在解题中尝试评价初探

黄茜君 黄岩区第二高级中学 浙江台州318020

关键词:数学解题 评价 学习方式 思维活动 学习数学 

摘要:数学解题是一种复杂的思维活动,学习数学意味着解题.在数学解题中,学生更多关注的是最后答案的正确程度,而对解题过程则仅仅凭着熟能生巧的感觉去被动地把握,常常为解题而解题.这种学习方式毫无疑问影响了学生的学习效率,令其陷入了认知的误区.为此,在数学解题教学过程中,我们尝试把评价引入解题,实行一种新的学习方式,主要做法如下:

中学教研杂志要求:

{1}来稿请详细注明作者单位、地址、科室、邮编、办公电话、手机号码及E-mail。

{2}有严谨的科学性和逻辑性,有理论或实际意义。论点明确,资料可靠,数据无误,文字精炼,层次清楚,书写工整规范。

{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。

{4}来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注(对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注),顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。

{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学教研

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|0人关注
相关期刊
  • 中学英语之友·中旬
    部级期刊 1个月内下单
    中国外语学习学研究会
  • 橡塑机械时代
    部级期刊 1个月内下单
    全国橡塑机械信息中心、全国橡塑网
  • 健康伴侣
    省级期刊 1个月内下单
    吉林省健康协会
  • 工程建设标准化
    部级期刊 1个月内下单
    中国工程建设标准化协会;住房和城乡建设部标准定额研究所;中国建筑标准设计研究院有限公司
服务与支付