中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 参与式教学 创新价值 教学环境
在传统教学中，教师与学生是“主体——客体”的关系，这种单一的主体观扼杀了学生的个性和创造性。在参与式教学中，师生是“主体——主体”的关系，它有利于创设宽松民主的教学环境、激发师生的生命活力、促进学生智慧的生成和学生创新人格的形成。
关键词: 语文综合性学习 开发 建设 特点 途径 基本形态
语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作精神的重要途经。本文从语文综合性学习的特点、途径和基本形态等方面对语文综合性学习的开发和建设进行了探讨。
关键词: 新课程 高中数学 学习兴趣
新课程是素质教育从形式走向实质、从探索走向实施的标志。在数学教学中，我们必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的积极性，提高学生的全面素质。
关键词: 新课改 高中历史教学 问题 对策
随着新课程的全面实施，笔者积极探索新课改下的高中历史教学，分析了目前历史教学中存在的问题，并提出了解决问题的相关对策。
关键词: 新课改 中学历史教学 三维目标 课件
新课改下的历史教学突出存在两个方面的问题：一是对如何正确落实三维目标感到茫然，二是没有合理使用课件。新课改下的历史教学仍需要重视知识；过程与方法不仅是课堂教学的手段，更是课堂教学的目标；态度与价值观是课堂教学的动力系统。使用课件要和教师引导相结合，和培养学生能力相结合，以利于高效完成教学任务。
关键词: 新课标 高中数学教学 教学理念
新课标下的数学教学是一项全新的工作。数学教师必须以高度的责任感加以重视，更新观念，完善方法．为教育改革做出不懈的努力和应有的贡献。本文结合笔者的教学实践论述了如何把握新课标下的高中数学教学。
关键词: 少数民族 经济 教育 现状 原因 对策
教育是国家繁荣昌盛的根本，也是提升国际竞争力的关键，尤其是义务教育在促进经济社会发展和提高人口综合素质方面有着重要作用。而少数民族地区义务教育制度的落后面貌已经严重影响到当地经济社会的发展繁荣。本文通过对少数民族地区义务教育现状及原因进行了分析，探寻了更好的义务教育发展对策。
关键词: 新课程 语文学习 师生关系
新课程实施后，教师的“教”与学生的“学”发生了很大的变化。教师不仅仅是知识的传授者，更是引导者；学生不仅仅是课堂的听从，更是参与者。在学习过程中，学生获取知识的途径不仅限于课堂，更多是通过课外阅读、网络等方面获取。学生之间不是对立关系，而是团结合作关系。
关键词: 情境创设 激发 政治教学
创设教学情境，应立足于学生和教材的实际，以激发学习欲望，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，从而实现知识的内化。本文论述了政治教学中如何通过创设教学情境来优化课堂教学。
关键词: 语文教学 针对性 灵活性
教育改革背景下，如何才能提高语文教学的效率？本文指出重新定位十分必要，教师应从广阔的语文环境入手。强化语文教学的针对性和灵活性，从而提高语文教学的有效性。
关键词: 学生 实践
“三段五步教学法”是在反复实践、总结、论证的基础上提出的一种新型教学方法。它能充分发挥学生的学习积极性，培养学生的探究能力。本文对“三段五步教学法”在数学教学中的实践进行了探讨。
关键词: 有效性 英语教学 情感 策略 活动 评价
通过调动学生积极的情感，采取有效的教学策略，开展丰富的教学活动，设置科学的评价机置等方面的努力．我们可以真正实现有效教学。本文从这几个方面对英语有效性教学进行了探讨。
关键词: 单项选择 语言情境 讲评
本文从英语单项选择试题入手，探讨了如何在试题讲评中指导学生理解语言情境，从而提高讲评效果。
关键词: 例题 设计 实践
例题是联系基础知识和基本技能的桥梁。好的例题，不仅可以加深对定义、定理、概念、法则的理解，培养学生的解题技巧，而且还可以加强对学生的思维训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。本文从几个方面进行了积极的思考。
关键词: 新课程 交际化语法教学 教学思考
中学英语语法教学在交际化思想指导下，走出了旧的教学模式，探索出了教学新路子，实现了英语教学的终极目标——培养英语交际能力。
关键词: 古代中国经济史 教学方法 历史教学
如何调动学生学习的积极性，使学生轻松而牢固地掌握古代中国经济史的学习内容？笔者认为，教师选择正确的教学方法至关重要。作为一名长期在高中历史教学一线的教师和景德镇市新课程改革专家小组成员．笔者在古代中国经济史教学方法上作了一些探索。
关键词: 英语教学 生活化活动教学 活动
学习语言离不开学习者日常的生活，因此，教师要把学生的生活阅历与课堂教学活动有机地结合起来，尽可能多地为学生提供丰富的语言材料，创设逼真的语言环境。初中英语生活化活动教学就很好地解决了这一问题。本文对初中英语生活化活动教学模式进行了探讨。
关键词: 新课标 语文教学 教师 学生
随着新课标的实施，笔者对语文教学进行了新的教学实践：创设宽松自由的学习氛围，让学生真正成为课堂学习的主人；提高学生的自主意识，进一步扩大学生学习语文的空间；给学生更多的自主支配的时间。
关键词: 新课程 语文 有效教学
在实施新课程过程中，提高语文教学的有效性已经成为普遍共识。有效教学是指在一段时间的教学之后，学生和教师同时获得进步或发展。提高课堂教学效益是实施优质教育的关键，提高课堂学习有效性是提高课堂教学效益的关键。
关键词: 情感交流 成功的喜悦 学生
本文主要从情感交流，让学生体会到成功的喜悦以及发挥学生学习英语的主观能动性这几个方面来谈如何切实有效地提高高一学生的英语成绩，为高三的复习打下扎实的基础。
关键词: 中学历史教学 联系性教学原则 应用
本文阐述了中学历史联系性教学原则的内涵，探讨了联系性教学原则在中学历史教学中的应用。
关键词: 初中化学 元素 概念教学 做法
理解化学概念，是学生学好化学的基础。然而，在概念教学中，教师常常会步入一些误区，严重影响了化学教学质量的提高。本文以“元素”概念教学为例，阐述了化学概念教学的几点做法。
关键词: 语文教学 无效课堂讨论 教学行为 对策
随着新课改的不断深入，课堂讨论越来越受到广大教师的重视。要提高语文课堂讨论的有效性，教师就应该认清几种常见的无效课堂讨论教学行为的表现，并采取相应措施切实改进。本文分析了常见的无效课堂讨论教学行为及解决对策。
关键词: 数学课堂教学 优化 创新
新课程下的数学教学要求教师优化和创新教学模式，以满足学生的探究需要。本文总结了笔者在优化与创新数学课堂教学方面的体会：注重联系实际；鼓励动手实验；优化解题教学。
关键词: 内容 形式 效度
针对当前学生语文学习兴趣不浓厚的现状，本文探讨了能激发兴趣、启迪思维的可操作性强的教学内容和形式，并思考蕴藏其中的一些基本规律，以期更好地指导语文教学，提高教学质量。
关键词: 教师 激情 课堂教学
学生学习兴趣的培养取决于课堂教学，有激情、高效率的课堂是提高教学质量的关键。而打造教师的激情是高效课堂的根本保证。
关键词: 优化 课堂结构 英语教学
新课程改革是摆在学校教育面前的一个重要课题。如何在新课程改革中抓住主阵地——课堂，显得尤为重要。在英语教学中，教师是知识的传播者，学生是知识的实践者。通过师生互动，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，同时也使英语学习变得生动、活泼而有实效。
关键词: 英语教学 英语课堂教学效率 兴趣
英语教学中，教师应准确把握学生的特点，挖掘学生的潜力，调动学生的积极性，从而激发学生的学习兴趣。本文从六个方面论述了提高英语课堂教学效率的几点做法。
关键词: 初中英语课堂 活力 生活化
本文根据笔者的教学实践论述了如何构建充满活力的初中英语课堂：创设生活化盼英语课堂环境；引导学生感受英语文化；采用生活化的英语教学方法。
关键词: 审美教学 语文教学 审美情趣
审美教学是语文教学中的一个重要环节。教师必须善于用审美因素激发学生的情感，从而激发学生学习语文的兴趣。提高学习效率。
关键词: 新课程 历史教学 思维
面对新课程改革，教师必须改变旧的教学模式，改革课堂教学模式，切实在教学中树立以人为本、以学生为本的观念．真正使素质教育进入历史课堂。
关键词: 初中数学 创新教育 培养
随着教育改革的不断深入，创新教育已成为教学研究的重要课题。数学教育是创新教育的主阵地之一，在初中数学课堂教学中，教师要注重从多方面培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，培养学生的创造个性。
关键词: 数学教学 创造性思维 培养
培养学生的创造性思维在现代教育中有着深远的意义。本文结合笔者的教学实践论述了数学教学中如何培养学生的创造性思维。
关键词: 物理示意图 思维能力 学生
在物理解题过程中，教师如果能根据题目的内容和要求画出正确物理示意图，创设形象的物理情景。则是提高学生思维能力的有效途径。
关键词: 科学探究 探究意识 自主学习 方法
本文结合笔者的化学教学实践论述了新课标下的化学教学中如何培养学生的科学探究精神。
关键词: 激发 作文 兴趣
本文探讨了为什么要激发学生写作兴趣、如何激发学生写作兴趣的问题，认为激发学生写作兴趣可从利用多媒体现代化教学手段、激发学生想象力、改革作文批改方法三方面着手，并结合自己教学实践加以论述，阐明了激发学生写作兴趣的现实性。
关键词: 兴趣 效率 激发策略 课堂教学
初中学生的学习兴趣在提高教学质量方面发挥着重要作用。在初中英语课堂教学实践中，教师要运用多种途径提高和激发学生学习英语的兴趣，从而达到提高课堂教学效率和学生综合能力的目的。
关键词: 策略 词块 口语 写作
高中学生英语口语和写作能力的低下一直困扰着教师和学生，其原因之一是词汇学习的策略问题。如何进行口语、写作词汇的有效学习，以达到事半功倍的效果？本文指出了词块学习的重要意义，并结合人教版英语课本的口语和写作课型，就如何有效地提高高中生的说和写的能力进行了探讨。
关键词: 主动探究 阅读教学 语文教学
“主动探究型”阅读教学，就是从尊重学生的精神需要出发，充分调动学生学习的主动性，使学生能够主动地参与学习。教师的任务在于把学习知识的规律和方法教给学生，积极创造条件，引导学生主动探索知识。实现个性的自主发展。本文对语文阅读教学中的主动探究进行了探究。
关键词: 现状 对策 创新作文 雷同性 快速作文
在课程改革中，作文教学是一个重要的环节，也是语文课改的重点和难点。我们在作文教学中必然存在和产生一些现象。本文就主要现象作了陈述，同时针对这些现象、状况作了分析并提出了相应对策。
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