中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 记叙文 指导 有效性 科学化
高中记叙文写作教学过程中，“重评讲、轻指导”的现象非常突出。缺少了教师的有效指导，学生难以经历作文的创作过程，训练缺乏科学性与实效性，导致学生实际写作水平长期得不到提高。因此，教师应加大示范的力度，多写下水作文，讲究作文写作之前的指导，形成写作知识的科学化、系列化，扎实有效抓好高中记叙文写作教学工作，提高学生写作记叙...
关键词: 英语学习需要 动态设计 教学过程
分析学生的学习需要，保证教学设计有的放矢。教学设计应着力于学生学习需要的满足。在新课程改革的背景下，对教学设计也应有一个全新的、全面的认识。通过对课前调研、课前设计、课上调整、课后归因等角度的探讨、分析和研究学生在学习的每一个阶段都存在的学习需要，要求教学遵循“以需要求设计，以设计促满足”的理念，使教学设计具有动态性...
关键词: 语文教学 品味新课程
在新课改背景下，教师应紧跟教改的步伐，转变教学观念。尤其是语文教师，更要注重提高自身的修养，从而实现语文课堂的高效性。本文探讨了在新课改下，教师应学会品味新课程，创造“三生”课堂的问题。
关键词: 勾股定理 课堂观察 观察点 观察工具 数据分析
数学课堂是数学教育的主渠道，是由师生多个信息源组成的信息交互与信息加工系统，这个系统结构的优劣直接决定了它对系统总体功能的正面或负面影响以及影响的程度。因此，数学课堂结构直接影响着数学课堂的功能和效率，那么课堂结梢的优劣又用什么来衡量呢？师生的信息交互与加工的效果又怎样呢？这节课学生的课堂效率又如何呢？只有通过观察课...
关键词: 探究园 高效 作用
步入知识经济时代的今天，世界知识总量呈爆炸式增长。现代的人们在学习和掌握知识的时候，除了要讲究学习方法之外，还要讲求效率。而当代的学生和教师更应该讲求学习效率和教学效率。本文通过分析高效课堂的重要性以及初中思想品德课教材中的。“探究园”在教学中的应用探讨了它在构建高效课堂中的作用，并提出了自己在教学实践中的一些做法。
关键词: 语言知识 目标 原则与策略
《英语课程标准》中提出九年级要达到五级教学目标。五级目标中语言知识目标包括：语音、词汇、语法、功能和话题，即了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词语的基本意义以及在特定语境中的意义；了解常用语言形式的基本结构常用表意功能；理解语法项目及其在特定语境中使用。本文以广东省2012年中考题为例，就如...
关键词: 八年级 英语教学 现状分析 具体对策
八年级的英语教学在整个初中阶段的英语教学中起到了承上启下的作用。因此，搞好八年级英语教学显得尤为重要。而在我们的实际教学中，学生存在很多问题，需要我们教师采取一些行之有效的措施去解决。所以，本文主要讨论了搞好八年级英语教学，从而减少学生两级分化现象的一些好的教学方法，旨在给同仁带来一些思考。
关键词: 数学课堂教学 创设教学情境 实践与思考
在数学教学中，教师创设快乐教学情境对于激发学生的学习热情、增强他们的学习兴趣、提高他们的解题能力来说是十分重要的。因此，本文主要谈论了在数学课堂中创设教学情境的方法以及一些思考。
关键词: 文化背景知识 英语学习 交际困境 具体做法
本文阐述了教师应如何使用交际教学法。在教语言的同时，教师应随时向学生介绍英美人的社会风俗、习惯和文化背景知识，为学生正确学习英语交际用语奠定良好的基础。
关键词: 高中英语 词汇教学 可行方法 教师 学生
词汇是构建英语言的砖瓦，如果学生对词汇掌握得不好，那么很可能会影响到读写等能力的提高。所以，英语词汇教学十分重要。本文主要结合笔者的教学经验，阐述了在高中英语词汇教学中的几种行之有效的方法。
关键词: 数学课堂 优化思维品质 实验探索
本文利用一些数学习题，阐述了在数学课堂中教师应如何优化学生的思维品质，以期能给广大教师带来一些帮助。
关键词: 数学教学 探究 创新
新课程改革将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化。课堂多样探究旨在培养学生的科学探究能力、实事求是的态度和敢于创新的探索精神，最终达到培养创新人才的目的。
关键词: 高中英语 教学现状 学生学习 积极性与主动性
课程改革的核心理念是：“基于学生的发展，关心学生的发展，为了学生的发展”。学习方式和教学方式的转变是课程改革的显著特征。新课程目标之一是培养学生积极主动的学习态度，使其获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。倡导学生主动学习，乐于研究，勤于动手，培养学生获取和处理信息的能力、获取新知识的能力，...
关键词: 生活实际 直观物体 简笔画 动作表演 课堂实景 虚拟情景
英语最基本的功能之一就是相互交流、交际。但是目前在校的很多学生进行的都是无交流交际环境的英语学习。如何在实际中运用英语，他们感到无所适从。因此，教师应在课堂中为学生设计情景，让他们使用英语。本文就情景交流交际法在英语教学中应如何运用的问题进行一些有效的探索。
关键词: 初中英语 课堂教学 趣味性 学习效率
英语作为一种交际工具，其教学需要有针对性的方法，而对于初中英语教学来说，我们面对的是正处于青春期爱说爱动、自我约束能力不强的初中生，以往传统的、填鸭式的教育方式既枯燥又死板，已经不能适应新课改的需要了。所以提高初中英语教学的趣味性显得格外重要。那么如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学生学习的动力，正是趣味教学...
关键词: 英语 英语语感 朗读
本文就如何培养学生的英语语感从五个方面进行了分析与探讨：即培养学生大声朗读英语的习惯；培养学生多写英语的习惯；培养学生运用英语思维的习惯；创造有利于学生学习英语的环境和氛围；培养学生学习的能力。
关键词: 英语教学 充满活力 具体做法
作为英语教师，我们应努力为学生创设一个快乐、轻松的学习氛围。这样，学生才能不带任何心理负担地去学习英语，从而提高自己的英语综合运用能力。本文主要谈了如何让英语教学充满活力。
关键词: 独生子女 特征 教育对策
由于我国实施计划生育政策，学生中独生子女占的比例越来越高。我们需要探讨和研究对独生子女教育的问题，从而提高他们的学习质量。因为这关系到下一代的健康成长以及将来国民素质的综合水平，这是当前教育教学的重要课题之一。
关键词: 新课程 情境设计 自主探究
《物理课程标准》重视和强调学生自主的、开放的探究学习，这也是本次新课改的一个重要特点。而现在普遍学生采取的是被动接受、大量反复记忆的学习方式。新课改提倡学生主动参与的自主探究式学习，它打破了原有的课程体系结构，重新注入新的课程思想，构建新的课程标准。新课程标准要求在物理课堂教学中，教师更要重视学生的主体地位，创设有效...
关键词: 英语教学 习惯培养 教师 学生
在学习过程中，教师应指导学生养成正确的习惯，从而更好地激发学生学好英语。因此，本文主要结合笔者所在学校的实际情况，探讨了在教学过程中教师应引导学生养成的六种习惯，以期给广大一线教师带来一些启示。
关键词: 解题策略
在数学教学中，教师经常会遇到这样的问题：一道数学题讲过后，学生看似听明白了，但是再出一道类似的习题来考查，学生仍然还是不会做。这就说明学生在“听明白”和真正“学会”之间还是有很大差距的。本文主要从这一问题出发，谈了笔者的一些行之有效的教学方法，旨在使学生能真正“学会”数学的解题方法，从而达到提高教学效率的目的。
关键词: 新牛津初中英语 课堂教学 教师 学生
江苏2012年秋季使用新版牛津初中英语教材，新教材要求教师转变观念，加强学习，在教学中注意研究一些教学现象，达到预期的教学目标。在英语课堂教学中，教师应有效展开单元开篇卡通画教学，激发学生学习兴趣；运用信息技术和课程整合，培养学生创新思维；语言点讲解期待师生互动，扩充学生语言文化背景知识等。
关键词: 高中英语 词汇教学 存在的现状 解决办法
词汇教学在语言教学中占有重要的地位，是高中英语教学的一个重要环节。教师要教好英语，学生要学好英语，把自己的英语构建成高质量的语言桥梁，首先应突破词汇关。词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让...
关键词: 新课程 生物课堂 教学方法
本文探讨了六种教学方法：采用探究——互动式教学方法；借助多媒体进行辅助教学；与生活实际相联系，激发学生的学习兴趣；通俗化教学，降低学习难度；民主教学，创造和谐平等的学习气氛；及时反馈，激励评价，旨在给一线生物教师一些启示。
关键词: 表扬 高中生 艺术性
《英语课程标准》指出教师要重视学生在学习过程中的情感态度和参与表现，要运用多种有促进作用的评价方式和标准，以发挥评价对于激励和促进学生学习的作用，积极有效的评价应贯穿英语教学的全过程。因此，教学中教师都会采用对高中生进行适当表扬的评价方法，这是大家所共知的。但在对学生进行表扬时，也是要讲究策略的。本文据此阐述了如何技...
关键词: 母语 英语 差异 悟性
不少学生因为受汉语影响导致在学习英语时存在很大困惑，笔者在三十多年的教学生涯中通过摸索总结了中国学生在学英语时存在的问题和如何解决他们学英语难的一些办法。本文通过典型事例和一个自编的顺口溜进行阐述，以帮助学生摆脱学英语难的困惑并获得学习英语的悟性。
关键词: 初中思想品德 教学内容生活化 课程改革
生活是激活思想品德课教学的源头活水，离开生活的思想品德课教学只是束缚学生发展的简单说教。所以，初中思想品德课堂教学的生活化，即面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在实际生活中存在的问题，可以让学生在获得相应知识与技能的同时，学会学习和形成正确的价值观、高尚的道德品质，才能...
关键词: 高中物理课堂 情境创设 现状分析 必要性
课堂教学是最主要的教学形式。在实施课程改革的过程中，如何在课堂中实现学生学习方式的转变，既达成教学的知识技能目标、又注重过程方法、情感态度与价值观目标的实现，最关键的是有效教学情境的创设。这就要求教师应率先转变观念，由重知识传授向重学生发展转变，由重教师的“教”向重学生的“学”转变。本文主要分析了高中物理课堂中有效情...
关键词: 词汇学习 复习策略 教师 学生
随着新课改的不断深入，高中生要掌握的单词比以前大约增加1000词，这样学生就面临着如何记忆单词和教师如何教学单词的问题。本文阐述英语词汇教学在英语教学中的重要性，简析了高中英语词汇在教与学中存在的问题，探讨了针对高中生如何掌握好英语词汇的方法，并结合笔者的实践，在吸收先进的教学方法的同时，提出了几种可行的教学方法，从而提...
关键词: 农村初中 数学教学 解决办法 教师 学生
本文从农村初中数学教学实践出发，针对在实践过程中的一些问题，提出了一些有效的解决办法，从而更好地改善农村数学教学。
关键词: 中学数学 情境创设 问题情境 课程标准
中学数学课堂教学的有效性一直是教育理论和实践研究的热点问题。因此，如何有效地优化课堂教学，在以学生为主、培养创造性思维的今天就显得更为重要和突出。本文从中学数学课堂教学中的问题情境创设来探讨如何优化中学数学课堂教学。
关键词: 历史有效教学 教师 学生
在历史新课程改革的背景下，倡导有效教学研究和实践，提高课堂有效性，是所有历史教师关注的重点。许多新的教学模式应运而生：自主学习、探究学习、合作学习、互动学习等。在课堂教学中选择恰当的教学方法，是提高教学效果的必要条件。因此，本文结合日常教学案例，从历史的细节性、整体性、多元性三方面加以举例说明．旨在抛砖引玉。
关键词: 生活中的化学 高效 课堂教学
化学来源于生活，服务于生活，化学教学若与生活密切联系，化学即生活，化学学习最终要服务于社会和生活。注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一，《化学课程标准》中指出“高中生会接触到很多与化学有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开拓思路……”新课程在内容上强调联系生活、社会、学生实际，在方法上...
关键词: 新课改 高中语文课堂 有效性教学
在新课改背景下，语文教师要以有效的教学理念为指导，进行有效的课堂教学，使语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处，让学生得到应有的发展。因此，研究和讨论高中语文课堂教学的有效性就十分迫切与必要。
关键词: 创新 语文教学 有效教学
本文主要就笔者的教学情况谈了关于创新语文教学形式，实现有效教学过程中的一些体会。同时，也为广大教师的努力方向提出了几点建议。
关键词: 自主学习 合作探究 能力立意
新课程标准在我省推行了多年，结合新课程的理念和要求，根据我们昌乐学校的实际，我们推行了“271高效课堂”。在我们的课堂上，学生通过自主学习合作探究，不仅提升了自己的综合语言运用能力而且锻炼了自己的团队合作能力并提高了探究意识，同时促进了学生跨文化交际和理解的能力，实现了打牢知识基础，立足能力立意，发展跨文化开放思维，实...
关键词: 学生管理 自信心 中职生 教师 学习兴趣 求知欲
自信心是学生成长和成才不可缺少的重要心理品质。要让学生做到品学兼优，教师首先要做好的就是：帮助学生树立自信。学生有了自信，才会激发自身的上进心和求知欲，才能在求知的学涯中稳步前进。
关键词: 初中数学 数学建模 培养 数学潜能
数学建模是用数学思想、数学方法和数学知识解决实际问题的重要方法，能扩展数学概念，强化数学应用的意识，增强数学研究的能力，培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力，树立创新意识，增强学生对数学的感受和情感体验。
关键词: 德育教育 品格培养 教师 学生
本文从美国的“56号教室”培养出有作为的学生出发，引出了带领学生走向品格教育阶段的六个阶段，进而指出在中国也要创建“56号教室”，使我们的孩子也学业有成。
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