中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 非语言结构因素 迁移 回族女童 经堂教育 教学启示
宁夏回族聚居区女童教育一直是一个令人关心的问题．研究宁南地区回族女童教育问题对推动地区经济、文化、教育的发展有重要的意义。本文从语言迁移角度，探讨了非语言结构因素在回族女童阿拉伯语学习中的积极迁移，以及对英语教学的启示。
关键词: 生物科学史 实践价值 科学能力
利用生物科学史进行教学具有重要的意义。在生物教学中，教师通过生物科学发展史展示生物学家的探究行为，能使学生在观察中培养一定的科学能力，在了解生物学家的科学精神和爱国热情中形成有关的情感、态度与价值观。
关键词: 思想品德教学 拓宽视角 社会生活 探究认知
多视角解读的思维，是依据思想品德学科育人的特殊性和学科时代的特色性，分析影响学生思想道德健康形成和发展的客观因素。本文是对思想品德课教学的多视角解读。
关键词: 正迁移 语际共性 对比分析
英、汉两种语言虽差异很大，却也存在共同的规律性，即语际共性。教学中如能注重语际共性，便可以有效改善学生对外语的距离感，增强学生的学习信心和学习动机。
关键词: 新课程标准 物理教学 教学观念 教学方法 探究式教学
在新课程标准背景下，初中物理教学要推行素质教育，适应新课程改革的新要求，教师要面临教学观念和教学方法等方面的转变。本文就更新教学观念，转变教学方法，改革教学手段，运用教学媒体等内容进行了探讨．力求适应新课改的要求。
关键词: 课外泛读 词汇 伴随性词汇习得
词汇在语言交际中具有重要地位。掌握足够的词汇对于英语专业学生是一个难点。本研究试图亚过历时三个学期的课外泛读实证研究探索一种有效学习词汇的途径。研究结果发现，课外阅读英文小说可E帮助英语专业学生更好地巩固所学词汇，习得更多的伴随性词汇，同时也能提高阅读能力。
关键词: 新课程 新教学观 新课程观 新学生观
河南省实行新课改已经将近3年了，新课改提倡以学生为主体的原则，注重学生的探究学习，提倡学生之间的交流与合作，提倡学生的自主创新学习。因此，新课改无论对教师还是对学生都提出了很高的要求。
关键词: 非智力因素 情感动机 学习兴趣 意志 气质 学习习惯
非智力因素是相对于智力因素而言的，儿童“双外语”学习过程中智力因素虽然最为重要，但非智力因素的作用也不容忽视。研究表明．非智力因素在回族女童英语和阿语的学习过程中是不可回避的一类影响她们“双外语”学习的重要因素。本文是在对回族集聚地区回族女童阿语、英语学习过程中“非智力因素”对她们的学习产生什么样的作用或影响作了调研...
关键词: 有效课堂教学 创设情境 探究 引导 预设 生成
本文结合笔者的教学案例论述了如何实现初中物理有效课堂教学，从而真正提高教学质量，培养学生能力。
关键词: 了解 耐心 帮助 鼓励 科学方法
随着一周五天学习日制度的实行，英语学科的教学时间也相应减少。“减负高效”问题严峻地摆在我们面前，现实迫使我们不得不来研究提高教学效率及其具体策略问题。学好英语的关键在课堂，因此，我们要充分利用四十五分钟的课堂教学时间，优化课堂教学结构，调动不同层次学生的积极性，保证教学在单位时间内达到最高的质量。
关键词: 新课程 自主学习 民主合作
本文主要阐述了如何让地理课堂充满活力，使学生的个性、潜力、创新精神和实践能力得以充分发展。
关键词: 物理教学 物理课堂 活力
新课程物理教学中，物理教师应改变原有的单一、被动的学习方式，建立多样化的学习方式，从而使物理课堂充满活力。
关键词: 语文课堂 教学策略
在时下，高中语文教学面临一个较为尴尬的境地：以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的，增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因，高中语文学习在学生心中的地位堪忧。本文拟从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略。
关键词: 英语课堂教学 学生 主体性 个体差异
现代教育理论认为：学生不是被动接受教育的，学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语课堂教学中学生的学习心理、课堂教学的组织形式等方面阐述了构建学生主体性的英语课堂教学的迫切性．旨在最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
关键词: 新课程 地理教学 学习方式 自主 合作 探究
随着新课程的实施，教师要从传统的教学理念中跳出来，要以“一切为了学生的发展”为中心，其目标实现的重要途径就是要改变学生的学习方式。本文结合笔者的教学实践，对地理教学中学生学习方式的转变进行了探讨。
关键词: 英语学习策略 学习动机 学习环境
学生掌握一定的英语学习策略，不仅能提高学习效果，而且会使学生终生受益。用学习策略的理论来指导英语学习．能使每个中学生成为学习的主人——主动的学习者。本文对英语学习策略进行了探讨。
关键词: 英语教学 非智力因素 策略
心理学研究表明，外语学习是学习者（内因）与学习环境（外因）共同作用的过程。在学习者方面，学习成功与否除受智力因素和本人已有知识能力制约外，非智力因素起着很大的制约作用。因此，本文旨在探析如何在中学英语教学中培养和激发学生的非智力因素，更好地促进学生学习英语的积极性和有效性。
关键词: 师德师风建设 教育 爱
热爱学生是教师的天职。高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵之间的通道，是启迪学生心灵的钥匙，是点燃学生心灵的火焰。因此，以大爱的心胸去关爱学生，是升华师德教育、培养教师素质、提高教育效果的有效方式。
关键词: 新课程改革 学困生 学习兴趣 主动性 积极性
随着英语新课程改革的不断深入，部分学生学习英语的兴趣逐渐下降。要使这部分学生“回归”英语课堂，积极主动地学习英语，就要改变课堂教学方法，有效激发学生学习英语的兴趣，及时解决学生学习英语的心理障碍，增强学生学习英语的信心，这样才能充分调动学生学习英语的主动性和积极性。
关键词: 兴趣 听力 完形填空 阅读理解 作文
英语教育是一件分重要的事情。那么作为一名英语教师，要如何来发展学生的英语水平呢？这是个值得探讨的问题。本文结合笔者的英语教学实践，论述了如何激发学习兴趣，提高英语成绩。
关键词: 英语写作能力 听 说 读 写
英语写作在考查学生的英语水平方面占有十分重要的地位，也是目前英语教学中的“瓶颈”。写作能力的提高需要一个较长的训练过程。本文结合笔者的教学实践论述了英语教学中如何提高写作能力。
关键词: 语文作文教学 学生 个性 真情
作文教学在语文教学中居于越来越重要的地位，但学生对作文写作似乎很害怕。针对这些，笔者在中学生个性作文方面的教学中曾做过一些有益的探索，也有一定的收获。本文把探索的经验写下来，以供大家参考。
关键词: 培养 提高 高一 阅读技能
高一学生英语阅读解题技能的培养和提高直接影响着高中阶段的英语阅读教学和学生的阅读得分率。本文针对目前英语阅读教学中普遍存在的问题，通过学生阅读兴趣的培养、词汇的教学、解题技巧的引导和阅读教学方法的改进等方面谈诙教师如何有效培养和提高高一学生的英语阅读解题技能，以此提高阅读教学效果和学生的阅读水平。
关键词: 高中英语 阅读习惯 阅读能力 方法与技巧
本文针对高中英语新课标加强阅读理解能力的培养与提高的要求，并结合阅读教学实际，就如何有效进行英语阅读教学提出了一些建议。
关键词: 英语 听力障碍 教学 创新
听是荚语字习四会能力中的首要环节，提高学生的英语听力是荚语教学中的一个重要目标。但由于主客观条件的限制，使得农村初中生的听力出现了障碍，加大了他们学习英语的困难。本文着重论述了农村初中英语听力的障碍，并对听力教学进行了探讨。
关键词: 阅读教学 方法探究 能力发展
高中英语阅读教学，不仅应重视阅读方法的传授，同时也要加强课堂的阅读训练及课后的阅读指导。只有让学生在正确的方法下多阅读，才能使学生的阅读能力逐步得到提高。
关键词: 作文 批改 内容 方法
作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是语文教学的重要组成部分。
关键词: 作文评语 类型 作用
教师的作文评语不但要在学生的写作方法上进行指导，更重要的是耍在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。本文论述了作文评语的类型及作用。
关键词: 数学教学 问题情境 多样性 引导
课程和教学的改革给教育者带来了一个挑战性的课题：立生本理念，改变传统教学方式，摆脱应试的束缚，还给学生学习的主体地位和自主学习的权利。在此教学改革背景下，笔者对数学课程教学作了一点浅层次的实践探索。基于亲身的实践研究经历，本文所要陈述的见识，即多样性的数学问题情境是引导学生自主参与学习的有效方式．可达到培养学生的数学...
关键词: 课堂教学 预设 生成
预设与生成是伴随新课改出现的新名词，是课堂教学中不可或缺的因素，是课堂教学的双翼。所以在教学中合理地设计预设和生成非常重要。
关键词: 历史课堂教学效率 教材 课堂结构 课堂语言 小结
新形势下的有效课堂受到教师越来越多的关注。历史教师如何在有限的时间内提高教学效率是历史教师应该认真探索的课题。本文从熟练地驾驭教材，严谨的课堂结构，优美的课堂语言和画龙点睛的小结四个方面论述了如何提高历史课堂教学效率。
关键词: 中西文化 颜色词 象征意义
由于颜色词语在英汉语言中有不同的象征意义，因而人们对不同的颜色有不同的态度。这种差异是由于各民族的历史文化背景、审关心理的不同而产生的，是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的，是一种永久性的文化现象。本文试图从中西文化对比的角度，去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响。
关键词: 情景教学 初中思想政治教学 作用
本文围绕情景教学在初中思想政治教学中的应用，提出教师首先要热爱学生，做学生的朋友，用自身魅力吸引学生；其次要创设教学情境，增加课堂趣味性；同时强调培养学生学习思想政治课的情感。
关键词: 高中女生 数学学习 学习兴趣 解决方法
高中女生数学学习成绩是教师一直关注的一个热点问题。本文从两个方面重点分析了导致高中女生成绩下降的原因以及解决方法。
关键词: 数学教学 数学问题序列设计 原则
科学、合理地设计问题系列，能使课堂学习的整体效益大大增加。因此，数学教学中充分利用循序渐进原则、启发性原则、发展性原则进行问题序列设计，能有效地提高课堂教学质量。
关键词: 教后记 教师 专业成长
“教后记”是促进教师专业成长的一条重要途径。本文结合笔者的教学经验论述了教师如何做好教后记。
关键词: 定义 表现 功能 途径
本文论述了数学美的定义、表现、功能以及实施数学美的途径。
关键词: 语法教学 英语情境 认知经验
本文结合笔者自身的教学实践，通过对初中英语语法教学的误区、含义、内容，以及对学生认知结构的剖析．提出了初中阶段英语语法教学的基本方法。
关键词: 紊质教育 科学探究 情感教育 情感目标 兴趣
本文结合笔者的教学实践论述了物理教学应贴近学生的生活．让学生在生活化的教学中学习物理知识。
关键词: 两极分化 语音知识 基本技能 兴趣 督导
本文分析了导致学生“两极分化”的几个主要原因，并探析了解决“两极分化”这一问题的方法。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市井州北路91号金港大厦B座2201室，邮编：030001。