关键词：本质揭示 概念教学 思想方法 学习方式 数学文化 

摘要：数学教学应当强调本质，要注重数学问题的本质揭示．文章以人教A版《数学（选修2-3）》第二章“随机变量及其分布”教学设计为例，谈谈在课堂教学中对于数学问题本质揭示的一些具体做法和实践反思．

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