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中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学形式 学习兴趣 教学质量
教学既是教师的教与学生的学的结合，又是教学内容与形式的结合。本文拟从教学形式的导课、提问、探究等几个方面入手来探讨培养学生学习思想政治课的兴趣，以达到提高思想政治课的教学质量，培养学生能力的目的。
关键词: 少数民族 文言诗文 教学 熟读 背诵 读书有惟
以读为本是各民族语言课程的固有传统。在少数民族地区进行汉语文教学，由于学生基础差，底子薄，存在着很大困难。少数民族学生生活上的本民族语言和学习上的汉语言就决定了从事汉语文学〉--j特别是文言诗文教学的艰巨性和复杂性。在这里，我不揣浅陋，根据自己多年来的教学实践，认为有多方面的方法可循，然而最根本的途径是先要根据学生的实...
关键词: 预习 课堂 学案 效率
实施有效导学，让学案与课堂有机的整合，让每位学生都能发挥他们自主学习的潜力，对一些流程和细节做出调整，使之更有利于学生的学习和发展，针对不同层次的学生，提高学习效率，从多方面培养和提高学生的思维能力，让每一个学生都能得到发展．
关键词: vericut仿真软件 职高数控 基础教学 实训操作演示 过 程仿真
本文论述教师在职高数控基础教学中，如何巧妙利用VERICUT仿真软件的各种功能，用于课堂理论教学和实训操作演示，方便学生更直观了解和掌握机床结构运动、零件工艺装夹、程序验证切削等整个操作过程，提高学生的学习兴趣和认知能力。
关键词: 美术教学 研究性学习 实验研究 创新精神
在初中美术教育教学中，通过开展贴近学生生活经验和感兴趣事物的关于美术研究性学习活动，有利于学生学习主体性的发挥和激发学生兴趣，充分培养学生的创新精神和实践能力。
关键词: 初中数学 创新能力 培养 方法
随着九年制义务教育阶段数学教学改革的不断深入，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中越来越重要。在这样一个社会大环境的客观认识基础上，须立足于从创新精神的内涵出发探讨创新精神与初中数学教学的关系及其相结合的途径，全面增强学生的创新能力。
关键词: 初中数学 创新能力 高效课堂教学
培养学生的创新精神与创新能力是素质教育的关键，每一位教育工作者都要充分重视学生创新精神与能力的培养。在初中数学高效课堂教学中，教师要回归学生的主体地位，引导学生积极思考、不断创新、大胆实践，从而增强学生的创新能力。本文主要介绍了几种在中学高效课堂教学中有效提高学生创新能力的方法，以期为高效课堂教学工作的顺利开展提供一...
关键词: 语文教学 课前 学生思维 导入新课 教学实践
如何导入新课是一种教学的艺术。一个设计巧妙的导人，就像戏剧的序幕，可以引人人胜，使学生心驰神往、兴致盎然，也像投石击水，能够泛起学生思维的涟漪，擦出智慧的火花……那么，在语文教学中怎样导人新课才是比较成功的呢？我想结合我校的教学实践谈谈自己的看法。
关键词: 初中思想政治 情境教学
情境教学通过选用典型材料，创设特定情境，}J导学生主动探究，能较好地适应素质教育的要求，提高学生的知识再生能力和实践能力，是当前新课程改革的要求。作为新时代的思想品德课老师，要学会创设丰富多彩的教学情境，调动学生学习的积极性，引导学生进行自主、合作、探究式教学，从而达到提高学生综合素养的教学目的，实现有效教学。
关键词: 中学体育 体育教学 体育锻炼习惯
体育需要强调人们亲自参加体育锻炼，并成为日常生活中不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯，是体育教学成果的一个重要标志，而且在体育课堂教学中，培养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。本文主要阐述学生良好锻炼〉-7惯的概念、意义及实...
关键词: 初中语文教学 应用能力 阅读写作
语文的应用能力尤为重要，主要从听说读写四个方面进行了分析，旨在提高学生的语文素养，使其将所学知识更好地用于实际中。
关键词: 素质教育 创新思维 创新能力
培养学生的创新能力是当前教育改革的一个重要课题，也是实施素质教育的一项重要内容，中学数学教学应发挥自身的学科优势，注重培养和提高学生的创新能力。本文结合初中数学教学的实践，阐述了培养学生创新能力的意义，从积极营造创新的氛围、加强思维训练帮助学生发展创新能力以及努力为学生提供创新的平台三个方面论述了培养学生创新能力的基...
关键词: 历史小论文 逻辑思维 命题
本文从高考近几年历史小论文分值入手，列出了学生在做历史小论文出现的一些问题，并详细说明其特点与今后应对的方法．
关键词: 汉语课堂教学 应用能力 读写能力 学生 课堂教学过程 综合运用能力 才能培养 语言学习
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。汉语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。因此，在汉语教学过程中，除了重视培养学生的听、说能力外，还要重视培养学生的读、写能力。那么，在课堂教学过程...
关键词: 中学语文 课堂教学 结课
结课是语文课堂教学结构中的一个重要组成部分。结课不能草草收场，而是课了事未休，课终情更浓，课结智不停，不仅仅使学生的思维局限于课内，还要使学生在课外仍然保持强烈的求知欲。一堂完美有效的结尾能深化学生的认知，启迪学生的智慧，引起学生情感的强烈共鸣。本文主要论述了中学语文课堂教学中常见的结课方法。阐明成功的结课，对教学内...
关键词: 语文教学 健康人格 心理品质
语文学科与心理健康教育的关系应该是最紧密的。为此，语文教师应该或努力挖掘教材资源、或利用语文活动课以及作文课、或在名著教学中培养学生健康的人格和积极的心理品质。
关键词: 思想政治 时政意识 知 情 行 导
社会与时俱进地发展着，学生的成长也应当与时代同步，因此，培养“关注国际社会，关注国家发展”的时政意识，应当成为初中思想政治课程的重要内容。笔者从“知、情、行、导”四方面谈谈培养中学生时政意识的粗浅看法。而思想政治课堂教学是学校贯彻实施思想政治素质教育的主阵地，必须与加强时政教育相结合，增强思想政治教育的时代感、针对性...
关键词: 中等职业学校 厌学 现状 原因
以郑州市三所中等职业学校的师生为调查对象，通过师生调查有针对性地研究当前中职学校学生存在的厌学问题。研究发现，目前郑州市中等职业学校学生厌学的情况比较严重和普遍，而且不同年级、性别、学习成绩的学生有一定的差异性；上课注意力不集中、进入课堂时出现负面情绪是调查中学生所表现出的主要问题。导致中等职业学校学生厌学的因素主要...
关键词: 衔接 语音 语法 学情
由于初高中英语教材的版本不同，教法与学法不同，来自不同地区和不同学校的学生英语水平和学习习惯有较大差异。因此有必要进行初高中英语的衔接教学。在此期间教师可以了解学情，并引导和鼓励学生平稳过渡到高中英语学习。
关键词: 数学课程改革 教学实践 小学 数学教学活动 教师角色 组织者 合作者
《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者”教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念。下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践，浅谈几点感受。
关键词: 初中数学教学 数学问题情境 数学课堂教学 数学知识 数学教学过程 设置悬念 求知欲望 学习兴趣
数学课堂教学中，通过设置悬念，创设好的问题情境能大大激发学生的求知欲望，激发学生学习兴趣，从而调动他们参与的积极性，使学生在不知不觉中获得知识、发展智力、培养能力。因此，初中数学教学过程中教师应适当创设数学问题情境进行教学，这样有利于让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，更深刻地掌握数学知识...
关键词: 化学 教学 探究
氧化还原反应在高中阶段的化学基本概念和基础理论知识的教育教学中，占有非常重要的地位。而且在中学化学学科知识中的化合物知识及许多重要化学元素、凡涉及元素化合价变化的反应都是与氧化还原反应相联系在一起的。师生熟练掌握氧化还原反应的有关内容，是充分认识元素及其化合物性质的基础。
关键词: 学习英语 儿童 孩子 工作者 好奇心 外语 培养 自发
目前几乎所有从事小学处语教学的工作者能做到注重培养孩子学习英语的兴趣。而孩子在刚开始学习英语时，他们的兴趣都很浓厚。其实，这并不是说我们的教师在这方面都做得很好，因为每一位儿童在刚开始接触外语的时候本身就怀有很大的好奇心，因而愿意学，因此客观地说，这一时期的兴趣是外语——这一对孩子来说比较新鲜的事物本身所带来的，是属...
关键词: 学习积极性 中学地理 初中生 激发 地理教学大纲 地理知识 思维能力 教学目的
中学地理教学大纲指出：“中学地理的教学目的，是在小学地理教学的基础上，使学生获得比较系统的地理知识和基本技能，并积极发展学生的思维能力和智力，培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。”爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因。由此可见，对初中生地理兴趣的培养非常重要，...
关键词: 英语作文 初中 写作方式 英语写作 词汇量 中考 高分 考生
纵观近几年的中考英语作文，我们会发现很多考生都拿不到高分，读其作文，我们不难发现，这些作文不是离题就是文笔太差，感觉整片文章东拉西扯，生搬硬套，完全还是在模仿汉语作文的写作方式，有的学生词汇量少的，就更是不知道该如何写，因此，今天我想在这里谈谈我对初中英语写作的一些看法。
关键词: 课堂教学质量 中学语文 思想道德品质 课堂教学方法 教育学科 阅读教学 学习 知识
语文是一门具有很强综合性的科目，是学习其它学科的基础，从更深层次的含义来说，也是一门思想道德教育学科。要想提高语文课堂教学质量，使学生在理解和学习语文基本知识的同时，又能受到情感的熏陶和思想道德品质的提高，除了教师要有丰富的知识，流利的口才和高效的课堂教学方法以外，提高学生阅读教学也是非常重要的要素。
关键词: 小学 语文 教学 创新
孩提阶段应该是一个人最快乐的成长阶段，他们所面对的世界是新鲜的，他们的天性是好奇的。小学语文教育既是对孩子们重要的语文启蒙，又是对孩子们重要的人生启蒙。这个阶段是孩子们学习兴趣、思维能力刚刚萌芽的阶段。语文课堂应该是生动活泼的。为此，我们必须转变教学观念，把握情境教学的原则，运用到语文课堂上，可以激发学生学习语文的主...
关键词: 历史 创新 人生轨迹 未来
通史明辨古今，历史教师贵在透过历史事件的现象，把握历史人物的思想魅力、引导学生理解历史人物的思想境界、以及崇高的时代责任感，从而促使他们由历史想到未来，掌握好自己的人生轨迹，逐渐成长为时代的合格新人。
关键词: 英语课堂教学 学生学习方式 激活 初中 英语教学 学习兴趣 教师的作用 素质教育
随着素质教育的全面推进，在英语教学中要真正提高学生的英语素养，要致力于学生学习方式的转变，即要努力培养学生自主，探究，合作的学习方法；要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。不管是学习方式的转变，还是学习兴趣的培养，都需要教师转变教育教学的观念。英语教学应与学生的生活实践紧密地结合，组织学生开展探...
关键词: 实验操作 实验素质 复习 心态
实验操作考试要求学生必须动手操作，亲身经历实践的过程，在实验中发现问题，解决问题，改变过去以传授知识为主，“重理论、重结果，轻过程、轻探索”的现象。作为一名物理老师应该引导学生如何参与实验考试：培养学生的兴趣，激发实验活动的积极性；在日常的学习生活中养成科学的实验素质和良好的学习习惯；要认真复习，全面复习；调整好的心...
关键词: 创新精神 培养 课改 语文课堂教学 防晒霜 孩子
读了《穷人》，有的学生问：“桑娜抱回了西蒙的两个孩子，她和她的丈夫能养活她们吗？她的好心能办成好事吗？”读了《太阳》知道太阳给人类带来了许多好处，有的同学说：“太阳那么好，为什么妈妈还要擦‘防晒霜’？”……语文课堂教学中的种种质疑和争论，可谓色彩斑斓。
关键词: 小学 语文 习作 兴趣 能力
小学语文教学中，作文教学既是重点又是难点，在平时的习作教学中我主要采用命题引趣、范文引趣、生活寻趣、实践凝趣、想象生趣五种方法激发学生的习作兴趣，提高学生的习作能力。
关键词: 中职物理实验课教学 问题 解决方法 完善的评价体系
物理学是一门实验为基础的科学，物理实验课课程改革要求实验课的教学以实验为基础，但实际不是这样的，文章从教师和学生角度分析了物理实验课教学中存在的问题并提出了解决的方法。进而论证了完善的评价体系是解决物理实验课教学中存在的问题有效的途径。
关键词: 课堂效率 语文课 质量 摸着石头过河 高效课堂 语文老师 反馈
“预习、展示、反馈”为特征的高效课堂理念已经深入人心，可现实的课堂仍然以“讲”为主，如何在现有的情况下学习杜郎口，如何调动学生展示的积极性，如何让每一个学生都动起来……许多老师的处境是摸着石头过河，有时是把“预习、展示、反馈”三个环节肢解，有时是把“展示”环节代替，有时是把“反馈”环节忽视。如何践行高效理念，如何局部...
关键词: 学生的主体作用 创新意识 数学教学 培养 数学课堂教学 教学质量 世纪人才 思维活动
培养学生的创新意识不仅关系到数学的教学质量，而且关系到21世纪人才的素质。因此，在高中数学课堂教学中，应充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，通过积极有效的思维活动，使学生在获取数学知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，从而最大限度地培养他们的创新意识。
关键词: 高中生物 课堂教学 反思性学习 引导策略
反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式，它充分反映了新一轮课程改革的核心：以学生为本，以学生的学为本，以学生的发展为本。是一种体现“学生是学习的主体”的学习方式。在高中生物课堂教学中教师要注重对学生反思能力的培养。
关键词: 数学课堂教学 小学数学教师 新课程改革 潜在危险 有效课堂 教学理念 课程理念 有效性
如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。因此，有效课堂是一名小学数学教师的一种价值追求，更是一种教学理念。在新课程理念下如何有效实施小学数学课堂教学，真正实现新课标所倡导的“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的...
关键词: 发散思维 联想 数学教学
发散思维又称扩散思维，它表现为思维视野广阔。在数学教学中，教师需要培养学生的发散思维能力，以提高学生的解题能力。
关键词: 学生自主学习 小学数学 学习数学 数学课程标准 数学学习 教师引导 基础学科 其他学科
小学数学是一门基础学科，学好小学数学可以掌握扎实的数学功底，为以后进一步学习数学、化学、物理等其他学科奠定基础。《小学数学课程标准》提出：“学生是数学学习的主人，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。”要让学生成为数学学习的主人，就必须培养学生的自主学习。自主学习是在教师引导下学生独立、自由、自觉的学习，是学生...
关键词: 默读能力 教学措施 小学语文 语文教学改革 能力的培养 小学生 朗读水平 默读习惯
近年，随着语文教学改革的不断深入，小学生的朗读水平有了很大的提高，可默读能力却不尽如人意。目前大多数课堂重视了学生的读，但大多在课堂上忽视了学生默读习惯和默读能力的培养，以致学生的默读能力得不到发展。为此，如何提高小学语文默写能力，有那些教学措施呢？本文注重从以下几个方面来实施。
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