中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 图式 物理概念 复习教学
本文运用现代认知心理学中的图式理论，将理论和教学实践相结合来指导当前的复习，从帮助学生建立正确完备的认知图式入手，旨在培养学生构建基本图式的能力，从而理解基本的物理概念。
关键词: 思想品德作业 布置 批改 创新 兴趣
传统的思想品德作业布置与批改存在着弊端。教师应该尝试更新观念，大胆运用新课改理念，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生学习积极性。本文提出了教师在思想品德作业布置与批改环节中应注意的问题和操作方法。
关键词: 体育教学 激励理论 教学质量
在体育教学中，教师要学习并掌握激励理论，并运用多种有效的激励手段，最大限度地激发、调动学生的学习积极性，激励学生树立“健康第一”的学习理念，有助于教学效果和教学质量的提高。
关键词: 新课标 物理教学 物理实验 学习兴趣 创新思维能力 科学探究
新课改的一个重要目的，就是改变目前学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与、体验的探究性学习，让学生在自主探究学习中建构知识结构。本文从通过物理实验激发学生的物理学习兴趣，改进课本实验来培养学生的创新思维能力，帮助学生掌握科学探究的方法三方面论述了新课标下的物理教学。
关键词: 减负增效 课堂效益 学习兴趣
减负增效是摆在教师面前的一个严峻课题。本文结合笔者的化学教学实践对如何减负增效进行了探讨。
关键词: 以人为本 多元智能 最近发展区 自主学习 合作学习
新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确的中学数学教学观，成为目前首要思考与解决的问题。本文从教学实践的基本环节入手，通过笔者在教学实践中对“以人为本”的教育理念的认识和思考．总结了一些较为实用的理论及做法，以期对中小学课程改革、数学教学实践有一定的贡献。
关键词: 英语课堂 激活 生命活力
本文从课堂气氛、课堂教学、学生主体、教师情感四个方面结合笔者的教学实践进行阐述，引领学生实现积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语课堂学习，让英语课堂焕发出生命的活力。
关键词: 词汇教学 语音 语义
词汇教学是英语教学的重要组成部分。利用字母和字母组合的读音规则，学生可以掌握单词的拼写形式；利用具体情景，学生可以掌握单词的读音和语义。本文结合笔者的教学实践对中学英语词汇教学的艺术进行了分析与探讨。
关键词: 科学教学 简约化 反思
随着初中科学新课程改革的不断深入，科学课堂教学呈现了枝繁叶茂的一面，但也往往因教学目标、内容、语言等方面的冗杂而迷失真实。本文就科学课堂教学回归简约化的教学实践，谈论了笔者个人的几点思考。
关键词: 学困生 心理问题 对策
本文对造成学困生心理问题的因素及对策进行了研究。通过此项研究，力求准确全面地把握学困生的心理原因．找到相应的对策。
关键词: 迁移思想 高中数学教学 应用
数学教育的目的是为了让学生牢固地掌握基础知识、基本技能和发展学生的能力。从这种意义上来说，数学教育的目的无非是为了追求一种学习对另一种学习的促进作用。因此，在数学教学中研究迁移问题，有其特殊的、深刻的意义。基于此，本文从新旧知识之间的迁移、生活中的知识与数学知识之间的迁移以及负迁移向正迁移的转换等角度探讨了迁移思想在...
关键词: 问题情境 课堂实效 化学
随着新课改的深入，如何提高课堂实效这一问题更加凸现。本文以创设问题情境为切入点，探讨了化学教学中提高课堂实效的做法。
关键词: 语文教学 导入 激发 学习兴趣
在中职学校，语文作为一门基础学科，普遍不受学生的重视，所以在语文课堂上，教师常常面对的是一批昏昏欲睡的学生。如何走出这种难堪的境地．给沉闷的中职语文课堂教学注入一潭活水？笔者认为应该从导入开始。成功的导入，能够使学生尽快进入愉悦的情绪状态，为教学创造最佳的时机。在此，在总结借鉴别人经验的基础上，结合笔者自身的教学体会...
关键词: 皮格马利翁效应 期望效应 英语课堂教学
英语课堂教学是一个复杂而又细致的过程。本文主要通过阐述“皮格马利翁效应”理论，探讨如何合理地传递期望效应改善英语课堂教学质量。
关键词: 表演 作用 优化策略
表演是训练学生口语交际能力的良好方式。然而，在教学实践中，很多教师对表演作用的认识存在不足，对表演策略的应用有些不当。本文充分论述了表演在语言学习中的作用，提出了具体的操作办法来优化表演策略。从而最终使英语教学实现“学以致用”的目的
关键词: 现代散文阅读 技巧 审题
现代散文阅读技巧培养包括三个方面：即整体把握文意的技巧，有解读标题、关注首尾、抓住线索、抓重点词句、联系写作背景、概括段意；审题的技巧；规范答题的技巧。
关键词: 作文素养 培育 学校 课堂 社会 生活作文
作文教学在中学语文教学中至关重要，然而现实中，学生普遍怕写作文，非常缺乏写作素材。其实，生活是作文素材的宝库，语文作文素养的培育应建立在生活这一肥沃的土壤之上，并能从多渠道进行有效教学。
关键词: 历史教学 情境 兴趣 能力
情境的创设在现代学科教学中具有越来越重要的地位。在抽象、枯燥的历史教学中，情境创设在激发学生兴趣、培养学生能力、提高教学质量方面发挥了重要作用。本文以一节历史课为例．论述了情境在历史教学中的应用。
关键词: 迁移规律 物理学习 学生
正迁移对知识技能的掌握起着积极的促进作用。教师若能充分运用迁移规律，将利于提高教学质量。如何运用迁移规律促进物理学习呢？本文从几个方面对这一问题进行了探讨。
关键词: 写作 句式 应用
本文是针对今年广东省高考英语的写作部分，对培养和提高中学生尤其是高三学生英语写作能力及技巧方面所做的一些尝试。因此，纯理论的东西较少涉及，主要是教学过程当中的一些具体实战演练，旨在抛砖引玉。
关键词: 科学教学 实验设计能力 培养
本文结合笔者的教学实践论述了培养学生实验设计能力的一些体会。
关键词: 自主探索 数学教学 能力
自主探索是学生获取知识、形成能力的关键。本文结合笔者的教学实践阐述了数学教学中如何培养学生的自主探索能力。
关键词: 语文课堂教学 创新教育 开放教学 质疑 想象 探究学习
新课程注重激发学生的创新意识，旨在促进学生的个性化发展。本文从四个方面探讨了语文课堂教学中的创新教育。
关键词: 政治教学 自主学习能力 培养
初中思想政治教材的特点为课堂自主学习创造了条件，教师应该充分利用这些条件改进教学方法，培养学生自主学习的习惯和能力。
关键词: 青少年 心理健康 班主任
班主任肩负着对学生的健康成长进行指导和帮助的重任。因此，班主任理应担当起“心理医生”的角色，关注学生的心理健康，使学生健康成长。
关键词: 人文教育 历史教学 微观设计
人文教育在高中历史教学中占有着重要作用。本文对人文教育在课堂上的微观设计进行了探讨，旨在促进学生的发展，完善学生的人格。
关键词: 团队精神 合作精神 竞争教育
在社会竞争日趋激烈的今天，能否培养出既有扎实知识，又有超强的动手能力；既有独立工作能力．又具有团队精神、合作精神的新世纪创新型人才，已经成为衡量我们教育教学工作成绩的标准之一。
关键词: 情感教学 学生体验 课堂教学 实效性
随着新课程改革的深入，关注学生积极的情感体验，是当前教学改革的又一个热点。本文阐述了在科学课堂教学中利用情感因素，让学生得到积极的情感体验，从而提高科学课堂教学的实效性。
关键词: 写作兴趣 创设情境 兴趣
兴趣是最好的老师，许多学生不愿意写作文，关键是他们对作文没有兴趣。如何变“苦写”为“乐写”，激发兴趣是关键。教师可以采用以下一些方法来激发学生的写作兴趣：观察生活、创设情境、模仿教材、改变评价方法、赏识成功。
关键词: 英文歌曲 兴趣 培养
英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式。英文歌曲非常优美，很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的。学生只有对所学知识产生积极的情感体验，才会以极大的热情投身学习。因此，在课堂上利用英文歌曲教学．能有效地激发学生的学习兴趣。本文论述了英语教学中如何巧用英文歌曲来培养学生的学习兴趣。
关键词: 数学学习 学习动机 学习兴趣
非智力因素是影响学习成绩的一个重要方面。学习动机又是非智力因素中的一个重要组成部分。本文对培养学生的数学学习动机进行了初步的探索。
关键词: 情绪 情感 趣味 学习激情
长期以来，许多中学生不重视、不想学思想品德课。积极愉快的情感才能调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。本文论述了思想品德教学中如何激发学生的情感。
关键词: 有效教学 情境创设 学生 参与 教师 指导
本文立足教学实际，围绕教研组开展的Project课型的同课异构活动，针对有效教学进行反思，深入探讨了课堂教学中情境创设的有效性、学生参与的全体性、教师的指导作用和课堂教学环节的回归等方面的问题。
关键词: 新课程 课堂教学 问题 对策
为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。
关键词: 音标 音标教学 初中阶段
音标学习水平的高低直接关系到一个学习者的语音和语调的准确性，初中阶段是学习音标的最佳时机。本文论述了有关初中音标教学的几点探讨。
关键词: 农村中学 作文教学 现状 对策
作文教学效果不佳，大部分学生对写作兴趣不高，写作能力偏低，这是当前农村中学作文教学的普遍现象。这样的作文教学不利于培养学生的综合素养。本文就农村中学作文教学存在的问题与原因以及如何提高作文教学效果论述了笔者个人的看法。
关键词: 高中 思想政治 教与学 问题 对策
思想政治课是高中生必修的基础性课程，思想政治课教学具有特别重要的地位。从当前高中阶段的思想政治课教学的现状看，仍存在三方面的问题。改变高中思想政治课教学的现状，可以从改变教师的教育观念，探索新的教学方式；转变学生观念，变被动学习为主动学习；社会各界多方关注，促进思想政治教育的发展这三个方面寻求对策。
关键词: 有效提高 英语教学 新课程改革理念 思考
许多高中英语教师教学效果不理想，常常受到学生和家长的埋怨。教师要从自身寻找不足，用先进的教育理论和先进的教学理念来指导自己的教育教学实践，努力提高教学效果。
关键词: 英语教学 学习氛围 教学内容 教学活动 教师素质 教学模式
优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。本文从五个方面论述了具体的做法：优化学习氛围，创设会话环境；优化教学内容，实践语言“内化”；优化教学活动，提高运用能力；优化教师素质，提高教学能力；优化教学方法，创新教学模式。
关键词: 探究性学习 数学教学 实践
探究性学习是一种必不可少的学习形式，是为了培养学生的创新精神和实践能力，真正实现素质教育的需要。因此，教师应积极引导学生实现学习方式的转变，从被动接受走向自主发展和积极探究。
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