关键词:几何画板 数学教学 学习方式 教学情境 教学原则
摘要:信息技术是数学教学中强有力的认知工具,几何画板是适合数学教学的教育软件,它营造了动态、开放、新型的数学教学环境,通过适当的操作、探究、实验、交流、归纳、概括等活动,在教学中展示数学的“再创造”过程,使自主探索、实践操作、交流互动等学习方式得到具体体现,实现了数学的“发现”和“创造”,促进学生的数学思维发展.
中学教研杂志要求:
{1}来稿请详细注明作者单位、地址、科室、邮编、办公电话、手机号码及E-mail。
{2}有严谨的科学性和逻辑性,有理论或实际意义。论点明确,资料可靠,数据无误,文字精炼,层次清楚,书写工整规范。
{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。
{4}来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注(对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注),顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。
{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社