中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 拓展 延伸 语文教学 现状 对策
课外拓展与延伸已经成为了课堂教学的常态。我们在欣喜于这种变革的同时也发现在实际教学中存在的一些问题，例如忽视学生对文本的理解，过多地补充课外内容等不良现状。本文就此现象进行了探讨。
关键词: 历史 新课程 历史网络
本文推出构建历史知识新网络的五种途径：根据人类文明演进的角度，根据古今联想，根据中外联想，根据历史纵向联系，根据历史横向联系。
关键词: 微型课 主备课 有效性
本文系统地介绍了微型课题研究与有敢备课活动的联系，并用实践证明了微型课题的研究会促进备课的有效性。
关键词: 变化 书面作业 作业设计 作业评语
本文指出：在新教学理念的引导下，不断变化的书面作业能让学生巩固所学知识，同时，充分发挥作业评语的作用，使之成为沟通师生情感的桥梁，可以更好地促进学生的英语学习。
关键词: 课堂拓展 内容 时机 选择
课堂拓展可以引领学生走进更广阔的语文天地。有机的课堂拓展可以加深学生对文本内容的理解，能恰当地融于课堂教学之中，能对具体拓展内容进行鲜活的选择。
关键词: 教学案 导学 理解 编写 利用
本文从正确理解、科学编写、合理利用教学案三方面，详细地阐述了教学案在教学中的应用。
关键词: 英语教学 个性化教学 教师 学生
本文从教学目标、教学方法、课堂提问、作业设计、教学评价、课外活动六个方面的个性化设计．对英语的个陛化教学进行了探讨。
关键词: 体态语 英语课堂 应用
体态语是一种无声的语言，它在英语课堂上有着不可替代的作用。本文将从体态语与英语教学的关系方面入手阐述体态语在英语教学中的促进作用。
关键词: 问题教学 趣味性 开放性问题 模仿性问题
以问题为中心组织课堂教学符合认知心理学的规律和初中学生的学习特点，有利于改善教与学的方式，使学生主动地学习。
关键词: 爱心 信心 恒心 责任心
本文结合笔者的教学实践，论述了教师如何利用爱心、信心、恒心和责任心来教育学生。
关键词: 数学课堂 有效性 目标 规律
提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。因此，在教学中一定要有明确的教学目标，突出重难点，动用现代化教学手段，遵循学生的认知规律，创设生动有效的情境，提高教师自身的课堂语言艺术，从而提高课堂教学效率。
关键词: 小学英语教学 调整 高效课堂
教育家叶圣陶指出，教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受到益处，还得靠教师的善于运用。本文根据小学英语教学中的实际情况，以PEP教材为例，从教材内容的时间安排、学生的实际需要、教学难度和教学难点几个方面出发，列举了笔者在实际教学中的几点尝试。
关键词: 探究 提问 生活 自然
为了提高提问的质量，引发学生深入思考，本文分别从生活现象、自然现象、实验观察、物理概念与知识、思维角度这五个方面对探究式提问进行了探讨。
关键词: 和谐 高效 沟通 教学素养 教学方法 多媒体教学
构建和谐高效课堂需要老师与学生的共同努力。首先师生需要加强沟通，建立和谐的师生关系，其次教师要不断丰富自己，提高教学素养。最后教师须大胆革新，充分创造与运用各种教学方法，尤其充分利用多媒体教学。
关键词: 数学课 问题情境 引导 兴趣
对于如何在数学课中引入问题情境，本文从四个方面加以了论述。
关键词: 和谐 魅力 情感 交流
本文从教师在课堂中的魅力、在课堂中实施情感教学以及在课堂中尽力为学生搭建交流平台等几方面阐述了如何构建和谐课堂。
关键词: 高中英语教学 生活化 方法
本文从教学实际出发，倡导生活化的英语教学，构建生活化的英语课堂，挖掘生活化的学习资源，以期英语教学回归生活。从而实现高效的高中英语教学。
关键词: 高中英语 课堂教学 有效教学 最优化
如何实现课堂的有效教学，让课堂教学达到最优化，一直都是广大英语教师们在积极探索、实践的课题。本文主要就有效教学的内涵、实施有效教学的注意点以及如何使得高中英语课堂有效教学达到最优化进行探讨。
关键词: 人 自然 爱
当人与自然合二为一之时，人才能回复其本性。本文从语文生态意识教学出发，力求在培养学生语文能力的同时，促其达到与自然相融相合的境地。
关键词: 减负 学校 教师 学生 课堂
学生课业负担过重一直是社会关注的焦点问题，减轻中小学生课业负担，已经到了刻不容缓的程度。只有构建高效课堂．才能切实减轻学生负担。
关键词: 素质教育 创新精神 教学模式 科学探究
本文探讨高中物理素质教学模式探完式课堂教学模式、自主式课堂教学模式、合作式课堂教学模式、研究性课堂教学拱式、网络环境卞课堂教学模式等，介绍它们的具体流程和实施办法。
关键词: 英语课堂 文化教育
本文从以人为本的教育理念出发，针对某一课的讲解，对英语课堂教学中的文化教育进行了阐述。
关键词: 创新精神 创新思维 探究
素质教育是培养21世纪人才的教育，学生需要能够继续获取知识和能力的科学方法。学生应该是课堂学习活动的主体，教师应注重培养学生独立学习的能力。
关键词: 创造性思维 实验 质疑 典型实验 演示实验
创造性思维就是根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新事物的心理过程。本文论述了如何在化学实验中培养学生创造性思维。
关键词: 中学英语 英语教学 文化教学
任何语言的学习不可独立于文化之外。如何运用英语国家文化知识的学习提高学生英语水平，使他们自如、灵活、地道地使用英语，是新课标对教师提出的新要求。本文围绕中学英语教学中的文化教学展开论述。
关键词: 厌学 后进生 转化
本文简要介绍了后进生厌学心理的形成原因，着重介绍了物理教学中转化后进生的几点体会。
关键词: 初中英语 心理障碍 对策
本文论述了在初中英语学习中导致学生学不好英语的主要的心理障碍。以及针对后进生的这些心理障碍所采取的相应对策。
关键词: 物理教学 激发 兴趣
如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。本文结合笔者的教学实践探讨了物理教学中如何激发学生的学习兴趣。
关键词: 初中物理 情感 调控
教育的本质是情感的教育。本文从挖掘教材中的情感因素特点入手，并着力于激发学生的正向情感与抑制消极的情感，并注重教师的情感。
关键词: 学困生 情感沟通 激发兴趣
针对学困生遇到的不同问题，笔者通过加强情感沟通、激发学习兴趣两方面对其进行激励、引导。
关键词: 地理复习 教学难点 突破策略
本文依据教育学中学生的认知规律，就如何突破地理教学难点作了一些具体的阐述。
关键词: 农村学生 英语 词汇 初中生
初中生处于英语学习的初级阶段，所以，词汇学习的成效好坏将影响他们一生的英语学习。笔者在10年的英语教学实践中跟踪研究了若干初中生英语词汇学习问题，再次对其进行剖析和探讨。
关键词: 小学语文 学习习惯 自主能力
“习惯决定命运”。一个好的习惯，可以使人受益终身。小学阶段，是养成良好习惯的关键时期。本文就在语文教学中如何培养小学生良好的学习习惯进行了探讨。
关键词: 重点 难点 物理教学
物理课程具有知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。其主导思想就是全体学生的全面发展。它体现了能力本位和学生本位的教育理念，重视学生的学习过程和认识过程，强调培养学生的适应能力、解决问题的能力、创新能力。
关键词: 类比法 对比法 数学教学
本文详细介绍了类比法和对比法在中学数学教学中的应用，特别是由分数的概念、性质、运算法则、运算顺序类比到分式的概念、性质、运算法则和运算顺序，并由对比法鲜明地区分相似三角形和全等三角形、矩形、正方形和菱形等相似知识的异同。
关键词: 听力课堂教学 有效性 教学环节
如何实施英语听力教学提高学生的听力水平已成当务之急。本文据此从教学中总结出了一堂有效听力课必不可少的几个环节。
关键词: 英语听力 困境 解决策略
良好的英语听力是学好英语的关键之一，而现在初中学生英语听力的水平整体不高。若要改变这一现状，就要对其中存在的障碍性因素加以分析，然后采取相应的对策，从而提高教学效果。
关键词: 阅读能力 培养途径 阅读习惯 课外阅读活动
本文从阅读能力的培养途径、纠正不良的阅读习惯和开展课外阅读活动三个方面阐述在高中英语教学中如何培养学生的阅读能力和阅读习惯。
关键词: 高三英语 教学方法 阅读技巧
本文分析了高中阶段英语阅读技能目标要求、近年高考阅读命题趋向及命题规律，提出了高三英语复习阶段阅读教学的一些方法和高考英语阅读解题技巧。
关键词: 听力能力 训练 兴趣
听力的强弱直接影响英语学习效果。实践证明，提高英语听力教学效果的关键是：针对学生实际情况，加强基础性的输入训练；选择合适的材料，循序渐进地培养学生的听力能力和应试技巧。
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