关键词：中小学音乐 教学空间 教学质量 校外课程资源 音乐教育观念 

摘要：中小学音乐课程资源分为校内课程资源和校外课程资源，校内外课程资源对于课程实施都是非常重要的。《音乐课程标准》指出：“在新的历史条件下，现行音乐教育观念、内容、方法手段和评价体系等方面已不能适应素质教育发展的要求。”在校外音乐教育中，也存在这些方面的问题，它不适应素质教育的发展要求和学生的审美需要。教育观念老、学习内容旧、教学方法缺乏灵活、评价方法单一，更关注学生的技能训练，功利思想严重。教师关注的不是学生审美需要，而是把学生的成绩作为晋升、评职的资本，不关注学习方式的转变和课程资源的开发。为提高全民族素质，校外音乐教育工作者要以高度的历史责任感和极大的热情，把创新校外音乐教育的学习方式投入到教学改革之中。

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