购物车(0)中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中考制度 中招制度 课程改革
中考中招制度改革涉及千家万户的切身利益,影响中小学素质教育的有效推进,它牵一发而动全身。以国内外提供的考试评价改革经验为基础,以教育发展实际为现实土壤,以中考改革设定的目标为努力方向,积极构建一个与新课程相适应的初中评价考试与高中招生制度体系,这对进一步深化课程改革具有十分重要的意义。
关键词: 自主 合作 课堂 模式
＂先学后导、合作探究＂课堂教学模式研究的过程中,课题组提出了以＂三能力,五环节＂为核心的课堂教学模式。即＂阅读,思考,表达＂三种能力为课堂目标,＂学生先学,教师导学,团队合作,反馈评价,拓展探究＂五个环节为课堂教学的基本过程。在这个基础上充分培养学生的自主学习和自主管理能力,在学生先学和团队合作方面所做的探索和形成的经验,取得...
关键词: 初中语文 微课程设计与应用 积极作用
微课程作为一种新型的教学形式,是对传统教育模式的一种挑战和突破,主要表现形式是短时视频,在实际教学过程中也受到了学生的欢迎。通过微课程,有效利用学生碎片化的时间,在优化课程结构的同时,提高了教学的效率和质量,也有助于学生形成新的学习理念。在教学过程中研究初中语文微课程设计与应用,并根据学生的实际情况做出相应的调整,提高初中语...
关键词: 初中语文 阅读教学 少教多学
随着新课程改革的不断深入与推进,＂少教多学＂的新型教学模式便逐渐被提出,旨在让教师利用最少的时间来获取最大化的成果,从而提高教学质量,构建高效课堂。对在初中语文阅读课堂中采用＂少教多学＂模式的现实意义以及具体策略进行简要分析。
关键词: 语文教学 以学为主 让学生当老师
不搞＂一言堂＂,讲堂变成学堂,学生成为学习的主人,是高效教学的关键。探讨了＂让学生当老师＂的语文课堂教学尝试,总结了＂让学生当老师＂的教学策略和成果。
关键词: 初中语文 合作学习 价值分析 学习方式
我国教育事业正在蓬勃发展中,新时代提出了教育的改革目标,对现代教学模式提出了新的要求。合作学习作为一种新型的教学模式,其在初中语文教学中的有效应用,能够提高教学质量与教学效率,具有重要的应用价值。通过分析初中语文教学中应用合作教学方式,为相关教育工作者提供参考与借鉴。
关键词: 合作学习 形式 内容 评价
随着新课改的进行,合作学习广泛开展,合作学习的形式要有广度,应组织多形式、多渠道、多层次的合作学习。合作的内容要有深度,在教师的指导下,给学生留出自主思考的空间。合作学习要通过评价来促进,评价要本着激励、导向的原则,具有一定的高度。
关键词: 循循善诱 学与思 举一反三 语文学习
在教学中只有学与思完美结合,才会产生预计的最佳效果。早在几千年前,教育家孔子就找到了学与思完美结合的方法——举一反三。在知识经济快速发展的今天,仍需要这样的方法,这样的态度。
关键词: 初中语文 讨论教学 魅力课堂
要想学生在初中语文课堂上激情飞扬,课堂气氛充满生机活力,焕发出语文课堂的美感和魅力,使语文教学展现出知识性、智力性、情感性、趣味性,就必须要求语文教师依据学情,优化课堂教学结构,指导学生开展自主学习和合作探究,开展小组讨论,针对某一重要问题实现师生互动,生生研讨,落实讨论教学的实效性。
关键词: 高中语文 传统文化 底蕴传承
高中语文作为承载传统文化的载体,对于学生审美能力和文学素养的提升有着重要的现实意义。尤其是在文化激烈碰撞的当今社会,加强高中语文中的传统文化教学,对培养学生正确的人生观、世界观、价值观显得尤为重要。通过对高中语文传统文化教学现状的分析,提出了传统文化在高中语文中有效应用的途径,充分发挥传统文化的底蕴传承。
关键词: 中学语文 传统教学 创新探索
伴随时代日新月异的发展变化,传统的教学模式已经难以满足现实发展的需要,创新教育成了新的课题。学生创新能力的培养成为中学阶段重要的教学目标之一,包括初中语文在内的各项教学都要实现创新教育,以期提高学生的思维活跃性,使学生成为满足国家建设发展需要的创新型人才。
关键词: 高中语文 阅读教学 语文素养
对于高中生来说,阅读能力的强弱直接决定了自身综合素质的高低,所以教师在阅读教学过程中应该努力提高学生的阅读能力。通过采用自主、合作、探究式阅读教学模式,能够使学生在有效的指导下开展阅读训练,提高自身的阅读能力。只有让学生在合作探究氛围下学习,才能够使学生的学习潜力得到激发,学习积极性得到有效调动。主要就如何开展高效的高中语...
关键词: 高中文言文 问题 对策 语文素养
文言文教学是高中语文教学的重要内容,学习文言文对理解中国古代文学、学习古代汉语具有积极的作用。但是现阶段在高中文言文教学课堂中,普遍存在着学生学习兴趣不高的现象,这严重影响了文言文教学效果和学生文言知识的掌握。对文言文课堂教学中存在的问题进行研究,以寻找提高文言文课堂教学效果的方法,提高学生的语文素养。
关键词: 高中语文 综合实践活动 语文认知 视野范围
新课改背景下,综合实践活动成了高中语文的一大亮点,为高中语文教学注入了新鲜的发展活力与蓬勃生机。结合自身教学实践经验,就综合实践活动之于高中语文教学质量的优化与积极促进作用进行了一番探索与研究。
关键词: 朗读教学 高中语文 语文素养
朗读是一种较为常见的教学方式,同时也是语文教学的关键部分。想要提升语文教学的质量,就应当重视朗读教学。目前在教学中,多数教师忽略了朗读教学在学习语言中发挥的作用,学生的语文素养无法得到有效提升。针对此种情况,教师就需要提出相应的教学策略。
关键词: 高中语文 自主学习 明确目标 创设情境 优化活动
高中语文课堂教学培养学生自主学习意识,与新课改倡导的主体意识相一致。教师根据教学实际开展多种教学设计,明确学习目标,创设学习情境,优化学习活动,可以激发学生自主学习内驱力,促使学生养成良好的学习习惯。
关键词: 初中语文 学习兴趣 对策
当今时代,知识呈几何级增长,学生要学好一门课程同时可以在实践中灵活应用,对知识内容的兴趣是至关重要的。对初中语文课堂教学来说,促进教学效率的提升是每一名语文教师的努力方向,同时也是摆在我们面前的一大难题。基于此,结合实际教学经验,探讨了培养和提升初中生语文学习兴趣的几点对策。
关键词: 高中语文 学习兴趣 策略
通常而言,在学习当中具有关键性作用的是学习兴趣,而学习中的内在驱动力是与学习兴趣成正比的。因此,在实际教学中要激发学生在语文学习中的兴趣,高中语文教师需要进一步应用具有实效性的教学方式,使学生对语文学习产生浓厚兴趣,以此来达成语文教学的既定目标。
关键词: 初中语文 学生情绪 影响因素 策略
初中生正值青春发育期,他们的情绪极容易受到影响,总体而言学生的学业情绪主要由消极情绪与积极情绪组成。学生的学业情绪潜移默化地影响着他们的学习成绩与学习质量,尤其对学困生的成绩影响更为明显,加之当前我国有关初中语文学习过程中学业情绪的相关研究较少,可见加强初中生学业情绪的研究尤为重要。主要针对基于情绪研究的初中语文学困生成...
关键词: 初中语文 教学效率 策略研究
教师须更新语文教育教学理念,努力改进语文教学方法,真正做到教学目的明确,知识呈现多样,教学化繁为简,当堂训练重实效,同时注重对学生学习方法的指导,努力营造轻松、愉悦的语文课堂学习氛围,努力激发学生语文学习的兴趣,让学生体验学习成功的欢乐,才能真正提升语文课堂教学效率,将学生的语文素养提高到一个新的台阶。
关键词: 高效课堂 意义 策略
高中语文教学中存在着一定的问题,比如学生积极性不高,教师普遍唯分数论,这些问题都制约着高效课堂的发展。高效课堂的构建体现了当代语文教学＂以人为本＂的教学宗旨,它鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究等学习方式,改变对传统学习模式的认知。
关键词: 人文素养 农村 初中语文 培养
现代教育特别是语文教学要立足于传统文化,汲取人文精髓,不断将中华文化推进发展。从在农村初中语文教学中培养学生人文素养的现状进行分析,对其中存在的困难提出相应的解决方法,为农村初中教师在教学中更好地培养学生人文素养提供参考。
关键词: 高考 作文 创新
高考语文试卷中,作文占据了很大的比重,可以说作文的成败决定了语文考试成绩的高低。因此一篇优秀的作文,可以让考生提高很大的分值。但是很多考生恰恰是因为作文没有创新,因此很难拿到高分。其实提高作文的创新能力和得分,并非遥不可及,只要考生从思想、内容以及表达观点和感情等几个方面进行大胆创新,融入自己的想法与情感,那么写出优秀的作文...
关键词: 激发兴趣 自主学习 讲课效果 学习效率
现在的学生虽然在物质方面得到了极大的满足,要什么有什么,但是在学习方面却负担很重。虽然国家提倡减负,可现实情况是在加重学生的负担,学生的成绩成为评价学校和教师的唯一标准,学生自然就成为奴役的对象。经过调查发现,连成绩最好的学生也被作业压得喘不过气来,更不用说成绩一般的学生;有些学校根本就没有按照省颁的课程来上,而是按照自己规...
关键词: 高中英语 学困生 成因 转化策略
随着社会经济的不断发展与进步,学校教育的不断改革与创新,越来越多的高中教师开始关注学困生问题的发展。作为高中英语教学过程的重要组成部分,学困生的存在是无法完全避免的,英语教师要充分了解掌握各个学困生的成因,要通过采取科学合理的转化策略,不断激发学困生的英语学习兴趣,创新学习方法,促进他们身心健康的发展。
关键词: 挫败感 原因 措施
这里所说的＂挫败感＂是指学生在英语学习过程中面对问题不能做到追根求源,只求知其然而不求知其所以然,长期积累,疑惑日增,从而无所适从,心灰意冷,失去信心的一种心态。重点叙述挫败感产生的原因以及如何采取措施去克服挫败感。
关键词: 初中英语 阅读兴趣 策略探究
兴趣是最好的老师。就初中英语阅读的有效教学,指导学生掌握扫描阅读技巧,从课内延伸到课外,培养和激发学生广泛的英语阅读兴趣进行深刻的探究。
关键词: 高中英语 阅读理解 解答技巧
在学生学习过程中,阅读是他们获取课内外信息的一种有效途径。学生在阅读过程中能够获取有用的学科知识,因此,培养学生的阅读能力在教学过程中尤为重要。而在高中英语教学中,阅读则是一种针对题目获得复杂精确信息的重要手段,高中英语的阅读理解题型对于培养学生的阅读能力具有重要作用。掌握这一题型的解答技巧是关键,教师在教授英语课本内容时...
关键词: 七年级 英语阅读 困难 成因
学生的英语阅读能力是综合运用语言能力的一种体现。英语阅读在教学中备受师生关注,然而农村刚入学的七年级学生,对英语阅读不但不感兴趣,反而惧怕。这是我们农村初中英语教师感到棘手的一个问题,是什么原因导致学生刚入中学就形成阅读坎,这是农村英语教学中迫切需要解决的问题。
关键词: 英语 语法教学 合作学习
高中英语语法教学中,传统的＂填鸭式＂教学方式在现代教学中已逐渐露出弊端：教师讲解形式单一,学生处于被动地接受语法知识的状态。这种教学模式使课堂气氛沉闷,学生对语法学习逐渐丧失了兴趣和信心。合作学习打破了这种单一的教学模式,利用动态因素的互动,促进和谐的课堂氛围。尝试在高中语法教学中运用合作学习,旨在提高学生的学习效率。
关键词: 树立正确的思想观念 强化教学设计 优化教学过程
通过认真学习新课改,践行课改精神,能深刻地体会到培养学生英语学习热情的紧迫性与必要性。在对中学英语教学现状分析的基础上,深刻地理解＂兴趣是最好的老师＂的重要性后,通过树立观念、优化过程、总结反思等教学策略,对中学英语教学进行几点有效的思考。
关键词: 初中英语 有效阅读 设计
设计一定要把握重点,不可追求全面,否则学生阅读起来吃力,写作水平提不上去,初中英语有效阅读需把握文本解读。对英语教学前线的教师而言,需不断明确初中英语阅读所起的重要作用,激发学生兴趣,满足需求,营造良好的课堂教学氛围,开拓学生视野,使学生形成良好的英语阅读习惯,有助于提升学生综合能力。
关键词: 语境 英语阅读 教学
英语阅读教学过程中,应侧重培养学生对语境相关知识的运用能力,引导学生进行阅读,从而有效提升学生的阅读能力。着重分析语境在英语阅读教学中的作用。
关键词: 阅读 策略 有效性
语言学习需要大量的输入。提供丰富的贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源,学生才会不断吸收语言材料、增加语言知识、扩大词汇量,不断提高自身的阅读能力和英语综合素养。
关键词: 导入 新课程标准 语境导入
一堂好英语课的基本要求是大容量、快节奏、高效率。要想较好地完成课堂教学任务,教师除了认真钻研教学大纲和教材外,还应该具有良好的教学素质,其主要体现在对课堂教学的驾驭上,而导入是课堂教学的重要环节,它对一堂课的成败是至关重要的。就如何在课堂教学的各个环节运用导入艺术谈谈体会。
关键词: 英语教学 语篇教学 阅读 阅读能力
在初中英语教学中,语篇教学能够培养学生英语的交际能力和写作能力,丰富学生的语言表达能力,语篇教学重在阅读。为此,教师在教学中,在强化阅读的同时学生不断总结阅读技巧,养成阅读习惯,逐渐提高自身的阅读能力。
关键词: 美术教育 功能 现状 对策
美术作为中学生的一门必修课程,重在提高和培养学生的审美素质和美学修养,然而,反观当下中学的美术教育现状,不仅使第一线的美术教师失望,更令人对美术课改担忧。从教育的高度审视学校美术教育的功能、现状及对策。
关键词: 初中音乐 合唱教学 经验探讨
如今合唱已逐渐成为中小学艺术教育中最常见、有效的艺术手段。分别从科学练声、曲目选择、声部音响平衡几个角度阐述对初中生合唱训练的一些看法。
关键词: 仪表 备课 教学过程 课堂纪律
上好第一堂高中音乐课,能为学生枯燥的学习生活增添一点活力。可以从注重仪容仪表、备好课、注重业务水平发挥、注重过程精细化、强调课堂纪律等途径来上好第一堂高中音乐课。
关键词: 艺术基础教育 审美教育 探究性学习 觉悟能力
艺术教育,要潜移默化地对学生进行思想感情、创造能力、艺术感悟等的教育。而艺术觉悟能力的培养,从审美判断开始,使学生在探究性学习中感受和感知艺术,并在艺术创造中生成觉悟能力。
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