中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中学教学参考杂志是由广西教育学院主管，广西教育学院主办的一本省级期刊。
中学教学参考杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教材 比较研究 初中数学 人教版 北师大版
新课改下初中数学教材出现了“一标多本”的可喜局面.人教版与北师大版初中数学教材是全国范围内使用最广的两套数学教材.作者从教材内容、呈现方式、例题及练习的配置等方面进行比较研究,分析二者的异同点。认为北师大版初中数学教材符合初中生的认知水平及“螺旋式”上升的要求,人教版初中数学教材则偏重数学学科特点,偏重推理证明,偏重知识效...
关键词: 科赫雪花曲线 等边三角形 拓展课
“科赫雪花”是以等边三角形三边生成的.每条科赫曲线的长度是无限大,它是连续而无处可微的曲线.这是一节为数学基础好的学生而设计的拓展课.
关键词: 高中数学 建模 互动式
如何教好高中数学建模没有统一的模式、方法.互动式教学效果比较好,值得提倡.
关键词: 互动式学习 课堂环境 构建 生活化
为适应新课改，数学课堂应实现从传统的教师讲授式教学向新型师的生互动式教学转变．合作化学习、生活化学习和探究化学习，是构建互动式数学课堂环境的有效途径．
关键词: 调研 高中文科 数学教学
通过对高中文科班的上课、听课、问卷调查、并座谈会等方式,了解到高中文科生的数学学习现状和存在的问题,针对这些问题提出了一些有针对性的教学建议.
关键词: 高效课堂 探究 合作 高中数学
随着新课程的不断改进,构建和谐、高效的教学课堂已经是很多教师追求的目标.面对高中数学当前“高投入,低产出”的教学状况,提高数学课堂的教学效率,更是广大高中数学教师的共同愿望.采取探究式教学方式,引导学生进行合作,能促进高中数学课堂教学的高效发展.
关键词: 分层教学 初中数学 因材施教
实践证明,初中数学分层教学有以下五个重要部分：1.学生分层;2.目标分层;3.分层授课;4.分层指导;5.分层评价.将分层教学与传统教学相结合,可使不同层次的学生学有所得,具有普遍推广的价值.
关键词: 翻转课堂 案例设计 直线与圆的位置关系 相切
所谓翻转课堂,就是在信息化环境中,教师提供以微视频为主要形式的学习资源,学生在上课前观看和学习微视频,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式.实现翻转课堂必须两手抓：一抓“学习知识在课外”;二抓“内化知识在课内”,并在反思中总结,在总结中提高能力.
关键词: 三角形全等 条件分析 间接条件 直接条件 动点
对初步接触几何证明的学生,教师需耐心引导他们去分析证明的条件和结论,举一反三地引导学生做添加全等条件的练习,提高他们的逻辑推理能力.
关键词: 生活案例 初中数学 课堂教学
在初中数学课堂教学中,以生活案例导入课堂,以生活案例讲述抽象的数学知识,以生活案例培养数学能力能够取得比较好的效果.
关键词: 数学游戏 初中数学 作用 应用
在数学教学中增加游戏可以提高学生对数学学习的兴趣,可以渗透数学思想,可以培养学生的创新思维,从而能够大大提升教学质量.
关键词: 应用题 教学 主动性
应用题教学中突出“读、注、画、议、展、讲”的训练,即突出审题、批注、画图表、讨论、展示、讲评的训练,可以培养学生学习的主动性和创造性,真正把课堂还给学生,从而提高课堂教学效率.
关键词: 二次函数 教学策略 初中数学
二次函数的教学是初中教学的难点也是高中学习的基石.因此,研究二次函数的教学策略非常重要.
关键词: 多元提问 数学课堂 递进式 开放式 质疑式
提问是激活课堂教学的重要手段.提问的方式有递进式提问、开放式提问、质疑式提问.在课堂中综合这些提问能收到理想的教学效果.
关键词: 实验教学 探索 初中数学
在初中数学教学中开展实验教学,能收到良好的效果.开展初中数学实验教学,应在学生已有的数学经验基础上,改变以往的教学模式,让学生能够主动去探索知识,从而提升学生的能力.
关键词: 几何画板 应用模式 初中数学
在初中数学教学中,几何画板的应用是信息技术手段和知识经济背景下初中数学教学改革的缩影,是创新初中数学教学的重要方法,同时也是提升初中数学教学质量和教学效果的重要手段.几何画板在初中数学教学中的应用模式有班级授课体制下的课件演示模式、基于学生动手操作实验的实践性教学模式、学生主动学习和教师辅导相结合的教学应用模式.
关键词: 几何画板 辅助作用 数学教学
几何画板在数学教学中应用广泛,它可以化抽象为具体,化静为动,有效突破教学重难点,充分体现数形结合思想,使数学课堂变得生动有趣.教师在数学教学中应用几何画板,有利于激发学生的数学学习兴趣,提高学生的学习能力.
关键词: 现代信息技术 演示文稿 几何画板 微课
现代信息技术辅助数学课堂教学的方式是多样的,有利用演示文稿辅助教学、利用几何画板辅助教学、利用微课辅助教学等.教师可根据不同的教学内容,选择不同的现代信息技术手段.
关键词: 现代教育技术 数学课堂教学 应用
高中数学是集抽象性与逻辑性于一体的学科.在数学课堂中,利用多媒体课件、多媒体资源、数学工具软件、微课资源等现代教育技术手段辅助教学,可有效提高课堂教学效率.
关键词: 中考数学 压轴题 数形结合 试题研究
中考压轴题属于数学综合题的范畴,是对学生所学知识的灵活运用及分析问题、解决问题能力的全面考查,其集中体现知识的综合性和方法的综合性,其特点是知识点多,覆盖面广,条件隐蔽,关系复杂,思路难觅,解法灵活,是数学思想与方法、数学知识技能的更高层次的抽象与概括,对学生综合分析能力提出了更高要求.然而学生对这一类题目的解题准确率普遍较低,...
关键词: 第一轮复习 方法 高考数学
数学是高考的重要学科.在高考备考前,高三数学教师应做好复习工作,特别是在第一轮复习中,要研究新课标和课本,夯实基础;要优化课堂模式,精选习题并详解;引导学生巩固知识,查漏补缺.
关键词: 试卷讲评课 有效性 初中数学
在初中数学教学中,除了新授课、复习课等课型外,还有试卷讲评课.上好试卷讲评课,提高试卷讲评课的有效性,可帮助学生系统地复习所学知识,巩固知识,指导学生解题方法,帮助学生查漏补缺,使其养成良好的学习习惯,从而提高学习效率.
关键词: 元认知能力 培养 高中数学
随着新课程的改革,元认知能力成为教育重点培养的能力之一.传统的教学模式总出现理论与实际相脱节的现象.因此,高中数学教师必须更新教学理念,充分认识元认知能力的概念,并在教学中采取有效策略,培养学生的元认知能力.
关键词: 数学阅读能力 策略 高中数学
数学学科的逻辑性、理论性较强,部分学生学习数学知识时感到力不从心.阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类获取知识和认识世界的主要途径.培养学生的数学阅读能力有利于提高学生的数学素养.数学教师应重视学生阅读意识和阅读能力的培养,从典型数学例题入手,创新教学方式.
关键词: 数学阅读能力 培养 初中数学
如今的数学学习贴近日常的生活,数学题目的设置常以生活为大背景,如学生不具备数学阅读能力,将会影响解题质量.教师可注重教材的应用,引导学生交流阅读体会,传授高效的阅读方法,从而培养学生的数学阅读能力.
关键词: 应用能力 培养 初中数学
在现阶段的初中数学教学中,教师为了能够更好地完成自己的教学任务,只注重知识的传授,忽略了对学生应用能力的培养,造成学生不能灵活运用数学知识解决实际问题.因此,如何提升学生的应用能力成为现阶段初中数学教师共同面临的教学话题.
关键词: 审美教育 学习兴趣 动手操作 数学美
培养学生的审美能力能激发学生对数学学科的学习兴趣,为培养学生的想象力、观察力等多种数学能力奠定基础.初中数学教学中的审美教育可从激发学生的数学学习兴趣、开展动手操作活动、引导学生欣赏数学知识的各种美三个方面入手.
关键词: 解题反思能力 培养 初中数学
反思是一种有益的思维活动和再学习方式.初中数学教师可在课堂中培养学生的解题反思能力,在作业与测试中进行解题反思训练,利用好课后错题提高学生的解题反思能力.
关键词: 一题多解 创新能力 高考
创新意识是理性思维的高层次表现.在高中数学教学中,教师要多开展一题多解训练,让学生养成从不同的角度看待同一个问题的习惯,培养学生的创新意识,发展学生的创新思维能力.
关键词: 向量 活用结论 灵活建系 构造基底 借助图形
掌握破解向量问题的常用招数有活用结论、灵活建系、构造基底、借助图形等.学生掌握这些招数,有利于拓展解题思维,快速求解相关的向量问题,进一步加深对向量“数”和“形”双重身份的理解与认识.
关键词: 数列求和 公式法 倒序相加法 错位相减法
数列是高中数学中的重要内容,是历年高考的重点,也是难点.数列求和的基本方法与技巧有公式法、倒序相加法、错位相减法等.
关键词: 函数思想 数列问题 图像 单调性
数列是特殊的函数,许多数列问题可借助函数思想解决.学生可借助函数图像,巧用函数的单调性,构造新的函数解数列问题.
关键词: 基本图形 运用 初中数学
圆是初中数学中的一个重要内容,在遇到一些复杂的几何问题时,如果能从中分离和构造出基本图形,建立常见的数学模型,则能巧妙解决问题.
关键词: 奇偶性 函数问题 方程 参数
函数是高中数学的重要内容,其贯穿了整个数学学习过程.而奇偶性是函数性质中非常重要的一点,技巧性很高,是命题者青睐的考点之一.学生应学会巧妙地利用函数的奇偶性解函数相关问题.
关键词: 构造法 几何 数列 函数
构造法是一种富有创造性的数学思想方法,也是巧解数学题的重要工具.构造法包括构造几何模型、构造数列模型、构造函数模型等.在高中数学解题中运用构造法,可培养学生学习数学的兴趣和信心,帮助学生掌握解题思路,从而富有创造性地解数学题.
关键词: 动量守恒定律 运用津要 易错点 解题思路
动量守恒定律是自然界普遍运用的基本规律,是物理学的重要基础。将动量守恒定律重新列为必考内容后,怎样复习备考,成为广大高三师生关注的重要课题。有关动量守恒问题,灵活多变、难度较大,需要系统地梳理,明确易错点,有效把握基本题型及解题思路。
关键词: 探究教学 内容 初中物理 确定
让学生亲身经历以探究为主的物理学习活动,既能培养学生物理学科的思维能力,又能提升学生自主获取知识的能力。在具体的物理教学中,要开展探究性教学,就要确定探究教学的内容。如何确定探究教学的内容呢？文章结合教学实践,从以下几个方面进行分析探讨，
关键词: 理综 试卷命制 方法和技巧
理综在理科高考科目中占有较大的的比例。高考复习过程中,教师命制优秀的理综试卷,让学生训练非常必要。但如何命制优秀的理综试卷？文章结合教学实践探讨了理综试卷命制的方法和技巧。
关键词: 高考物理 全国卷 选择题 解答分析
随着我国高考改革的不断推进,近年来,高考物理试题的题型基本保持稳定,有单选题、多选题、实验题、计算题。选择题处理得好,容易取得好成绩,反之,则容易丢分。
关键词: 电容器的充放电 体验探究 自制实验
如何创设电容器充放电时的实验情境,呈现直观清晰的实验现象,让学生产生深刻的感性认知和探究性体验是“电容器的电容”实验课需要解决的问题。由于传统的实验手段很难形象地展示实验现象,为了达到化抽象为形象的目的,可借助数字化实验来展示实验内容。同时由于课堂实验需要用到的元器件比较多,线路变换频繁,给课堂演示实验带来一定的麻烦,使得...
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