中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校本课程开发 网络环境 高中英语 泛读选修课
根据《新课程改革基本理念》，创造富有个性的课程制度和学校文化，要克服“整齐划一”、“千校一面”、“千人一面”的状况，促进每住高中生全面而有个性的发展，需要有具有活力的学校课程制度。普通高中新课程要求增强课程对每位高中生的适应性，主张不同的学生学习不同类型的课程，不同的学生学习不同程度的课程，客观地要求学校建立起具有学...
关键词: 历史课堂教学 语言美 文字美 意境美 真善美 创新美
历史课堂教学不仅仅是传授历史知识的活动，它作为承栽多种教育功能的系统教育活动，应积极引导学生感受美好的事物，形成高尚的审美观。在历史课堂教学中，教师要注意语言美、文字美、意境美、真善美和创新美，让学生“在心灵深处不知不觉地接受各种美的观念，并且最后接受同美的观念相联系的道德观念”（卢梭语）。
关键词: 教学理念 存在问题 对策
语文学科的定位关系到语文教学的大局和教学的方向，甚至关系到所培养人才的素质乃至国计民生的大事，它的重要性是不言而喻的。建国以来，我们在语文学科的定位上走着一条曲折、反复、发展的道路：1956年的语文教学大纲强调的是思想性，摒弃的是工具性；1963年的教学大纲强调的是工具性，摒弃的是思想性；1978年的教学大纲强调思想性兼顾工具性...
关键词: 紧抓概念 高中生物 教学方法
学科认知结构（或图式）要以事实、概念、原理、规则等为基本要素。其中概念是十分重要的基础环节。如果把知识结构比喻为一个生物体，那么构成这个生物体的基本单位就是基本概念。基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件，是培养科学素质和创新素质的基本单位。
关键词: 眼神 驾驭 语文课堂
眼睛是心灵的窗户，而眼神则是眼睛的语言。在课堂上，教师讲课不仅仅是对着学生的耳朵说话，更重要的是对着学生的眼神说话。在教学中，如果教师能巧妙地运用自己的眼神去捕捉和传递信息，表达自己的思想内涵和感情，善于审视和洞察学生的眼神，及时捕捉和反馈信息，并时时以灵动而神采的眼神关注到每个学生，那么，课堂的气氛就能够得到有效的...
关键词: 数学教学 学生 具体方法
在教学中，教师发现有不少“五不”学生，即“不听、不看、不抄、不想、不问”。他们不动耳、不动眼、不动手、不动脑、不动口，从而成绩不好，导致恶性循环、无心向学。要改变这种现状，就要让他们“动”起来。针对如何让他们“动”起来，本文从五方面简要阐述了笔者的看法。
关键词: 提升 高中学生 英语 跨文化交际能力
在英语教学中，存在跨文化交际的问题。英语教学的一个目的就是为了实现跨文化交际，就是为了与不同文化背景的人进行交流。语言学习就是文化移入，英语习得是文化移入的一个方面，学习者对目标语的文化移入将决定他对该语言的掌握程度。我们有理由相信，在文化中学语言，将英语学习和文化学习结合起来是外语学习的有效途径。
关键词: 语文教学 综合性学习 教师 学生
综合性学习是新课标中特别强调的一个部分，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探究形成语文的综合素养。它充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性．使学生在学习活动中既能提高素养，又能形成良好...
关键词: 农村中学 英语课堂 提问 现状 策略
课堂提问是师生间相互交流信息、加强教与学双边活动的一种常见的教学方法。恰如其分的提问，是一种技巧，更是一种艺术，它不仅激发了学生的学习兴趣，同时也增进了师生间的感情；是提高课堂教学的实效性和进行教学反馈的重要依据。因此，本文就课堂提问的现状及艺术进行了探究。
关键词: 艺术性 提问 语文教学 重要性
提问是指在课堂教学中，教师根据教学要求，有针对性地提出问题并指导学生回答解决问题，以巩固课堂教学效果、培养学生应变能力和思想品德的活动过程。好的提问能调动学生的学习积极性，发挥想象力和创造力。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”在实际教学中，有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣，使学生真正融入到...
关键词: 英语学习 后进生 转化
在提倡素质教育的今天，“为了每个学生的发展”已成为教育工作者的重要理念之一。但如何转化英语学习后进生呢？本文从笔者自身教育教学的实际出发，总结了在英语学习过程中后进生的主要特点，从内因（学生自身）和外因（社会、家庭、学校等）来分析其形成的原因，提出转化后进生需要遵循的策略，并在实践中采取了具体可行的转化措施加以实施，...
关键词: 新英语教师 开场课 教学方法
英语课堂教学是实现英语教育学科目标的主渠道，作为课堂教学的有机组成部分，上好第一节课（开场课）在整个课堂教学过程中有其独特的地位和价值。因此，在内容安排和实施步骤上，开场课也都应表现出教师自己的特色。本文探讨了作为一名新英语教师应如何上好第一节课，旨在给广大教师带来启示。
关键词: 高中语文 古典作品 审美教学
苏教版高中语文教材选编的古典作品有许多经典名篇，革是一个相对完整的美学体系，既可让学生从中汲取语言营养、丰舞富自己的语言积累、形成扎实的古文功底，又能提高学生的文学宅欣赏水平、培养学生健康高尚的审美情趣。所以，在古典作品教学谚中，教师要加强审美渗透。本文结合笔者的教学体会，浅谈几种加刁强审美教学的方法，以作引玉之砖。
关键词: 科学教学 生活化 实践与思考
科学学科本身的特点注定与生活密不可分，社会生活资源在科学教学中的利用，使科学课贴近生活，符合学生认知特点。科学教师应积极开发和充分利用贴近学生生活的资源来充实科学课堂教学，使科学课堂教学生活化。本文以学生熟悉的生活体验为情境，激发学生自主学习；利用生活化的知识背景，建构科学知识体系；利用生活化的问题，提高学生运用科学...
关键词: 自主学习 激发兴趣 营造氛围 教学方法 培养能力
教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。语文新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，这是一种新型的学习方式。我们教师在教学过程中要充分发挥主导作用，培养学生的自主学习能力。教师必须坚持不懈地从激发学生的学习兴趣和学习动机入手，教会学生自主制定学习计划和学习目标，引导学生在学习活动中质疑、调查、探究；适时、适宜地对...
关键词: 英语 阅读 教学
当今的社会形势下，随着近年来中考英语阅读理解难度的加大，培养学生的阅读能力已经成为广大农村英语教师最迫切的愿望，如何在课堂中尽快实现这一愿望，笔者就此作了一些思考。
关键词: 物理教学 精讲 点拔
传统物理教学中的一节课从头到尾都是教师在讲，学生根本没有时间去独立思考。这种教学模式制约了学生的个性发展。而“精讲点拨”则是教师发挥“主导”作用最重要的手段，但教师在教学实践中常常会对如何“精讲”、何时“点拔”感到困惑。本文就如何在物理教学中进行“精讲点拔”作了阐述。
关键词: 新课改 探究式学习 学案
广大农村地区的地理教学状况一直处于一种闭塞、落后的状态，严重脱离了大城市的现代化教学，学生长期处在教师的“一言堂”教学中被动地接受知识。长此以往，学生逐渐失去了对地理学习的兴趣，严重影响了地理教学水平。如何改变目前不良的教学情况？广西壮族自治区在农村地区全面推进新课程改革教学，农村高中地理教学可以借此机会改进教学，向...
关键词: 因材施教 循序渐进 情感因素
在初中阶段的思想品德教学中，差生的形成及不断增长，影响了我国人才培养的长远目标，阻碍了我国可持续发展的战略方针，也影响了普通百姓的安居生活。如何在学校思品教育中扭转这种不良情形、激发他们的学习积极性、唤起他们的求知欲和坚忍不拔的毅力。鼓励他们敢于拼搏、善于交流、勇于超越，这是一个值得研究的课题。
关键词: 新课标 新要求 新教材 新特点 新探索 新教法
本文通过研究《英语课程标准》的内容透视其对教学的要求，并结合高中新教材的特点，提出了一些教学建议和设想。一方面旨在帮助教师领会新课标的精神，提高其相应的实施新教材的能力；另一方面希望能与广大教师和教学研究界同仁共同探讨如何灵活地、有创造出也整合教材、创新教学，以提高教学效果。
关键词: 高效课堂 激励机制 耐心点拨法 诱导激励法 竞争 激励法 成功激励法
本文就高效课堂教学中的一个重要原则，即激励性原则作了初步探讨。并结合笔者的教学实例提出了四种激励机制，以期给广大教师带来帮助，同时也希望能提高课堂教学效率。
关键词: 文本细读 语境 语言 情感 留白
课程教学语境下的文本细读，尊重文本，从文本出发，通过细致的阅读和反复的阅读，注重细节的解读和分析，对文本所蕴涵的深厚意蕴作出丰沛的阐释。本文结合笔者的阅读和教学实践从文本的语境、语言、情感和留白四个方面阐述了如何由文本细读构建高效的语文课堂。
关键词: 朗读 高效 文言文
语文是一门读的学科，《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”对于古诗文教学而言，朗读是教学的抓手。我们呼唤高效课堂，对于文言教学而言，只有真正做到读书的课堂才是高效课堂。
关键词: 新课导入 情景创设 贴近生活 激发兴趣
在实践教学过程中，发现学生用生物学知识解决现实生活中常见问题的能力还有待增强，这就要求教师在授课过程中注意把生活中的实例与教材内容密切结合起来，有利于学生对知识点的理解及应用，从而促进生物高效课堂的构建。
关键词: 语文课堂 生生对话 应对策略
在新课标背景下，高效的课堂教学模式呼唤对话的真正高效，生生对话如何真正有效地进行是笔者在本文中要着力探讨的。本文分析了当前课堂教学中，学生对话存在的问题及产生原因。从话题设置、教师指导两个角度，提出了提升对话有效性的应对策略。
关键词: 校园文化 心理健康 心理特征
校园文化的心理特征主要有心理调试功能、暗示心理、模仿心理、从众心理、激励功能等；这些心理特征构成了校园内部的心理环境，潜移默化地影响着学生乃至教师的行为、情感、道德以及理想，发挥着凝聚、规范、激励和导向作用，并对学生的心理健康有着正面的促进。
关键词: 素质教育 人文精神 价值取向 高中英语教学
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。新课程改革把教育的终极目标定位于培养人的人格和精神。完善人的精神结构，从而实现人的全面发展，最终拥有健康完善的人格。高中英语教学不仅要扎实掌握英语语言知识...
关键词: 语文教学 培养 人文精神
何为人文素养？人文素养是从全面发展的角度出发，培养学生正确看待自己，协调自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系；正确处理个人所承担的责任，并注重人的精神品质的健全。在语文教学中实施人文教育，其内容可包括很多。但其中很重要的一点就是爱心的培养。本文结合笔者多年的教学实践，着重谈谈在语文教学中教师如何以真情感染、...
关键词: 英语 自主学习 学习策略 学习习惯
学生英语自学能力的培养十分重要，它不但是学生继续深造的需要，而且还可以激发学生的求知欲，使自学成为一种需要，从“学会”到“会学”，使学生真正获得适应社会需要的学习能力。自学能力需要教师有步骤、有计划地来引导、监督和培养。
关键词: 英语教学 德育渗透 具体方法
德育是民族自尊自强的灵魂，在全球化不断深入、外来文化对本土文化影响越来越大的情况下，做好对学生的思想品德教育，帮助他们培养民族自尊心和自信心，不断升华他们的爱国主义精神是教育工作中的一个重要方面。中山纪念中学从建校以来，一直秉承“中山精神”的德育方针，近几年更是按照“中山精神＋现代素质”的育人思想，不断深入对学生的品...
关键词: 寓情于教 教材 备课 上课 课后
《中学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”从这里可以知道语文教学一定要渗透思想品德教育，方能达到“教书育人”的目的...
关键词: 语文教学 乡情教育 内容 途径 效应 设想
各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。我们在语文教学的过程中，要有强烈的资源意识，努力去开发，积极去利用。这种乡土文化的培植和熏陶，对于学生来说很重要。在语文教学中，笔者开始思索如何通过听、说、读、写的强化训练，让学生在获取大量信息的同时，有效地提高他们的语文素养，进而全面提高综合素质，实现健康成长的目标...
关键词: 初中英语 兴趣教学 教师 学生
兴趣是最好的老师。在教学中，教师应加强对学生学习兴趣的培养。这样，学生才能将每一门功课学好。本文结合笔者的教学经验，提出了一些行之有效的教学措施来激发学生的学习兴趣，希望能给广大师生带来帮助。
关键词: 小学数学 课堂教学
把课堂还给学生，让学生充分展现激情和个性，知道自己是课堂的主体、主人、主角，这样学生就有了学习数学的兴趣，产生学习数学的内部动机。学生有了探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在数学学习活动中起着十分有效的作用。因此，在数学课堂教学中，注意挖掘教材中的智力因素及非智力因素，审时度势、把握时机、因势利导地为学生创造良...
关键词: 以人为本 和谐 快乐 激励 兴趣
培养情感、激发兴趣、创设和谐的课堂教学氛围是落实新课标、提高政治学科教学质量的关键，让学生充满快乐地学习、自主探究地学习，营造出一份和谐而愉悦的课堂学习氛围，是政治教师义不容辞的责任。
关键词: 阅读兴趣 言行表率 读抄讲演写
在终身学习观念人人皆知却难以践行的情况下，语文教师有责任引导学生主动爱上阅读，提升个人的理解能力与写作能力，增加肚才与口中才，益于修身养性，考试与生活社交运用时才能厚积薄发。很多学生忙于对考试直接有用的知识学习练算记背，觉得没时间、没精力、没兴趣阅读，所以仅仅号召提倡是行不通的，教师要以身为范，还要运用多种招式方法来...
关键词: 作文批改 评语 修改 评分
每当和同事们谈到语文教学，都能听到类似的牢骚：学生最怕写作文，最难教的也是到作文；改作文最难、费时多、收效少、没有中心、内容空洞、语病多、不知道怎样改、怎样评。近几年，笔者对作文评改作了一些探索，收效较好。
关键词: 英语教材 仿写 续写 真实性 实用性 反馈信息
许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法，甚至舍近求远，却常常收效甚微。其实，英语课本作为最直接的可供利用的素材，是提高学生写作水平的最好良方。
关键词: 农村高中 英语阅读教学 现状 讨论 失败原因 对策
近几年，在全体从事外语教学教师的努力下，农村高中英语阅读教学质量得到了较大的提高，但也还存在不少弊病。由于传统教学观念和其他因素的影响，目前农村高中英语阅读课教学仍以教师讲解、学生笔记为主，学生缺乏阅读实践。本文就农村高中学生英语阅读教学现状并结合笔者的教学实践，分析了高中英语阅读教学中讨论设计失败的原因，并提出了农...
关键词: 现代文阅读 意义 对策
现代文阅读是语文综合知识的载体，对学生和教师都是一种考验，是初中语文教学工作的重中之重。现代文阅读是初中语文的重要组成部分，是考查学生语文综合能力的重要渠道，也是初中语文教师教学的重点和难点。将培养学生的现代文阅读理解能力提升到一定层次，是当前初中语文教师教学工作的重点内容，是涉及整个语文教学质量的重要环节，加强现代...
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