习、学会听课、学会复习等几种方法,帮助学生有效掌握数学知识.
关键词: 数学 教学评价 简述 特点
数学教学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生努力学习.教师应全面分析数学教学评价的理念及相关知识,并建立多元化的评价体系,促进数学教学质量的提高.
关键词: 高中数学 教学效率 策略
新课改对高中数学教学提出了一些建议：若教师仍采取传统的教学模式,大搞＂题海战术＂,必然会让学生失去学习兴趣,影响课堂教学的有效性.为此,在新课改的大背景下,数学教师应从更新教学理念、创设问题情境、联系新旧知识等方面入手,展开创新教学,切实提高数学课堂教学的有效性.
关键词: 最近发展区 复习 教学效率
最近发展区理论在课堂教学中起着重要的指导作用,在数学复习教学中的作用更是不可忽视.教师通过问题串一环扣一环,使学生的最近发展区不断重复递进,从而提高学生的学习能力,提高数学复习教学效率.
关键词: 七年级学生 自主学习 积极性
当今社会迅猛发展,知识大爆炸,任何教育工作者都不可能把所有知识全部传授给学习者.学生只有通过不断地自主学习,才能适应社会发展的需求.教师应努力探索提高学生自主学习积极性的有效策略,培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习起到推动作用.
关键词: 高中数学 思维能力 培养
在高中数学教学中,教师要取得良好的教学效果,就要培养学生的思维能力.在高中阶段,学生的思维十分活跃.教师应采取科学的教学方法,把控好该关键时期学生思维能力的培养.文章主要对高中数学教学中学生思维能力的培养进行了探究,提出一些具体措施,希望提高学生的思维能力,促使学生全面提高学习质量及效率.
关键词: 初中数学 趣味教学
兴趣是学习的基础,是促使学生全面发展的内驱力.在初中数学教学中,教师要积极探索各种具体措施,开展趣味教学,激发学生的学习兴趣,提高数学课堂教学效率.
关键词: 多媒体技术 初中数学 应用
如今,多媒体技术迅速发展,逐渐改变着人们的生产与生活,给人们带来较多的方便.在网络环境下,素质教育也必须顺应时代的发展,积极利用网络技术改变传统的教学模式,提高学生学习的积极性.特别是在数学教学中,合理利用多媒体技术能有效提高课堂教学效率,提高学生的学习能力.
关键词: 信息技术 初中数学 作用
信息技术与学科整合是现代化教学的必然趋势.作为新时期的教育工作者,我们的教育必须向现代化靠拢,积极探索信息技术在数学教学中的应用策略,帮助学生提高学习效率,进而提高课堂教学效率.
关键词: 高中数学 多媒体课件 建议
多媒体课件辅助教学已成为高中数学课堂不可或缺的教学手段.如何使多媒体课件更有效地服务于课堂教学,一直是数学教师不断探索的问题.现提出在高中数学教学中应用多媒体课件的几点建议.
关键词: 数学教学 学生 自主学习能力 培养
在初中数学教学过程中,要培养学生的自主学习能力,教师必须要转变传统的教学观念,激发学生的学习兴趣,教给学生正确的学习方法,建立科学的评价机制,促使学生形成自主学习的意识,才能确实提高学生的自主学习能力.
关键词: 思维导图 优化模式 初中数学
思维导图是一种创新且高效的信息处理方式.它集合了逻辑顺序、图像想象等思维方式.思维导图优化模式通过把零散的知识结合起来,形成网络化的知识链接,帮助学生提高学习兴趣.文章主要探讨思维导图优化模式在初中数学复习课中的应用,为教师实现新课程的三维目标提供参考.
关键词: 生本理念 初中数学 前置作业
学生是学习的主体,一切教学活动都应以学生为中心.教师从生本理念下初中数学前置作业的设计的角度探讨如何体现学生在数学学习中的主体地位.
关键词: 高中数学 有效性 教学策略
探索高中数学教学的有效性是全体教师共同追求的目标,也是当前课程改革的重要环节.对于如何提高高中数学课堂教学的有效性,教师提出了集体备课、以学生为体、建立良好的师生关系、创设问题情境、运用信息技术辅助教学几个策略.
关键词: 高中数学 语言艺术 探索 策略研究
在现代化的今天,教学语言在一定程度上反映了一个教师的专业素养和思想智慧.能将艰涩难懂的概念和理论转化为生动有趣、具体的语言去进行表述的教师一般都有着独特的教学魅力.教师应了解高中数学语言艺术性的基本概念及其作用,从而深入研究和探索培养教师语言艺术性的策略.
关键词: 初中数学 趣味游戏 实践
教师针对趣味游戏在初中数学课堂教学中的应用进行了深入的研究.将抽象的数学知识与趣味游戏相结合,能培养学生主动探究数学知识的意识,提高数学课堂教学效率,培养学生的思维能力,具有一定的理论研究价值.
关键词: 中职学校 数学课堂 师生互动
绝大多数进入中职学校的学生文化程度较低,学习习惯和学习能力较差,他们对数学学习感到厌倦,缺乏学习的主动性.师生互动体现了现代教育的新理念,促使师生实践、参与、合作与交流,有利于培养师生间的情感,帮助学生树立学习的自信心,调动学生主动学习的积极性,提高学生的学习效率.因此,教师应关注中职数学课堂中促进师生互动的有效策略.
关键词: 中职数学 特殊教法 思考
众所周知,职业教育比较特殊.中职学校的学生数学学习成绩普遍较差,数学教学难度可想而知.要想让中职生积极学习数学、学好数学,教师必须要因材施教,深入思考,探讨一系列行之有效的特殊教法.
关键词: 数学活动 形式 意义
在教学中开展数学活动是素质教育的必然要求.数学活动有多种形式,且具有很大的意义.数学教师应充分了解数学活动的形式和意义,积极探索有效的活动策略,促进师生共同发展.
关键词: 数学公开课 失败 原因
在县区级优质课比赛中,教师上了一节题为《从分数到分式》的公开课.这节公开课存在一些不足之处.课后,教师收拾好低落的心情,对整个教学过程进行深刻的反思,分析了公开课存在的不足.
关键词: 中考题 动态问题 几何画板
最近几年,各地中考题目中出现很多动态问题.鉴于几何画板对求解动态问题具有显著的优势——易于让学生清楚动态问题的变化过程.现将以几何画板在一道中考几何动态问题中的应用为例,展示几何画板在求解动态问题中的简捷性,以便让学生掌握几何画板这一重要工具.
关键词: 向量法 解题 应用
在中学数学教学中,构造向量法解题,常常会收到化繁为简、化难为易之效,也能激发学生思维的创造性、灵活性和广阔性.文章简单分析向量法在中学数学解题中的应用.
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