中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 工具性 语文规律 大语文教育
“大语文教育”理论本身是解决目前语文教学“少、慢、差、费”尴尬境况的有效方式。“大语文教育”要求语文教学联系学生生活，用学生生活中较为直观的语言现象来辅助解释教材中出现的较为抽象的语言规律和文学理论。
关键词: 高中阶段 城市和乡村学生 英语学习现状 教学策略
本文通过问卷测试、调查和访谈，分析了高中阶段城市和乡村学生的英语学习现状，还尝试探究了英语教学过程中存在的主要问题，并尝试提出能够有效激发学生英语学习主动性、提高教学效果的几种教学策略。
关键词: 传统教育 新课改 阅读教学 师生角色
我国传统的语文教育是在历代语文教育的演进中积淀并流传下来的教育文化成果。新课程在此基础上做出了许多富有积极意义的探索。教师要认清新课改与传统教学的关系并积极处理好这种关系。
关键词: 新课标 化学教学 自主学习能力
新课程越来越注重学生的主体地位，如何进行新课程背景下的教学是值得探讨的。化学教学中，教师要注重培养学生的自主学习能力，用科学的方法指导化学教学，同时要加强演示实验的教学。
关键词: 词汇教学 教学原则 教学方法 成果巩固
辩论教学法在语文教学改革中作用极大。运用辩论教学法，有利于培养学生的能力，有利于发挥学的主体地位，这些都将拓宽语文教学改革的思路。
关键词: 语文课堂教学 问题设计 有效性
有效的问题设计是有效的语文教学的必备要素，它关键在于能培养学生的阅读能力、阅读习惯和思维习惯。本文对语文教学中问题设计的有效性进行了探究。
关键词: 概念教学 物理教学 概念引入
物理概念是高中物理知识结构的基础，概念教学在整个高中物理教学中有着举足轻重的地位。要想顺利开展概念教学．做好概念引入是关键。本文论述了概念引入的重要性及方去。
关键词: 有效教学 有效课堂 有效设计
有效课堂既是有效教学研究的一个重要角度，又是实现有效教学最基本、最重要的途径。而有效预‘’设是实现有效课堂的前提。
关键词: 学案 语文教学 学生
学案的使用，为课堂教学创设了生机和活力，而灵活地使用学案更是能为新的教学观念营造氛围，较好地解决学习态度、学习习惯问题，转变学生的学习行为，极大程度地激活语文课堂。
关键词: 语文课堂 导语 设计
“好的开始是成功的一半”。成功的导语，对于一节课来说至关重要。我们在设计教学方案时,不可忽视导语的设计，应力图用新颖有趣的导语为成功的课堂教学奠定基础。
关键词: 初中科学 和谐课堂 策略
新课改要求科学教师在教学中注重发展和培养学生的主体性，构建生动和谐的课堂环境。然而有些教师的教学态度、情感、方法、人格魅力等与学生的希望还存在很大的差距，对整个课堂教学过程产生消极影响。本文从分析课堂教学不和谐的四点因素入手，探讨了教师如何构建和谐的课堂环境。促进学生的全面发展。
关键词: 物理课堂教学 教学质量 方法
本文结合笔者的教学实践对如何提高高中物理课堂教学质量进行了分析和探讨。
关键词: 中学地理 教学过程 教学高潮
本文结合中学地理教学的实际，探讨了如何优化中学地理教学过程，着重分析了教学过程中教学高潮产生的一般特点，对创设教学高潮过程的策略和方法进行了初步研究。
关键词: 英语教学 生活 结合
在英语教学中，将教学和生活有机地进行结合，寻找两者的契合点，是快速提高英语能力的有效途径。本文论述了笔者将二者有机结合的实践：创设生活化的教学氛围，激发学生学习英语的兴趣；把创新与实践有机结合，挖掘生活中丰富的学习资源，从而真正实现英语教学与生活的有机结合。
关键词: 问题情境 问题设计 问题意识
生活是地理教学的源头，问题是活水，设计出有趣、有效、有用的问题，能激发学生学习探究的热情，提高课堂教学效果。设计问题要注意三个步骤，最终目的是培养学生的问题意识，提高学生发现问题、解决问题的能力。
关键词: 有效教学 后进生 教师 学生
教育的宗旨是使每一个学生都得到充分的发展。对于后进生，教师要采取切实有效的方法提高他们的学习积极性。本文结合笔者的教学实践论述了有效教学在帮助后进生进步中的作用。
关键词: 数学教学 学生
“仿题授课”法是在新课程改革背景下应运而生的一种教学方式，本文结合笔者的教学实践和理论研究．对“仿题授课”法在初中数学教学中的作用和应用进行了探究。
关键词: 自主 合作 探究 学习盯标 合作与交流 评价
课改的自主、合作、探究新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化。教学中，教师应该根据学生不同的个性特点，充分运用自主、合作、探究的学习方式能唤醒学生的潜能，提高学习效率。
关键词: 文本解读 阅读 方法
要实现学生的个性化阅读，在强调个性化解读的同时，也必须加强对学生解读文本的方式方法的引导。本文就以点带面的文本解读方法作一探究，意在指导学生找出文本解读的最佳方法。
关键词: 预习内容 预习方法 预习兴趣 预习习惯
预习能明显提高学生的学习效率，激发学生学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，认识新旧知识之间的联系，找出自己的疑问和困惑，从而有的放矢地去听课。本文结合笔者的教学经验粗浅谈了培养学生预习习惯的一些方法。
关键词: 英语教学 师生关系 新课标
教师要把课堂交给学生，要善于开发学生的多元智能，提高自身的课堂语言艺术和创设生活化的学习情境，让学生在开放的课堂氛围中学习英语，充分调动学生学习的积极性。
关键词: 高中化学 学习方式 多样性
教师的“教”与学生的“学”是教学活动的两个核心活动，教师除进行“教”的教学设计外，还应充分考虑根据学生情况对学生的“学”加以引导。新课程环境下，正确引导学生选择多样性的学习方式对增强学生学习兴趣、提高教学质量有着重要作用。
关键词: 素质教育 激励性教学 物理教学
激励性教学是指用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。其根本宗旨是以“情”为主体，感化或促进提高。摩文结合笔者的教学实践分析了激励性教学在物理教学中的具体做法。
关键词: 数学教学 开放式教学 内涵
随着新课程标准的实施，探讨如何提高数学开放式教学，全面提高教学质量，具有十分重要的意义。本文论述了数学开放式教学的内涵、意义以及途径。
关键词: 探究式教学法 物理课堂教学 学生
用探究式教学代替传统的经验型教学是现代教育的发展方向。如何在物理课堂教学中运用探究式教学法呢？本文从四个方面对此进行了论述。
关键词: 新课程改革 对话教学 语文教学
随着新课程改革的逐步推进，当前语文教育非常重视对话教学的实施。本文对当前对话教学中的误区进行了简要分析，并针对这些误区，探讨了对话教学的具体内涵。
关键词: 学习方式 英语教学 多元课堂
英语教学中，教师要根据学生的特点采用不同的学习方式，使他们适应不同的学习任务和学习情境。更好地提高学习效果。
关键词: 创新精神 教学手段 思维动机 学法指导 创新氛围
未来的世纪需要大批创新型人才，这就要求我们在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。本文从五方面阐述了如何培养学生的创新能力。
关键词: 学校教育 美育 意义 途径
培养全面发展的人才是教育面临的重大课题。美育是教育内容的重要组成部分，对开发教育对象的潜能和提升社会文明起着至关重要的作用。在教育教学过程中，教育者可以多渠道、多方式对教育对象进行言传身教、潜移默化的审美教育。
关键词: 思想品德 创新思维 培养
培养学生的创新意识，需要我们教师精心设计教学过程，从多方面、多渠道和途径有目的地去培养、去训练，才能形成创新的思维习惯、创新的世界观。本文结合笔者的教学实践论述了思想品德教学中如何培养学生的创新思维。
关键词: 科学教学 创新能力 培养
创新是人的思维的一种内在潜力，也是人思维的一种固有属性。教学中，我们应当培养学生的创新意识，激发创新精神，引导创新实践，把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。本文从师生关系、心理障碍、学法指导、实验操作等方面进行了可行性分析。
关键词: 数学教学 德育渗透 策略
在提倡素质教育的今天，如何培养学生良好的个性品质是每一位教育工作者值得思考的问题。中学数学教学的目的是面向全体学生，试图使每个学生都能够从精神、理想、态度、意志等非智力因素方面得到不同程度的发展和提高。
关键词: 状物类散文 阅读 赏析
散文教学在高考语文阅读教学中占有重要地位。研究散文阅读的规律、技巧，对于提高学生的现代文阅读能力和学生的文学素养，都是十分重要的。本文试着通过状物类散文的鉴赏教学探讨状物类散文的阅读赏析。
关键词: 片段作文 高中作文 教学任务
本文从高中片段作文练习指导角度对如何提高作文教学效率做了一些粗浅的探讨，旨在提高学生的写作能力。
关键词: 议论文 开篇方法 文章
文章的开头对整篇文章起着奠基的作用。教师要向学生介绍一些好的开头方法．从而成功地吸引阅卷教师的目光，使作文脱颖而出。
关键词: 英语教学 书面表达 能力
目前，很多中学生在写作训练时存在着紧张、焦虑、担心和厌恶的心理状态，在写作过程中也有许多不良习惯。如何帮助学生克服这些不良习惯和消极心理，使学生在课堂写作训练中掌握写作技巧？本文就中学英语写作现状、写作教学及备考训练、应试技巧几方面进行了阐述。
关键词: 阅读习惯 乐趣 阅读
学生要养成良好的读书习惯。只有养成良好的读书习惯，才能尝到读书的趣味。因此，教师要帮助学生选择“好书”去读，掌握正确的读书方法，排除各种干扰因素，从而提高学生的阅读能力。
关键词: 阅读能力 阅读速度 阅读策略
本文以英语阅读为例，从阅读能力概念之界定、提高阅读能力之解读、提高阅读能力之策略三个方面，展开对如何提高阅读能力的探究。
关键词: 语文学习 兴趣 方法
培养学生的学习兴趣是教育界重要的研究课题。知识渊博的教师，能引起兴趣；加强情感交流，能保持兴趣；高超的授课艺术，能提高兴趣；丰富多彩的第二课堂，能发展兴趣。本文结合笔者的教学实践论述了语文教学中培养学生语文学习兴趣的方法。
关键词: 英语学习 学困生 学习兴趣
《英语课程标准》要求我们必须关注每个学生，尤其是学困生，努力激发他们学习英语的兴趣，提高英语水平。教师要灵活运用各种教学方法，创设生动的学习环境，注重情景教学。教师可以建立学生成长档案，让学生体味成功的乐趣。教师要采用适度的评价，保护学困生的自尊。
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