中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思想品德课堂教学 精心预设 动态生成
新课标倡导思想品德课堂教学关注预设和生成，预设是生成的基础，生成是预设的升华，本文主要从新课程下如何精心预设、如何促进生成两方面进行阐述，以正确处理两者的关系，促进学生的发展，提升教师机智，让课堂更精彩。
关键词: 文本解读 结论先行 有效对话
入选教材的课文都是一些经典的范文，是用来实现师生对话的很好的例子，但由于我们有些教师对文本的解读不当，导致这些优秀的文本资源不能得到很好的利用，课堂上出现了一些低效乃至无效的对话。针对这一现象，笔者从破除“结论先行”，焕发课堂活力；纠正“话题”偏差，力气用对地方；深度解读文本，提高对话效率；多元解读文本，尊重独特体验...
关键词: 说课 化学教学 价值 评价
本文从高中化学说课的发展和特征以及说课的形式与内容阐述开始，进而探讨在新课标背景下化学教学有效说课方案的实施，以及化学教学有效说课在中学化学教学中的价值与评价的诠释。
关键词: 新思维 完形填空 解题技巧
高考英语完形填空选材新颖、时尚、关注社会热点，涉及到各类体裁的精美短文。品出作者的幽默，理解作者的初衷，破译作者的神秘，欣赏作者的见解，充分诠释各类文体，掌握解题技巧，考生才能有效地突破高考英语完形填空的“瓶颈”，也就解决了被考生认为最为棘手的题型之一。
关键词: 多维度 词 句 文双向教学 词汇教学
词汇量的多少和运用的熟练程度，是衡量语言水平的重要标志之一。初中英语词汇教学与听、说、读、写能力的培养有着密切的联系。本文针对词汇学习与教学时经常出现的问题，探索多维度词汇教学方法，实施词、句、文双向教学，音、形、义三者相结合强化教学效果，提高学生学习和运用词汇的能力。
关键词: 语法教学 传统教学模式 改革 先学后教 当堂训 练 课后反馈 课后反思 主动参与 情感态度 教学相长
英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，形成一定的综合语言运用能力，语法教学是培养学生综合运用语言能力的重要组成部分，笔者在教学中通过对语法教学手法的改革，发现教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性，让学生自主发现规律。这样才能对所学知识自如运用，内化为自己的语言系统。
关键词: 新课程改革 语文课 放飞心灵
经历了新课程改革的洗礼，笔者对语文课堂教学境界又有了一种新的认识与追求——让学生在美的熏陶中学习语文，让语文课成为放飞心灵的殿堂。本文对此进行了一番论述。
关键词: 高中英语 语言功能 话题教学
语言功能和话题教学始终贯穿于英语课堂教学中，因此。功能与话题是语言教学中不可缺少的一个组成部分。
关键词: 初中历史 生本教学 操作方法 例谈
生本教育的宗旨不仅仅在方向上强调以学生为主体，而且是探讨落实学生的主体地位的整个体系问题；它把过去的教育基本上看成是师本的，在对比的基调上揭示生本教育的存在与意义；它提出了相应课程和教材的改革框架，因而有了较强的可操作性。本文结合笔者的新课程初中历史教改实践。介绍了两种实施生本教学的方法。
关键词: 思想品德新课程 体验式学习 应用
思想品德新课程强调体验式学习。如何理解体验式学习？在思想品德新课程中怎样开展体验式学习？本文结合笔者自身的教学实践，从角色扮演、分组竞赛、游戏活动、实践活动等方面阐述了自己的做法和体会。
关键词: 中学英语教学 纠错 语言学习
英语课堂教学中，出错是不可避免的。语际间的干扰、文化差异、忽视细节和记忆错误等等都是错误成因。针对学生的各类错误，教师运用不同的纠错方式会产生截然不同的效果，积极有效的课堂纠错策略能极大地促进英语教学水平的提高。
关键词: 英语教学 语言错误 交际 纠错
学生在学习英语的过程中，出错是难免的。如何看待和处理学生在交际课堂中的错误？教师在进行错误纠正之前，要认真分析，纠正错误应该在学生完整表达思想之后，只纠正影响交际的语病，纠正错误应不打击学生的积极性和自信。
关键词: 数学概念教学 揭示实质 变式训练 共同鉴别 严谨解题
数学教学中，要使学生不受迷惑，排除干扰，迅速正确地解决问题，对数学概念必须理解透彻、掌握牢固。教师应该帮助学生，在概念教学中把握住揭示实质、变式训练、共同鉴别、严谨解题四个环节。
关键词: 初中数学教学 新课改理念 应用能力
新课程理念下的数学教学，强调数学来自于生活，又回归于生活。生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力。本文结合笔者的教学经验对初中数学教学进行了分析。
关键词: 初中英语 游戏教学 寓教于乐 趣味性
英语学习是否有效，学习方法起着重要的作用。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激是对于学习~t,t4-的兴趣。”游戏教学可以活~i,y-堂气氛。增强学习兴趣，排除学生学习语言的心理压力，调动学生的学习积极性，从而有效地达成教学目标，也是学生最喜欢、最乐于接受的学习方法之一。本文是通过对游戏在教学中的作用的分析。把游戏实际运用到...
关键词: 英语课堂 艺术营养 学生
英语课堂如何创造别开生面、兴趣盎然的课堂氛围，这就需要英语课堂教学形式求变、求创、求活。藉此，英语课堂教学魅力得以淋漓展现，课堂教学效果得以显著提升。真正成功的教育，需要的是爱的能量和科学的方法。如果每一位教师都能用心去付出。所有的孩子都可以将英语学得很好。
关键词: 高效课堂教学 提问 问题
提问能使学生保持注意的稳定性，激发其积极思考的主动I}生，促进课堂教学的和谐发展，使学生能轻松、快乐地学习。本文指出了高效课堂教学提问应该注意的几个问题。
关键词: 问题情境 教学效率 化学教学
课堂教学中师生互动的探究是以问题而展开的。在教学中如何创设问题情境，让问题问的及时，问到重点，问到难点，问到学生的知识弱点，问到学生思维的障碍（或错误），然后引导学生积极思考、主动探究，以便使学生在探究这些问题的过程中逐渐获得解题的方法、技巧，同时也能逐步提高学生的表达能力、思维能力及综合分析解决问题的能力，从而达到...
关键词: 英语阅读 词汇教学 策略 语境
本文针对当前初中英语阅读中词汇教学存在的问题。结合平时的教学实践和一节公开课教学实例，从读前预热、读中理解和读后巩固三个阶段来探讨如何提高阅读课中词汇教学的有效性。
关键词: 初中英语 课堂教学 生活化 实践
语言来自于生活，又服务于生活。语言与生活是同在的，但凡有生活的地方就会有语言，那么英语作为一种交流的工具。应该是与生活相联系的。在初级阶段的英语课堂教学中，让生活走进英语课堂，让课堂融入生活，提高课堂教学的有效性。本文从构建生活化的初中英语课堂、提高课堂教学有效性的现实意义出发，探讨了在初中英语教学中构建生活化课堂，...
关键词: 自主 探索 创新
新课标明确指出“学生是数学学习的主人”，“以学生为中心”，“一切为了学生的发展”。本文研究教师如何在教学中提高学生学习数学的自主性。
关键词: 背诵 背诵方法 农村中学英语教学
在农村中学英语教育，由于受各种条件限制，导致了产生一系列不利英语教学的因素，但背诵在一定程度上能弥补一些不足，对英语学习有所帮助。
关键词: 新课标 导数 切线 最值 不等式
本文认为新课标下的导数教学，应注意导数的本质特性——它是解决数学问题和实际问题的一个有力工具；应注意导数在解决函数问题时的方法特点；应注意导数在不等式问题中的重要作用；应注意导数在解决实际问题中的方法特点等。导数给中学数学的教学和学习注入了一股强有力的新鲜血液。
关键词: 高效数学教学课堂 读 问 练 评
如何才能高效地进行数学课堂教学呢？根据笔者多年的教学实践，抓好读、问、练、评四个环节是行之有效的做法。本文从这四个方面进行了论述。
关键词: 激情互动 创设情景 高效记忆 自主学习
本文针对当前初中英语词汇教学中存在的问题，探讨有效词汇教学的方法和策略，旨在促进课堂教学效益，帮助学生有效掌握词汇，提高语言的综合运用能力，养成良好的学习习惯。
关键词: 七年级 英语学习习惯 和谐关系
七年级是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年。笔者在教学中尝试了一些教学方法，效果不错：一是培养学生良好的英语学习习惯；二是多怪自己少怪学生；三是和谐关系。
关键词: 初中数学复习 高效 兴趣
传统的复习方式激发不起学生学习的兴趣，复习效果也是低效的。事实上，复习课的高效不是简单地背概念、查漏补缺、完善认知结构，而是一个再创造的过程。本文从五个方面对初中数学复习课进行了分析和思考。
关键词: 复习课 有效性 趣味性 针对性 综合性 生成 陛
在中小学英语教学实践中，对于复习课的目标定位往往是仁者见仁，智者见智。但笔者认为最终的目的都要达成复习的有效性，而增强活动设计的趣味性；提高基于学情的针对性；整合功能目标的综合性；提升复习课生成性是达成有效复习的得力措施。
关键词: 英语教学 学法指导 激发兴趣 培养习惯
学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时展的需要。让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导有效进行，必须培养学生良好的学习习惯，充分利用教材进行学法指导。
关键词: 词汇教学 兴趣 方法
词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。因此，学好英语词汇是重中之重。
关键词: 学法指导 初中 英语教学
现代学法指导是教学改革的重要目标之一，也是顺应时展的需要。今天的学生走出学校大门进入社会，要适应时代，就必须不断学习，终身学习已成为时代的需要。教会学生如何主动地、富有个性地学习是教师必须承担的核心任务。要使现代学法指导进行有效，必须致力于转变学生传统的学法；培养良好的学习习惯；充分利用教材进行现代学法指导。
关键词: 和谐教育 英语课堂 兴趣
和谐教育是以促进学生基本素质全面和谐充分发展作为目标，促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态，最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率。本文论述了如何在英语教学中构建和谐课堂。
关键词: 英语课堂 德育教育 学生
育人为本德为先，德育是一切教育的灵魂和根本，它贯穿于整个教育教学的始终。在本文中，笔者结合实践介绍了初中英语课堂教学中为什么要渗透德育、如何渗透德育和渗透德育必须掌握的原则，注意时常寓德育于初中英语课堂教学之中，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，真正让德育之花在初中英语课堂中绽放。
关键词: 数学合作学习 学生能力 培养
合作学习在培养学生的非智力品质方面具有比较显著的优势。它不仅关注学生认知目标的实现，而且更加关注学生情感目标的实现。本文论述了数学合作学习中如何培养学生的能力。
关键词: 计算能力 习惯 算理 培养
计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。而低年级数学计算能力的培养，是小学数学教学的一项重要任务。所以在计算教学中，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练和笔算训练。通过长期坚持的训练，学生才能逐渐形成正确、迅速的计算能力，达到这个要求，才能为升入中、高年级进一步学习打好基础。
关键词: 化学课外活动 学生能力 培养
组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。本文结合笔者的教学实践论述了如何在化学课外活动中培养学生的能力。
关键词: 学具 数学能力 学生
使用学具，可促进学生数学概念的形成；使用学具，有助于学生理解数学算理；使用学具，有助于促进学生主体意识的发展；使用学具，能够提高学生的学习兴趣；使用学具，有助于培养学生的创新能力。
关键词: 语文审美教学 审美情感 审美能力 个性品质
新课程改革已进行，但似乎只注重了传授知识和技能的教育而忽视了对学生进行审美情感的培养和审美能力的提高，忽视了对学生人格的培养。本文就如何加强语文的审美化教学进行了初步的思考和探索，提出了笔者自己的几点认识。
关键词: 创新精神 创新思维 创新能力
创新教育是教育改革和发展的方向，培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为当今教育改革的主旋律，这就要求教师不断探索课堂教学的新恩路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题，从而培养学生的开拓精神和创新意识，逐步培养其求异创新能力。
关键词: 作文教学 语文教学 创新思维
语文作文教学必须重视对学生创新思维的培养，切实提高学生的写作水平。培养学生的作文创新思维，．-j-~j＆命题创新、思路求新、材料喜新、体裁出新、语言思新这几个方面入手。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市井州北路91号金港大厦B座2201室，邮编：030001。