中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思想品德课程 高效课堂 学习状态 思品课堂 思维状态 课业负担 操作方法 学生
学生良好的学习状态是高效课堂的一个重要指标。长期在一线工作的思品教师，或多或少都有这样的体会：课堂上让学生始终保持活跃的思维状态很困难，让学生真正成为课堂的主人更是难上加难，一不小心，就掉入唱独角戏的泥潭。个中原因，当然很多，单就思想品德课程的特殊性来说，缺失课前预学是不可忽视的重要原因之一。因为现实情况是，部分家长...
关键词: 语文教学 高考作文 价值取向
2013年全国各地高考作文命题，继续延伸2012年盛行的“材料”与“新材料作文”取向。但考生作文中宿构、默写、套用的情况较严重，模板化、程式化与假大空现象更为普遍。因此，亟需反思急功近利的高考作文教学的严重后果；提倡语文生活化，生活语文化。语文教师应不断引导学生学会从日常生活中发现写作“原点”、“触发点”，培养学生关心现实，...
关键词: 数学 学生 课改 孩子 同学 老师 教室 中考
“同学们，今晚要认真复习哟，因为明天要考数学，大家要考出好成绩，这样才对得起我们的数学刘老师哟，加油!”当我走进教室时，看到了黑板上十分醒目地写着这段话，我没有追问是谁写的，只是静静地看着专心看书的孩子们，心里默默地祷告着：孩子们!你们一定会在中考中取得成功的!学生感动了我，让我更想帮助他们学好数学，我感动了学生，让他...
关键词: 整合 游记 删减 补充
本文针对当前人教版新课标教材所提供的教学资源不够完善及合理的现状，结合学生的实际学习与接受能力，提出个人整合现有资源的意见和建议。目的在于增强教材的可操作性，使教材本身所提出的教学目标变得切实可行。
关键词: 教学实效性 课堂教学 教学技能 学生自主 主体性作用 小学 学习活动
《数学课程标准》中提出“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念意味着课堂教学的有效性和实效性已成为衡量一堂课的标准。数学源于生活，又应用于生活之中。要让学生自主的参与教学活动是新课标的基本体现。课堂教学中学生的主体性能否得到发挥，能否自主参与学习活动，能否成为学习的...
关键词: 文言文 高考 句读 解析 断句 真意 命题专家 省市
聚焦2013年各省市高考语文卷，文言断旬作为考查文言文能力的老题型，依然保持着其旺盛的生命力。本次高考18个省市中有9个省市考查了此题型，比去年的6个省市有明显增加，这说明对该能力的考查越来越受到各省市命题专家的重视。今年高考，这一题型的分值也与去年大致相当，最高为6分（江苏卷附加题），最低为3分（江西卷、湖北卷、湖南卷、重庆...
关键词: have 鲁教版 how 解决问题的能力 学案 语言交际 书本知识 教材分析
一、教材分析 本单元的语言交际目标是学会谈论”你一直做某事有多长时间了”。围绕这一目标，教材设置了skating，collecting shells／coins／stamps／toys和kites等话题，给师生提供了可以充分练习本单元语言交际项目的素材，使师生可以紧紧围绕现在完成进行时进行操练。既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识，使学生在轻松、愉快的...
关键词: 妙说 深入浅出 身临其境 激智扬思
易中天先生说过这样一句话，“真实的不好看，好看的不真实，因此要有一个办法解决这个问题。这个办法我以为就是“妙说”。”把“妙说”引入我们的中学历史课堂，以深入浅出为前提，以身临其境为重点，以激智扬思为灵魂，打造鲜活高效的历史课堂。
关键词: 悲壮 傲睨 知人善任 自矜
从《史记·项羽本纪》中的“鸿门宴”到“垓下之围”，司马迁以史学和文学的笔触展示了项羽的人格、才干、成功与失败。然而项羽在鸿门宴中坐失良机，垓下战败后他把个人的荣辱脸面看得比远大的政治目标还重要而一错再错，最终悲惨的“自刎”而死。本文通过对《史记·项羽本纪》中“鸿门宴”和“垓下之围”的分析对比，从而展示项羽的悲剧性格及英...
关键词: 初中生作文 课程理念 教与学 中学生作文 感悟生活 作文教学 人文环境 生命状态
初中学生作文，往往给人感觉缺少内容，言之无物，平淡乏味，所选的材料大多是发生在身边的故事，比如上车让座，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等，显示出的是学生文化底蕴的苍白。在作文教学中，教师要关注与作文教学活动相关的自然与人文环境，关注处在这样的环境之中的每一个学生生命状态的展开、变化和成长。从生态作文的角度去思考，作文教学...
关键词: 课堂教学评价标准 小学语文 课程理念 教学过程 语文课堂教学 语文学习 选拔功能
小学语文教学评价就是评价者按照《语文课程标准》所确定的教学目标和教学计划，运用各种可行的评价方法和手段对小学语文教学过程及其结果所进行的价值判断。教学评价是教学双方获取教学效果、反馈信息的主要渠道。评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程...
关键词: 学生学习方式 历史课程改革 新课程改革 教学过程 积极主动 提出问题 学习分析 被动接受
历史新课标的基本理念之一就是“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”。
关键词: 课改 数学 课堂教学方式 新课程改革 三维目标 教材使用 教师
数学新课程改革实施以来，在广大教师的共同努力下，取得了不少令人欣慰的成绩。课堂教学方式发生了明显变化，教师、学生正在经历着角度的转变，教法日趋灵活务实；学法更加多样有效；三维目标得以充分体现；教材使用有所创新。课堂教学正走向和谐，走向科学。但是，大好形式后面还隐含着各种各样的问题。要做好落实好新课改工作，要正确理解其...
关键词: 知识结构 质量分析 评估 总结方法 心理辅导
高考，它是大家都熟悉的一个名词；高考，它是我国选拔人才的一种考试；高考，它牵动着亿万家庭的心；高考，它使家长、学生和老师为之而努力奋斗与拼搏。
关键词: 中学语文学习 创造性 思维能力
中学阶段正是学生培养想象力、创造力、开展创造性思维学习的最佳阶段。培养初中学生创造性思维的能力，这是新课程理念的核心所在。中学语文教学在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。培养学生的创造性思维既是时展对语文教学提出的要求，又是提高语文教学质量的需要。通过具体的语文教学实践，研究初中语文课堂教学中对学生的创造性思...
关键词: 新理念 信心 兴趣 激励
作为一名初级中学的语文教师，在新教育理念的指导下，应创设多种多样的教学情境，运用情境引入、启发式谈话引入等，激励学生主动参与，用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。说出了自己的见解，主动与老师交流，与同学争论，整堂课气氛活跃。朗读课文更是抑扬顿挫，有声有色，语言积累水道渠成，达到了优化的效果。
关键词: 语文 留白 兴趣 创新 激情 回味
语文课堂上运用“留白”进行教学是培养学生想象力行之有效的好方法之一。语文教师如果在导入中善用“留白”创设情境；在教学中善用“留自”制造悬念；在教学最精彩环节善用“留自”激起学生思维的火花；在结课时巧用“留白”留下余韵，就能使学生的潜能得以发挥，创新能力得以发展，语文课堂就能达到“此时无声胜有声”的教学效果。
关键词: 实验能力 创新能力 兴趣
加强物理实验教学是培养学生实验能力和创新能力的有效手段。加强物理实验教学，可以提高学生科学素养，提高物理教学质量。
关键词: 文言文 激趣 历史背景 古今勾连
文言文教学是中学语文的一个重要组成部分，笔者针对当前文言文教学实际中教师把教学的重点放在正音释义，疏通文句等方面，采用“串讲”法，让学生感到枯燥无味甚至产生“厌学的情绪”而处于被动的学习状态这一教学现状，试从“导入的设置”、“妙连历史背景事件”、“妙连古今”这三大方面结合自己的教学实际探索激发高中学生学习文言文的兴趣...
关键词: 新课标 数学 策略 布置作业 批改作业
学习数学离不开数学作业，数学作业是数学课堂的延续，数学作业不是形式，如果在教学活动中把布置作业和批改作业当一项课后的重点工作去抓，并注意一些技巧和策略，就能大大的提高教学效果。
关键词: 物理教学 探究能力 创新能力
课程改革类似十几年前的抛秧技术，只有彻底转变农民的思想观念，才能更好地接受和推广抛秧技术。作为新课程的实施者，教师也应进行思想大解放，在教学中要不断创新，做到活用教材、注重探究、关注过程、开放创新。
关键词: 兴趣学习 语文 学生 心理学家 学习兴趣 教学领域 布鲁纳 老师
“兴趣，是最好的老师。”美国心理学家布鲁纳认为“学习的最好刺激，乃是对所学知识的兴趣。”有了兴趣学习就成了“乐事”，就不再像是游子用孱弱的身子背上重重的行囊去长途跋涉一样。那么，在语文教学领域如何提高学生的学习兴趣呢？现浅谈一下：
关键词: 能力培养 高中政治课 以学生为主体 课堂教学活动 素质教育 自学模式 教学水平
目前，在全面推进素质教育的今天，在全省实施规范教学的形势下，如何提高学生的教育教学水平，对我们政治老师带来了严峻的考验，对如何利用有限的课堂教学提出了更高的要求。笔者就课堂教学方面谈点个人体会，认为“讨论式”教学对培养学生的能力方面起着非常重要的作用。“讨论式”教学是指对一节课所要学习的内容、知识、观点由教师拟出问题...
关键词: 创新 分层 科学 创设 培养
教师应在新课程标准的指导下，积极改变自己的教学方法，教学策略。以适应社会发展的新形式。我们应在平时的教学中，认真总结，反思自己，结合学生的实际情况变换自己的教学思路，以确宝学生能有更大的收获与提高。
关键词: 初中数学 情境 创设
当前，在初中数学教学中，要注重运用有效的教学方式，积极创设教学情境，激发学生的学习积极性和兴趣，让学生能够主动学习数学，本文对初中数学教学情境的创设进行了探讨，期望通过本文的写作，为当前的初中数学教学提供有益的借鉴。
关键词: 教学语言 旅游专业 特点 运用
与其他学科相比，旅游专业教学语言具有明确的目的性、有声语言与无声语言高度结合、开放性与创造性、用语规范标准的自身特点。在旅游专业课堂教学中，从课堂导入、课堂讲解、课堂互动到课堂总结各个环节，都有不同侧重要求，教师必须以语言为媒介，通过准确生动的讲解、情趣盎然的表述、细致入微的分析、高度精炼的概括、恰到好处的点拨，打开...
关键词: 识字教学 小学低年级 快乐 教学重点 作文教学 阅读教学 小学阶段
识字教学是小学低年级的教学重点、难点，也是阅读教学和作文教学的基础。《语文课程标准》中明确提出：“小学阶段，1、2年级要求学生认识1600-1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”而识字过程又是十分枯燥的，如何才能让一群六七岁的孩子喜欢学习汉字呢？通过多年低段教学的探索、尝试、总结、交流、反思，总算有了一些收获...
关键词: 初中数学 几何教学 教学策略
初中几何教学中采用高效策略，可以让学生更快更好地学会几何、学懂几何。就初中几何自身特点而言，几何教学的高效策略可集中体现在“教”和“练”两个方面。
关键词: 技能实训 实训教学 方法探讨 中职学校 学习兴趣 加工中心 机械零件 学习潜能
车工技能实训技术含量高、损耗大，学生学习兴趣浓，在机械制造专业教学中具有十分重要的地位，结合实训经验，从以下几方面探讨车工技能实训教学。 一、规范操作，激发学生的学习潜能 在学习车工技能课前，组织学生到大型机械企业参观工人有序的生产过程，从车、铣、刨、磨、钻到数控车、数控铣、加工中心、线切割、电火花以及零件的热处理，从...
关键词: 生物学教学 新课程 基于问题式学习 情境问题
问题是开展有效生物课堂教学的核心，教师在课堂教学中问题设计的优劣是直接影响教学质量高低的重要因素之一。充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，创设高效的问题，营造集体思考的氛围，提高知识的思维含量，将有利于培养学生的思维能力，这对于提高学生的素质具有很重要的意义。本文结合基于问题式学习在高中生物教学中的应用，对如何创设...
关键词: 测量 实践 培养
本文论述了大连市建设学校对《市政工程施工》专业学生进行测量放线专项能力培养的一些初步的探索与实践，明确的将该专项能力分解为学生必备的十二项子能力，并相应地在教与考核中改进了教学方法与考核方案，实践证明具有较为显著的效果。
关键词: 课堂氛围 初中化学 现代教育心理学 学习动机 意向活动 情绪色彩 学习者 成分
现代教育心理学认为，兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动，它能引起学习的需要，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是学习的一种动力。所以只有当学习者本身对学习产生浓厚兴趣时，才能使整个学习积极起来。总之，兴趣是需要培养的。
关键词: 思想政治课 结构美 设计 课堂结构 教学实践 和谐统一 名言警句 热点报道
一堂成功的思想政治课，从其课堂结构上看，应是展与收、动与静、浓与淡、断与续、雅与俗的和谐统一。在长期教学实践中，根据本人在教学上的体会，分析如下。 一、展与收 展要展得开，收要收得拢，进入课堂，教师要起好开头，好的开端是成功的一半，开头力求新颖精当、活泼巧妙。或引用名言警句，搬进热点报道；或巧设比喻，设疑布阵；或开宗名...
关键词: 初中数学 学法辅导 学生 新课程教学改革 新课程改革 课程理念 学习方式 自主学习
近几年来，初中数学新课程改革进行得如火如荼。在新课程理念的指导下，学生的学习方式有了很大的转变，主要以自主学习、合作学习和探究学习为基本形式。数学作为一种文化，一门语言，对人的全面素质的提高具有巨大的影响。为此，在初中数学新课程教学改革中实施学法指导更加迫切。在教学中，有哪些“学法辅导”的原则呢？笔者进行了以下尝试：
关键词: 探究性实验 中学生物 教学策略 能力的培养 学生主动参与 学生观察能力 学生分组实验 探究式教学
生物学是一门实验性学科。在生物教学方面，探究性实验能够培养学生的创新精神和实践能力，让学生主动参与实验过程，不仅有助于学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题能力的培养，而且还有助于学生严谨治学、实事求是科学态度的树立。新教材的特点之一就是安排了大量的学生分组实验和教师演示实验，这些安排为在实验中开展探究式教学提供...
关键词: 政治课堂教学 引导学生 高中 政治教师 课程改革 教学关键 心理素质 学习观
课程改革是教育不变的主题，创新是教育永恒的旋律。政治课堂教学中教师必须认清形势、正确把握教学关键，作为一名政治教师，有责任去做尝试，引导学生形成积极向上的学习观、生活观、价值观，培养学生良好的心理素质，让每位学生都成为有用之才。那么，怎样才能体现学生的主体地位，使之踏着改革之路、迎着创新之歌熊熊燃烧呢？这是每位政治教...
关键词: 百分数应用题 题型归类 小学数学教学 日常生活 教学实践 教学效率 教学质量 生活实际
分数、百分数的知识在日常生活和生产建设中有着广泛的应用。用分数、百分数的知识解决生活中的实际问题，是小学数学的一个重要内容，也是小学数学教学的一个难点。如何提高分数、百分数知识的教学效率，使学生熟练掌握分数、百分数应用题知识，激发学生学习的兴趣，增强学习目的性和实践性，真正做到提高教学质量呢？笔者在教学实践中，对这部...
关键词: 初中英语教学 社会主义现代化建设 学习英语 英语学习 改革开放 学习外语 听说读写 英语活动
随着国门的打开，改革开放的深入，社会主义现代化建设进程的加快，在中国学习外语，尤其是学习英语的人是越来越多了。申奥的成功更像一只助推器激发了全民学习英语的热情。在这种大好形势下，作为英语学习的主力军？——广大的中学生，也表现出了学习英语的巨大热情。他们能积极地去听说读写，敢于表现，敢于交流，积极参与各种各样的英语活动...
关键词: 高中历史教学 历史思维能力 能力的培养 学生 人文素质 学科知识 人文精神 熏陶
高中历史教学作为一门承载人文素质、联系古今的一门学科知识。在对学生人文精神的熏陶上以及思维能力的培养上，无论是从深度上还是力度上，都有其独特的魅力。然而如何更好地利用历史教学去培养学生的历史思维能力？这是一个很值得研究的课题。
关键词: 思想品德课 教学 实际 灵活
在教学实践中，有一部分学生对思想品德课不感兴趣，有厌烦情绪。分析其原因，主要是教师的教法问题。具体地说，就是教师没有从实际出发，活用教材，搞活课堂气氛；没有从根本上激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。笔者认为，改变这一现状的最好办法就是教师在教学中应着眼于“实”和“活”。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市井州北路91号金港大厦B座2201室，邮编：030001。