中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 画面色彩 农村中学 教材 训练 美术 高中 色彩效果 色彩倾向
色调及其应用分析：色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在大自然中，我们经常见到这样一种现象：不同颜色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体...
关键词: 小学生 写作 兴趣 激发
激发小学生的写作兴趣，就是要让学生学会有目的、有计划、比较持久地对自己周围事物产生知觉活动。用积极的诱导方式引发学生写作兴趣，培养学生良好的写作能力，需要教师教会学生细心的观察，更需要教师在他们学习写作的道路上予以积极、适当的鼓励。因为积极、适时的鼓励，可以激发他们的创作欲望，并且反过来再次促进学生进行细致入微地观察...
关键词: 学生能力 能力的培养 动手能力 学习方式 观察实验 现代教学
物理是一门以观察实验为基础的科学，现代教学特别注意对学生能力尤其是动手能力的培养。《物理课程标准》指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”中学生活泼好动，让学生在活动中学习物理，是《课程标准》倡导的学习方式。通过物理活动，学生能亲身体验知识的形成与发展，在情感、态度、价值观等方面得到全方位的体验。
关键词: 历史概念教学 中学历史教学 重大历史事件 历史文化遗产 历史发展规律 历史材料 事物本质 人类历史
历史概念是人们对历史事物本质与内涵的认识与概括。新课标指出“普通高中历史课程从不同的角度揭示人类历史的基本过程，通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。”C“历史事件、人物、现象是以一定的历史材料来构建的，是特定时空下的历史存在，最终以特定的历史概念呈现在历史文本中。从某种程度上来说，历史概...
关键词: 布朗运动实验 碳素墨水 分子动理论 实验教科书 学生观 课程标准 普通高中
一、研究的背景及目的 普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-3分子动理论的基本观点一节中的“迷你实验室”观察碳粒在液体中的运动，课本是用碳素墨水用水稀释后取一滴放在载玻片上，盖上盖玻片，放在显微镜下观察悬浮在液体中的小碳粒的运动。但是，我们发现，该实验要做好难度很大，再加上观察时都是事先调好的一台或两台显微镜让所有学...
关键词: 初中语文 口语交际 实例 研究
随着新课改的贯彻落实，口语交际教学在初中语文教学中的重要性日益凸显。但口语交际教学工作并不像想象中的容易和简单。本文主要基于教学实例，对如何更好的落实口语交际教学的策略进行系统分析和阐述。
关键词: 作文教学 开发资源 拓展延伸 注重评价
学生写作能力是语文素养的综合体现，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。如何深入学生的写作过程，尤其是参与指导学生的构思过程？教师要提高作文教学理念，贴近学生实际，关注现实生活，表达真情实感；深入研究作文教学目标，很好地开发并利用课程资源；努力创设情境，激发兴趣，使学生写作态度主动化，并进一步拓展延伸，使作文课...
关键词: 学生心理素质 旅游专业 培养 社会文化素质 社会环境影响 认识能力 人的素质 心理机能
心理素质是指人的心理机能的发展水平，它包括一个人的认识能力、情感自制力、顽强的意志以及与人交往的能力等等。心理素质在人的素质中具有十分特殊的地位，他居于生理素质和社会文化素质之间，是个体遗传和社会环境影响以及教育的互相作用在人的主体内部的沉淀。可见心理素质是整个人的素质中不可缺少的一个组成部分。
关键词: 高中生物 课堂提问 有效教学 策略研究
课堂教学提问，是在课堂教学过程中，根据教学内容，教学目的，教学要求设置问题进行教学问答的一种方法。本文旨在新课程背景下对生物课堂提问进行初步探讨，并借助一些生物教学实例，分析在教学中如何提高课堂提问的有效性。
关键词: 精神胜利法 封建专制 外族入侵 阶级特点 失败主义 国民性
本文主要论述了“精神胜利法”的成因及实质。文章从以下几个方面来论述它的成因——封建专制统治是“精神胜利法”滋生的根源；外族入侵、近代鸦片战争、帝国主义的入侵是一个重要原因；小生产者自身的阶级特点的影响。此外文章还简单谈了一下自己对“精神胜利法”的感受。
关键词: 人文教育 科学教育 生物学课 初中 教育才能 客观规律 人类社会 人类尊严
科学，是立世之基，只有懂得科学，掌握科学，尊重客观规律，顺应客观规律，才能立于世上。人文，是为人之本，只有重视人文，领悟人文，溶入人类社会，尊重人类尊严，才能合乎人的基本规格。科学教育，主要启迪灵性，而人文教育，既启迪灵性，更启迪人性。只有科学教育与人文教育交融，教育才能正确地回应时代呼唤。
关键词: 创设情境 呈现方式 操作体验 小组合作
让学生联系生活，创设乐学情境。教师要改变例题和练习的呈现方式，激发学生的学习兴趣。给学生创造动手操作、亲身参与的机会，让他们在参与中体验成功。小组合作，使学生学会共同生活。使数学教育面向全体学生。
关键词: 语文综合性学习 中学生 人文素养 语文新课程 语文教师 安全风险 学生能力
综合性学习是语文新课程的特色和亮点之一。可是在新课程已实施多年后的今天，我们不少教师尤其是农村语文教师尚未形成上好“综合性学习”的理念。他们以怕承担安全风险为理由，不愿组织此项活动，或认为教学时间不够以及学生能力跟不上跳过去不教。《语文课程标准》明确指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，...
关键词: 创新意识 中学生 中学数学教学 培养 求知欲 创造动机 求知精神 自主创新
一、培养创新意识首先要培养学生的求知欲提高其创造动机 正所谓“学而创，创而学”这是创新的根本途径。学生只要具备勤奋的求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥作用，初中生对外界事物的好奇，与生俱来的，我们老师对学生的好奇心要百倍的呵护，抓住时机因势利导，求知欲就会逐渐形成。例如当你讲到一个定理的时候，你要弓I导学...
关键词: 小学音乐教学 快乐教学 音乐课堂 音乐实践活动 课堂教学策略 教学活动 学生 主动性
小学音乐教学是一项实践性很强的教学活动，无论是教学还是表演都与各种形式的音乐实践活动密切相关。由于学生的兴趣、爱好、个性是千差万别的，我们要根据不同的学生及时调整课堂教学策略，努力调动学生学习的积极性和主动性。因此，在小学音乐教学中，教师应借助歌曲、歌表演，律动等手段，帮助学生通过自己的感受和体验，再现歌曲的情景，以...
关键词: 任务驱动 教学法 市场营销
“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法，本文结合市场营销的实际工作过程，探讨了如何应用任务驱动教学法来进行市场营销教学工作，对市场营销教学改革具有非常重要的现实意义。
关键词: 特殊家庭 学生心理问题 教育观念 家庭氛围 自然灾害 多元化 父母 孩子
一个幸福的家庭首先应该是一个完整的家庭，既有父爱，又有母爱，父母共同努力用他们的爱营造和谐的家庭氛围。然而近年来，随着经济的高速发展，社会的不断进步，人们的思想越来越多元化，离婚、犯罪及各种自然灾害和事故的发生，众多疾病的出现，导致很多完整家庭的格局被打破，加之一部分父母教育观念淡薄，或为了生计常年奔波，无暇顾及孩子...
关键词: 线条 组合排列 小学生 在线 基本元素 造型艺术 现实生活 流动感
点线面是造型艺术中的三种基本元素，其中线尤为儿童所熟悉，因为他们最初的涂鸦就是从线开始的。在现实生活中有很多美丽的线，不同的线条会给人不同的感受，有的线条有一种奇妙的流动感，有的线条又有一种飘逸柔美的感觉，有的线条又会给人一种力量的感觉。如直线具有一种坚硬有力、笔直刚劲的庄严感和整齐的秩序感。曲线生动大方，灵活多变，...
关键词: 生命伦理学 人教版生物学教材 课程呈现形式 教育内容
生物科学技术的发展，使人类更真切地认识了生命的本质，提升了人类改造自然的能力.但同时，人类还无法万无一失地驾驭生物技术这把双刃剑，应运而生便产生了生命伦理学。教材是教师教学的重要工具，也是青少年认识生命的重要媒介，因此，全面系统地了解教材中的生命伦理教育内容及其呈现形式是非常必须的。
关键词: 高三英语 思维程序 题解法 解题思路 复习阶段 题目设置 英语复习 学生
在高三的复习阶段，学生经常落入题目设置的陷阱，经老师这么一点拨，就觉得豁然开朗。这种现象向我们提出以下问题：为什么学生找不到正确的解题思路？怎样帮助他们跨越“陷阱”进行“自救”？在英语复习中，我通过构建解题思维程序，使学生的审题、析题思考方向变得有序，顺利跨越题目陷阱，从而提高迅速准确解题的能力。
关键词: 学案导学式 高中英语 阅读教学
对于高中英语教学而言，阅读能力是衡量学生英语综合能力的重要指标，也是英语学习的重点和难点。本文结合学案导学式教学的特点，对其在高中英语阅读教学中的应用进行了分析和研究。
关键词: 师生关系 距离
师生关系是学校教育教学活动中的基本关系，师生关系优劣直观地表现为教师和学生之间空间距离的近远，心理距离的亲疏。三位教师对师生关系远近距离的选择引人深思。
关键词: 认知结构 情境 过程 学生
在课堂教学中有效地创设最佳情境，按照学生认知结构的发展规律，利用新授知识与原有知识的矛盾来开拓和扩展原有认知结构，使之向新的认知结构自然过渡，以学生为主体，使之积极主动地形成新的认知结构。
关键词: 初中英语 学困生 词汇 策略
英语是初中生的一门重点学科，学习效果的好坏与学生英语学习态度、情感和今后的英语学习有关。而词汇是英语最基本单元，学好词汇才能更好的学习英语。而初中英语学困生词汇学习策略可以提高学困生的英语学习成绩，可以提高学困生的英语自信心。本文简要分析初中英语学困生词汇学习策略的重要性，并提出几个词汇学习策略，以期促进初中英语学困...
关键词: 探究性学习 小学数学 学习方式 学习数学 探究学习 年龄特点 思维能力 知识背景
探究学习是新课程倡导的学生学习数学的一种基本的学习方式。由于小学生的年龄特点、知识背景和思维能力的限制，小学数学探究性学习不可能等同于科学探究，因此教师的适当引导是学生探究获得成功的关键。教学中要注意以下几个方面：
关键词: 初中物理 试卷讲评 教学质量 实效性
考试后的试卷评估是初中物理教学的重要环节。考试的主要目的是为了考察学生掌握知识的情况以及学生的实际水平，并针对问题进行正确的学习方法指导，帮助学生及时纠正学习误区，学会总结学习规律和学习方法，进而提高学生自己分析、解决、总结问题的能力。但往往在实际的物理教学过程中，试卷讲评课的教学效率以及教学质量较差，并没有发挥实质...
关键词: 探究性学习方法 初中数学 学生主动参与 新课程教学 探究式学习 标准实施 数学思维 初中阶段
新课程标准实施以来，探究性学习方法越来越多地受到教育者的关注，并积极进行有效的探索。初中阶段是培养学生用数学思维去解决问题，解决日常生活中以及其他学科中出现的数学问题的重要时期，在这个年龄阶段，他们充满了好奇，精力饱满，喜欢用探索的眼光去搜寻世界。让学生主动参与，乐于探究，勤于动手。那么怎样才能使探究式学习落到实处呢...
关键词: 高中地理 课堂作业 设计实践
传统的地理教学往往从教辅材料或填充图上选择一些题目当作地理作业，对学生的主体地位不够重视，学生缺乏主动性和积极性。随着新课程改革，这种单一封闭的地理作业模式已无法适应。在此，先对新课改下高中地理课堂作业的内涵和类型进予以分析，然后从文字材料类、图表类、实验模具类三种地理作业类型出发，阐述了高中地理课堂作业的设计实践，...
关键词: 构建知识网络体系 巩固基础 典题讲练 综合提高 反思总结
“温故而知新”，复习课是非常重要的一个环节，通过复习课，学生能将所学的知识条理化，系统化，并能运用数学知识解决问题.笔者通过构建知识网络体系，巩固基础，典题讲练，综合提高，反思总结五个环节的层层递进，在教学实践中取得了较好的效果.
关键词: 地理学习 效率 学习能力 能力的培养 获取信息 智能结构 地理规律 地理原理
地理观察是获取信息的主要途径，既是智能结构的‘眼睛’，又是记忆、思维等能力的基石。离开了观察，其它的地理学习能力便成了无源之水[1]。对于抽象的地理规律、地理原理我们往往可以利用地理观察法，透过地理现象去抓住问题的本质。在普通高中课程改革不断深化的今天，学生地理观察能力的培养是地理学习过程中的一个重要环节。
关键词: 创造性 教材 调整 补充 更新
英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整，还应该积极利用其他课程资源……”可见，在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据...
关键词: 初中英语 英语分层教学 分层教学
在小学，孩子们就已经接触了英语，各种环境的影响让初中起始学生的英语成绩产生了差异。为不同的学生设计有益于学习的方案课程成了老师们的难题。英语教学老师需要把学生作为主体，既要帮助全部的学生完成学习目标，又不能够忽视少数特殊情况。在笔者多年的经验中认识到，针对初中起始年级尝试英语分层教学是有效的方法，针对不同的情况找到适...
关键词: 小学语文教学 人文素养 学生 培养 科学与人文 交际工具 人类文化
《小学语文课程标准》中指出语文课程的性质与地位：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”可见，语文是一门飞扬着作者的灵性，包涵浓郁人文特色的学科。因此，在小学语文教学中，教师应强调人的自我完善，注重科学与人文相结合，呼唤人文情怀，凸显小学语文教学的人文性。
关键词: 初中数学 学习品质 学习方法 应用知识 学法指导
终身学习是现代社会发展的需要，指导学生学会数学且会学数学是每一位数学教师的职责。教师应从课堂内外去指导学生的数学学习品质和学习方法，使学生学到必需的数学知识和能力，并对将来的发展打下坚实的基础。
关键词: 创造性思维 直觉思维 发散思维
数学教学重要的是培养学生的思维能力，而创造性思维又是数学思维的品质，是未来的高科技信息社会中，具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就如何在数学教学中，培养学生的创造性思维能力提出了一些见解。
关键词: 职高 生物 实验
生物新课程改革提出了生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法，我们农村职高生物老师应努力创造条件，结合学生心理、生理特点，克服困难，完成生物教学大纲、教材规定的课堂实验教学，培养学生能力，发展学生智力，提高学生素质，从而达到提高生物教学质量的目的，这是我们生物教师的责任。笔者结合多年的职高生物实验课教...
关键词: 语文教学 学习态度 培养 学习习惯
语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。《语文课程标准》也强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。”因此在语文教学过程中，要着力激发学生学习语文的兴趣，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。
关键词: 传统文化 政治 教学
政治课中恰当地引入传统文化，有利于提高学生的人文素养、想象创新能力，有利于提升政治教师的综合修养，有利于完善中学政治课的整体功能。本文从教学实际经验出发，对传统文化与中学政治课有效结合的方法进行了探讨，以期提高中学政治课堂教学的有效性。
关键词: 生物 实验教学 现状 思考
生物学是一门以实验为基础的科学，然而生物实验教学现状导致生物学严重滞后，笔者在近几年的教学中对如何搞好生物实验教学有以下几点体会。
关键词: 文言文教学 有效方法
实施文言文有效教学，提高文言文教学效率是落实新课标要求，提高学生辨别能力和文化品位，培养其审美能力和审美意识的重要途径。然而目前的文言文教学与新课标要求还有一定的差距，本文结合文言文的教学特点和教学现状对语文教学中文言文教学的有效方法进行了浅要的分析和探索。
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