中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 算法 割圆术 课外阅读材料 实践研究
新课标下的高中数学教材不仅为学生提供了全面的数学知识,还给出了大量、丰富的课后阅读材料,借以拓展学生的知识面,培养学生的数学学习兴趣,增强学生的应用意识.但由于时间有限,部分课外阅读材料往往被忽视.如果能对该部分内容进行系统的学习研究,学生不仅能获得更加实用的成果,还可以开发潜能.文章以算法为背景,以高中数学课本的课后阅读材料...
关键词: 转化与化归思想 分类讨论思想 运动变化思想 函数思想 类比思想
数学思想方法是数学的精髓,是数学解题的武器.立体几何是高中数学的一个重要内容,这部分内容蕴含着丰富的数学思想方法.文章列举几个实例,刍谈数学思想方法在立体几何中的应用.
关键词: 数学课堂 动态生成
随着新课程标准的不断改革,教育研究者不断探索和尝试新的数学课堂教学模式和方法.相继提出了受教师采纳的新课堂教学模式：分层教学,情景教学,＂换位＂教学,＂乐趣＂教学等.就全国统计来看,教学效果仍然不明显.为推动新课程教育教学的理念,＂动态生成＂课堂的探索理念也就应运而生.
关键词: 高中数学 概念教学 问题 表征
概念是高中数学知识大厦的基石,概念教学应该注重问题设计的有效性与概念表征的多重性.
关键词: 平行教学 教案设计
本文用苏科版义务教育教科书七年级上册（第6章第4节）对《平行》教学内容进行设计,希望通过详细的描述得到同行的借鉴和指正.
关键词: 一元二次方程 学习 有效性
初中一元二次方程的学习,对学生学习数学来说是极其关键的一环,它起到承前启后的作用,笔者根据多年的教学经验,简要地论述学习一元二次方程的关键所在,以供大家参考.
关键词: 高中数学 分层教学 方法
高中阶段学生的性格、思维都存在很大的差异,采用传统的教学模式往往很难取得有效的教学效果.基于此,本文提出了分层次教学法,分析了分层次教学在高中数学教学中的应用意义及其相应的实践措施,希望能为提高学生兴趣、激发学生学习的积极性、提升数学教学质量提供理论借鉴.
关键词: 高中数学 分层教学
本文主要研究高中数学课堂分层教学活动的组织与实施.总结分层教学的基本思路和在高中数学教学中应用的积极作用,同时从教学目标的设计和分层课堂教学两方面对高中数学分层教学活动的组织与实施策略进行分析.
关键词: 初中数学 分层作业 巩固知识
数学教育需要面向全体学生,让每位学生都能够得到不同程度的提高.作业是巩固知识的重要形式,对提升学习效率发挥了非常关键的作用.因此在教学中,教师应当注重作业性多样性与层次性,使不同程度的学生都能够感受到学习的乐趣.
关键词: 研究考纲 四轮复习 有效实施
本文介绍初中数学总复习的有效实施过程.具体介绍四轮复习的具体实施：夯实基础,形成系统知识网络;专题复习,突破难点;模拟训练,提高综合能力;反思巩固,全面冲刺.
关键词: 初中数学 合作学习 教学应用
小组合作学习是现在非常流行、也是非常受欢迎的一种学习方式.本文通过对合作学习在初中数学教学中的运用进行相应的研究和深刻的探讨.
关键词: 初中数学 问题 创设应用
在初中数学课堂教学中,数学课堂是教师教学的重点.但对学生来说,学习数学却是难点.本文针对这一问题进行了深入的探讨分析,发现在苏科版初中数学课堂教学中,教师可以应用问题创设法来构建课堂脉络,在教学过程中激发初中生对数学学习的兴趣与热情,发挥学生自主独立思考的能力,以达到有效提高数学课堂的教学效率.
关键词: 课堂教学 有效提问
好的课堂提问能激起思维的波澜,调动学生的学习热情,使学生全身心投入到学习中.教学中教师要精心设计不同时段、适合不同层次学生的问题对学生进行有效引导,激发学生的思维,调动学生学习的积极性,增强课堂的有效性来提高教学质量.
关键词: 数学教学 自我探索 思维引导
数学知识比较抽象,学生在学习时很容易感到枯燥乏味,很难真正融入课堂教学之中.本文针对＂如何让学生融入数学课堂＂这一主题,分别从激发学生的学习兴趣、加强学生的自我探索、引导学生的思维方式这三个方面进行阐述,讲解笔者的一些教学思想和思路,提出了一些针对如何让学生融入数学课堂的看法和意见.
关键词: 数学作业 设计策略
数学作业是课堂教学的重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能必不可少的主要环节.完成一定量的作业,可以培养学生分析问题、解决问题的能力,也有利于教师了解学生的学习情况,改进教学方法和作业设计.
关键词: 初中数学 生活化
生活化教学能够有效地调动学生的生活经验,激发学生的学习兴趣,还能帮助学生分析与解决问题.初中数学教学内容中包括了很多鲜活的生活事例,在教学中教师通过引导学生解决真实的数学问题,能让学生体验到＂数学源于生活＂的意义,由此培养学生的综合能力.
关键词: 变式教学 实践 思考
变式教学是初中数学教学的常用手段,在加深理解概念、性质、判定等方面,有独特的作用.本文列举了变式教学的几种方法,供大家借鉴.
关键词: 数学教学 语言艺术
数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改进的自然语言组成的科学语言.它是数学教师教学活动中最基本的方式.在课堂教学中,教师精心设计教学语言、正确运用教学语言,不仅可以更好地向学生传递数学知识,而且可以更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的探索能力,优化学生的思维品质.本文就数学教学中语言艺术的运用谈谈自己的一点看法.
关键词: 初中数学 学困生转化 思考
义务教育阶段,学生两极分化的现象日益加重,而数学科出现学困生的情况尤为严重.如何引导学困生提高学习成绩和效率,是初中数学教育面临的一个重要课题.
关键词: 初中数学 整式的乘法 案例评析
新课标提倡教学活动要以学生为主体,教师为主导.文章以《整式的乘法》这一初中数学重要内容为例,简要分析教学的步骤和方法,并对教学案例进行了评析,有利于提高学生的观察、思辨、推理、探究能力.
关键词: 中学数学 德育 意义
数学教育是学校教育不可或缺的重要组成部分,是对学生进行德育的主渠道之一.作为中学数学教师,我们有责任在数学教学中渗透德育教育,培养学生良好的道德品质,促进其全面发展.
关键词: 留守儿童 学习兴趣 策略
留守儿童在生活过程中受到家人的关心比较少,且需要承担较多的家务劳动,对待学习缺乏足够的上进心,对数学学习的兴趣不强.因此,教师在教学过程中,应给予留守儿童真诚的帮助,探索提高留守儿童数学学习兴趣的策略,帮助他们学好数学.
关键词: 互联网 数学教学
如今,互联网技术正以前所未有的速度渗透到我们的生活中,数学教学也应适应这一变化.互联网能为数学教学提供大量的教学素材,为师生提供更广阔的交流平台.数学教师应积极利用互联网丰富数学教学内容,让数学教学＂活＂起来.
关键词: 数学自学能力 教科书 阅读
学生是否具备较强的数学自学能力,对其终身发展有重大的意义.教会学生自学,是每一位教师应当完成的任务.长期以来,数学学习被不正确地等同于做题,教科书被视为定理、公式手册和例题、习题集.教科书作为数学学习活动重要载体的作用得不到应有的发挥,阅读教科书更是被广大教师和学生所忽视.数学阅读与文学阅读最显著的差异在于数学阅读是推理式阅...
关键词: 初中数学 思维能力
数学在初中的学科教育中占有一定的地位,数学教学主要培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力.纵观初中生的数学学习现状,学生普遍存在基础不扎实、解题速度慢、解题错误率较高等问题.在数学教学中,教师可采用不同的教学方法,引导学生掌握解题思路,培养学生的思维能力.
关键词: 中学生 数学学习能力 策略
在中学数学教学中,通过对学生数学能力成分以及影响因素的分析得知,要培养学生的数学学习能力,教师必须改变传统的教学思路,建立良好的师生关系,激发学生的学习兴趣,精心设计疑问,发展学生的思维.
关键词: 初中数学 思维能力 问题情境
数学教学就是指数学思维活动的教学.现代数学教育要求学生从＂学会＂到＂会学＂,即掌握数学思想方法,发展思维,形成能力.在初中数学教学中,教师除了要给学生传授知识外,还要积极探索培养学生思维能力的有效策略.
关键词: 高中数学 创造性思维 教学模式
随着我国经济的发展,教育也在不断改革和进步,在新课程理念背景下,培养学生的创造性思维具有重要的意义.在高中数学教学中,教师应积极探索培养学生创造性思维的策略,提高学生的思维能力.
关键词: 模型 难题 释疑
对于一些看似难以解决的立体几何题,可以借助常见的几何模型,通过切割或补形,从而解决问题.文章将举例介绍几种借助几何模型解题的方法.
关键词: 基本不等式 推论 最值 解题技巧 数学竞赛
基本不等式及其推论很好地呈现了几何平均数与算术平均数的大小关系,是求某些与最值有关问题的有效工具,是数学竞赛题的考点.而基本不等式是高中数学的一个重要不等式,在解题中有着广泛的应用,是历年高考考查的重点.运用基本不等式及其推论解一些与最值有关的问题时,不但要牢记＂一正、二定、三相等＂的条件,而且要灵活、巧妙地运用它们的解题技...
关键词: 空间向量 立体几何
空间向量知识是高中数学教学的重要内容之一,是利用代数知识解决几何问题的重要手段.因此,我们必须对空间向量进行深入研究,提高学生解决问题的能力.
关键词: 极限思想 立体几何 应用
极限思想是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数学思想.文章通过具体的案例演示,研究变量在无限变化中的变化趋势,从有限中认识无限,从近似中认识精确.
关键词: 初中数学 转化思想 应用
初中数学教学突出数学思想方法的渗透,其中转化思想是一种常见的数学思想方法.教师要在平时的教学中渗透转化思想,结合转化思想在几种不同题型的应用,提升学生的数学学习能力.
关键词: 高考 功与能 能量守恒
能量是高考物理考查的主要内容,相关考题难度较大。文章结合2015年高考试题,从三个方面对能量问题的复习进行分析。
关键词: 隐含条件 要点分析
隐含条件是题目没有明确给出的,需要通过认真审题,合理外推,才能分析得到的,解题时又必须用到的条件。如果能迅速挖掘隐含条件,可使问题简单化、明了化,使问题迎刃而解。文章结合例题,对物理隐含条件的分析挖掘进行分类分析。
关键词: 实验能力 模块复习 变通变活
每年高考都把实验能力的考查作为一项重要内容,实验题的命题范围也已由考纲内实验逐渐转向对考纲内实验的拓展。实验考查已由识记、熟练型演变为灵活、能力型,这种命题思想显然增加了高考实验复习的难度,不少教师或学生感到实验复习不好把握,甚至无所适从。分析研究近年高考物理实验题发现,实验题命制时,注意体现：题在书外,理在书中,重在手脑并...
关键词: 物理计算题 现状 应对策略
计算题是物理考试中必不可少的一种题型,以考查学生综合应用所学知识分析和解决问题的能力为主,且分值较大,从而备受各级各类考试命题者的青睐,这是广大物理教师有目共睹的事实。然而,在学生中普遍存在这样一个现象：包括不少思维较敏捷的学生对计算题的解答都没有太大的把握,缺乏必要的信心,因此,计算题的得分率偏低。
关键词: 课外活动 生活性 独立性
在实行新课程的今天,如何在教学中及时更新教育观念,顺应教育发展的需要,是每一个教师必须思考的问题。为了有效顺应新课程教学的需要,提高学生的学习兴趣,发挥学生的内在潜力,教师应把课内的教学活动和课外活动（第二课堂）有机结合起来,以提高学生的认知水平。
关键词: 同课异构 课堂教学 合作探究
作者参与了同课异构听课评课活动,深受启发。文章从课堂的引入、自主学习、合作探究等方面进行反思总结。
关键词: 课堂导入 高中物理 兴趣 高效
高中物理教学都在探求课堂的高效性,以此来解决物理课堂教学任务重、难度大与所分配的课时相对较少的矛盾。在物理课堂中每一个环节都要精打细算。多年的高中物理教学实践中,渐渐发现课堂导入在教学中起着举足轻重的作用,常言道＂良好的开端是成功的一半＂。良好的课堂导入是实现高效课堂所不容忽视的一个重要环节,教师精心设计课堂导入方法,激...
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