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中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课改 初中思想品德教学 素质教育 改革
新课程的教学实践中充满着无数闪光的智慧，课堂教学改革就是要从知识教育走向智慧，引领和教育学生爱智慧，发现智慧，追求智慧。因此在新课改理念下，我们必须努力建立新型的师生关系；采用多样的教学手段和教学手法；教师要注重自身素质的提高；重视思想品德中的学科“互补式”教学，处理好教材的内容。只有这样，才能真正提高学生分析问题和...
关键词: 新教材 创新教学 学习兴趣
在新课程理念的指导与影响下，初中数学教师在教学观念转变中，要坚持向以“学”为中心转变的基本原则，使学生通过自主研究与思考去进行数学知识的学习与积累。
关键词: 情境学习 建构主义视角 学习本质 学习方式 学习 过程
学习不可能脱离具体的情境，情境学习是外在环境与学习者发生交互作用的学习。在建构主义视角下，情境学习在学习本质、学习方式、学习过程上表现出极强的人文关怀特性。情境与学习的关系是一种互动促进、相互依存的关系。
关键词: 英语教学 教法研究 学法研究
开展教法研究和学法研究，是21世纪英语教师校本研修的重要内容。每位教师都应该积极参与，努力使自己的教学不再僵化，不再机械化，而是走向互动、开放和创新的新局面，使自己成为真正的知识传播者和学习方法的给予者，成为与时俱进的新型教师。
关键词: 鼓励教学法 数学教学 学生
鼓励教学法是一种体现“人本精神”的教学方法，有利于提高学生的学习兴趣和培养其创新精神，符合“以学生发展为本推进素质教育”的要求，还有助于改变当前农村中学数学教学所面临的一些难题。在日常的教学实践中，笔者主要采取了。以下三种方式对学生进行鼓励：少批评，多肯定，培养其学习的兴趣与激情；多当众表扬，满足其自我实现的心理需求...
关键词: 高效课堂 歌曲 游戏 多媒体 德育 板书
随着英语课程改革不断向纵深推进，实施有效教学、构建高效课堂已经成为大家关注的热点。任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起自己课程兴趣，确立自己课程吸引力的教师。创设高效精彩的英语课堂，是所有教育者孜孜以求的共同目标。一堂高效精彩的英语课，要能使学生积极自主参与，并且在课堂教学活动结束时进一步被激发起继续学习的渴望鼍...
关键词: 朗读教学 语言 情感 美感 训练方法
语文课堂应该是书声琅琅的课堂，朗读是我们与作家作品进行语言交流的最直接桥梁。但在如今的农村语文课堂上，已经很难寻觅到书声琅琅的场景，古人所提倡的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这样的朗读教学法已经被冷落了，取而代之的是满堂的课文字词句、主题、写作方法分析、练习巩固。多年的教学实践使笔者深深体会到：朗读是一把打开语言...
关键词: 英语习语 英语教学 应用
英语习语是在英国特定的历史文化背景下产生的经典的英语短语或句子。带有浓厚的文化气息，是很好的教学资源。恰当地将其运用到英语教学中不但可以增加学生的学习兴趣，还可以帮助学生记忆词汇、运用句型、理解语法、表达情感等。
关键词: 预习 英语教学 作用 方法
预习是课堂教学的准备，能抓好预习，学生就学得主动，课堂教学效率就高。因此，在英语教学中除抓好五个教学环节外，也不能忽视预习这一重要环节。
关键词: 初一数学教学 小学 初中 转变
学生从小学升入初中后，数学学习上存在三个转变：一是教材内容由形象性向抽象性转变；二是学习过程由模仿性向理解性转变；三是学习过程由单纯稳定性向复杂多变性转变。如果学生能适应这三种转变，就能尽快适应中学数学的教学内容与教学方法，为更好地学习数学建立一个良好的开端，并打下牢固的基础。
关键词: 数学教学 开放式教学 兴趣 情境
开放式的数学教学能给课堂注入新的生机，能起到活跃课堂气氛、激发学生学习积极性的作用。但是现在的课堂中也出现了过于开放的情况，使得数学教学的开放性程度不能很好地满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义。
关键词: 新课改 自主学习能力 教学能力
“学教练考”教学法的基本流程是“导学教练考”。整个教学环节贯穿了自主、合作、探究的学习方式，摆正了教师与学生在课堂教学中的地位，力图达到促使学生知识、个性、能力全面发展的目的。
关键词: 语文教学 实践活动 激发兴趣 拓展空间 主动参与
本文从三个方面论述了语文教学应注重实践活动，充分证明了实践在语文教学中的重要性。
关键词: 新课改 农村高中教师 历史教学
本文结合笔者的教学实践论述了新课改下农村高中教师如何开展历史教学。
关键词: 历史课 课堂提问 设计 思考 设疑 激发思维 技能
课堂提问是中学教学过程中的重要一环，对于历史教学具有十分重的作用，这主要体现在以下几个方面：在讲授新课之前。教师针对新知识，就旧知识提一些相关的问题。这样，教师可以通过问题的提出，引导学生温习旧知识，同时为讲解新内容作好铺垫，有利于新内容的展开、讲述。恰当的提问具有引起学生的学习动机、提高学生参与课堂的广度和深度、培...
关键词: 语文课堂 理念 探索 效率
新课改提倡课堂教学的实效性，本着“一切为了学生的发展”的核心理念，在教学实践中，教师要大胆尝试，努力探索出高效的语文课堂教学。
关键词: 英语教学 语言迁移 弱化 利用
外语学是建立在一定的母语基础之上。在学习的过程中，学习者会自觉或不自觉地把本族语的语言模式或规则迁移到目的语中去，从而对学习外语产生积极或消极的影响。前者称之为正迁移，后者称之为负迁移。本文结合丸种迁移理论，分析了小学英语学习中普遍存在的迁移现象，探讨了在语音、词汇、语法教学中如何最大限度弱化负迁移，利用正迁移，从而...
关键词: 新课程改革 数学课堂教学 有效性 艺术
在新课程改革理念的指导下，要提高数学课堂教学的有效性，教师就应制定与教学目标要求及学生实际情况相符的教案，精心设计问题，激发学习兴趣，灵活运用教学方法，树立德高艺馨的良好形象。课堂教学中，要因材而异、因人而异地选择教法，不断提高课堂效率的有效性。
关键词: 初中数学课堂教学 准确解读 创设有效活动 优化 练习
课堂教学是教学的一种基本形式，是学校教学的主阵地，是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。因此，提高课堂教学的有效性，向40分钟要效率，就成为教师教学的重要内容和当务之急，也是教师提高教学质量的有力手段。本文结合笔者的教学实践论述了如何提高初中数学课堂的有效性。
关键词: 课前学习习惯 有效性 英语课堂教学
课堂的有效，始于教师，源于学生。注重对预习习惯的培养能够有效提高课堂教学的起点，使课堂重点、难点更为突出，从而达到课堂高效。本文阐明了课前学习习惯培养的意义，并从几个方面提出了课前学习习惯培养的策略和方法。
关键词: 优化 阅读课 整体教学 教学实效
高中英语新课改实施以来，任务型教学让教师在课堂教学中更加务实地进行课堂设计和教学尝试。但在实际的课堂教学中，教师往往重视课文的导入和课后英语语言应用的形式而忽略他们和课文本身的联系，而对于课文的处理往往循规蹈矩、按部就班，缺少课堂教学整体性。实践证明，只有课堂每个环节的统一。从整体上设计课堂教学，才能真正促进和提高课...
关键词: 听力理解 效度 基本因素 突破障碍 培养兴趣 创设环境 训练技巧
听力作为英语语言能力的一个重要部分已经越来越被人们所重视。但是，如何提高学生的听力却始终成为困扰许多教师、学生和家长的棘手问题。笔者从影响听力理解的基本因素入手，就如何加强听力技巧训练与指导提出了一些建议。
关键词: 有效教学 特征 尝试途径
新的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，因此，现代教学强调“学生为本”，这也是贯彻落实科学发展观的工作要求。教师应树立“学生为本”的教学观念，面向全体学生，特别关注需要帮助的处于不利地位的学生，应根据每个学生的差异因人施教，使每个学生都在不同的程度上得到发展，为此我们必须扎实进行有效课堂教学。切实提...
关键词: 教师教学行为 课堂有效性 策略
本文从教师教学行为有效性的课堂教学因素出发，提出了提升英语课堂有效性的策略，并指出了策略实施过程中的问题和应对技巧。
关键词: 听说读写 综合运用语言的能力 激发兴趣
培养学生综合运用语言的能力，是新课程标准赋予我们初中英语教师的任务。也是我们初中教师义不容辞的责任。本文论述了培养学生综合运用语言能力的策略。
关键词: 职业学校 专业英语 综合能力 培养
参考最新的教学研究成果，以全面提高学生的专业英语综合能力为目标，从听、说、读、译、写等专业英语能力的培养环节入手，本文探讨了新形势下全面培养职业学校学生专业英语综合能力的方法。
关键词: 创新思维 好奇心 发散思维
学生的创新思维是在自己探求新知识的过程中逐渐形成的。因此，教学中要注重不断改进教法、研究学法，以引导学生学会自己提出问题、分析问题和解决问题。
关键词: 化学教学 环保意识 培养
环保是一个现实性很强的话题，在我国教育界大力推行素质教育的今天，我们完全有必要把培养学生环保意识作为我们化学教学的一个重要目标。在化学教学中力求多角度加强对学生环保意识的培养：抓住教材的环保内容渗透环保教育；在实验教学中推进环保教育；发挥考试的导向功能，强化环保教育；利用丰富的课外活动开展环保教育。
关键词: 物理教学 学生 渗透 激发 爱国情感
在物理教学中注重教学情境的创设，从古到今、由中到外尽量挖掘教材中爱国主义教育的题材，尝试在相关的知识传授中渗透爱国主义情感教育，以此增强学生的民族自豪感，激发他们的爱国情感，从而树立为建设强大的社会主义祖国而学习的远大理想。
关键词: 新课程理念 课堂改革 创造力
新课程理念要求教师在教学中提倡行成独立思考、用于探索、敢于实践、敢想敢问的学习风气。课堂教学要以培养学生创造性思维为目标，使学生成为具有很强归纳性、总结性和概括能力人才。
关键词: 数学教学 自主学习能力 情感 课内 课外
现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习。本文从几个方面论述了数学教学中如何培养学生的自主学习能力。
关键词: 初中体育教学 德育渗透 学生
体育教学是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段。其关键就是让教学发挥其渗透德育的功效，及时纠正学生的不良行为和习惯，培养良好的道德情操。本文从四个方面阐述了初中体育教学中如何渗透德育。
关键词: 素质教育 教学目标 教学方法 交际情境 教师素质
中学教育要实现从应试教育向素质教育的转轨；英语课程要面向全体学生，注重素质教育，我们必须克服过去教学中存在的弊端和不足，以新的教学目标为依据，优化课堂教学目标，建立全新的教学理念，以情感为核心，把培养学生学习动机、兴趣、意志、性格等因素列入教学目标并使之具体化，面向全体学生，注重学生层次和个性差异，使学生形成有效的学...
关键词: 数学思维 发散思维 灵活性
许多学生进入高三之后，不能适应高考复习阶段的数学学习，在思维要求上有较大差距，成绩下降趋势明显。究其原因是在以往教学过程中注重了集中思维的训练，而相对忽视了发散思维的培养。发散思维是理解教材、灵活运用知识所必须的，也是迎接信息时代、适应未来生活所应具备的能力。
关键词: 化学教学 环保教育 渗透
人类在进步，社会在发展，我们赖于生存的环境却在不断恶化，科技的发展不应该以环境的污染为代价，而应该是美化环境的先导。为此，作为中学化学教育工作者，应该把环境教育贯穿始末，树立环境保护意识，从我做起，从小事做起，保护我们美丽的地球。
关键词: 语文课堂 素质教育 教师
语文教育的作用不仅体现在它的工具性上，更体现在它的人文性上。本文分别从学生的审美能力、想象能力、创新能力、情感世界、良好的心理健康素质阐明了语文教育的人文性在学生素质培养中起到了不可估量的作用，我们应重视语文教育。
关键词: 农村中学 教育现状 素质教育 对策
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质，促进学生生动活泼地发展。20世纪80年代末期。我国教育行政部门提出素质教育并引起我国教育界的广泛关注。十多年来，我国的素质教育从开始的理论探讨到随后的教育实践，至今...
关键词: 素质教育 中学英语教学 兴趣
素质教育是以现代课程为指导，构建以学科课程、活动课程、潜在课程为主的板块结构，强调不仅给学生传授扎实的基础知识和技能，更要培养学生的学习能力，开发学生的智力，塑造学生高尚的个人品质，把学生德、智、体、美、劳全面发展水平的高低作为评价学生的手段和标准。本文论述了英语教学中如何实施素质教育。
关键词: 思品课堂 情感教育 情境
在思品课堂中，结合教学内容，创设和利用情感环境，对于增强思想品德课教学的趣味性和感染力，提高教学效果，都起到了重要的作用。
关键词: 语文学习 兴趣 培养
本文针对兴趣在一个人成才中具有的重要作用，特别是对多数中学生对语文学习不感兴趣的现象，经过调查了解，认清了中学生学习语文的现状，即学生对语文的重要性认识不足，认为学与否结果差不多。分析了此种现象产生的原因，并提出了培养中学生语文学习兴趣的一些行之有效的方法：即语文教学与生活联系起来；懂得语文的知识结构特点；让学生体验...
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