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中学课程辅导杂志

杂志介绍

中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

中学课程辅导杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中学课程辅导杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1992-7711

  • 国内刊号:14-1307/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥770.00

  • 让思考成为学生写作时的一种习惯——浅析高中生作文中的思维弊端及对策

    关键词: 思维能力  弊端  训练方法  针对性  

    高中生作文训练是个艰难的过程,有许多的困境。众多的老师不遗余力地花大量时间批阅、修改、讲评,但宿构、默写、套用的情况严重。模式化、程式化与假大空的现象更为普遍。作文训练应当了解学生的思维弊端,并进行有针对性的训练。写作中学生练的次数很重要,老师训的方法也很重要。唯有针对思维弊端设计的有针对性的作文训练才是高效的训练,...

  • 让学生的个性在历史与社会课中飞扬

    关键词: 学生  个性  历史与社会课  飞扬  

    在这个信息技术迅猛发展、国际竞争日趋激烈的时代,社会对人才的需求更突出以人为本,注重个性化和多样化。培养和发展学生的个性,既是学生自身发展的需要,也是社会发展的需要,更是新时期教师的重要责任。由于人的个性主要是在学校受教育的过程中形成的,因此,身为历史与社会教师,如何在历史与社会课中发展学生个性,显得尤为重要,本文拟...

  • 浅谈对外汉语教材中的绚烂文化——博雅汉语准中级加速篇Ⅱ

    关键词: 教材  文化  

    本文以《博雅汉语准中级加速篇Ⅱ》作为研究对象,以跨文化学的角度将文化分为主流文化和亚文化,在每个主分类下面进行二次分类,将该教材中的课文进行文化类别划分。除此以外,还将课文中含有文化的句子进行统计分析,提出自己的看法与建议。

  • 对初中学生数学思维障碍的探究

    关键词: 初中数学  思维障碍  成因  表现  对策  

    数学思维障碍是指教学思维主体内部状态的紊乱和失调,并阻碍数学思维活动正确进行的主观体验。由于部分学生的思维障碍造成的解题失误,随之而来又形成更大的心理障碍,给数学学习带来困难。优化学生的解题过程,塑造健康的思维形成,有必要对造成学习困难的思维障碍进行必要的探讨,本文对常见的几种思维障碍的成因和表现做必要的分析,并探讨...

  • 高中英语写作教学的现状和基本教学策略的研究

    关键词: 高中教学  教学现状  教学策略  英语写作  

    随着社会经济的发展,我国加入了世纪贸易组织。英语是目前国际交流中的通用语言,在国际交往中发挥着越来越重要的作用。英语是高中学生学习的重要组成部分,在高中教学中占据了重要地位。新课改要求培养学生的综合素质,英语作为学生综合素质培养的重要组成部分,却未能得到足够的重视。想要更好地促进学生全面发展,就必须要探求新的教学策略...

  • 如何就一个主题展开有效教学,突出教学效果的有效性

    关键词: 高中语文教学  有效性  有效教学  对策  

    在高中语文教学中,实现有效教学是当今课程改革的基本要求,也是提高教学效率和教学质量的关键因素。但是,在当今很多高中语文教学实践中,其效果并不理想,不仅教师教得辛苦,而且学生也学得厌倦。所以,高中语文教师应当学会如何做一个有效教师,从而实现语文课堂教学的有效性。笔者提出了几点合理化建议,仅供参考。

  • 初中生地理学习态度的现状及原因分析

    关键词: 初中生  学习态度  调查分析  对策  

    本文从定量分析的角度研究了初中生地理学习态度的现状,结果表明:绝大部分初中生认为地理学习很有必要,但普遍不重视;学习地理的自主性较弱,学习主动性不足;对地理课没印象,缺乏兴趣。为了改变这种现状,对其进行归因分析并提出了相应的对策,以引起社会、学校和学生对地理学科的重视,增强初中生学习地理的主动性和积极性,培养初中生学...

  • 浅谈课堂导入及提问的有效性

    关键词: 课堂教学  有效教学  导入  提问  

    上一堂好课,要求教师在课堂教学中必须把握好时机,简明导入,切准要害,选择好对象,巧妙提问,才能准确而又有效地引导学生学习,取得满意而又有效的教学效果。

  • 浅谈职校语文教师应树立哪些理念

    关键词: 中职语文教学  能力本位  学生为本  综合职业能力  

    本文浅析了关于中职语文教师应树立的几点观念,阐述了中职语文教师应树立能力本位、以生为本的理念,应该重视综合职业能力评价,根据中职学生的现状,语文教学应体现职业特点,增强实用性、专业性。

  • 高中化学教学中重视学生化学知识落实的思考

    关键词: 高中化学  实验教学  知识落实  

    在新课程标准的要求下,高中化学教学中的实验内容大幅度增加,在高中化学教学中进行探究性的化学实验能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性,对化学知识进一步加深理解,是学生自主学习的重要组成部分,为学生的思维拓展创造空间。因此在高中化学教学中要重视化学知识的落实,开展探究性实验,提高学生的实践能力。

  • 抓好初中作文教学的策略

    关键词: 农村  作文  教学  

    农村中学由于经济、文化等诸方面原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象较为普遍,这正说明,我们农村学生的写作能力要比城市学生低些,因此导致了教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学效率低,学生作文水平低,这无疑影响着素质教育的整体推进。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量。是摆在我们每一位农村中学语文老师面前的一项艰巨...

  • 浅析分团委校园文化建设

    关键词: 分团委  校园文化  工作职责  思想政治教育  培训  

    高中校园文化建设作为分团委实现思想政治教育目标的媒介,是一个具体而微的工作,需要各分团委在具体工作中,不断摸索、不断创新,以此来充实、丰富校园文化建设的理论与实践,在实现思想政治教育目标的过程中,更好地为大家提供借鉴与示范。

  • 浅谈中学化学的创新教育

    关键词: 化学教学  创新教育  实施  培养  

    中学化学教学中,除了传授化学基础知识,基本技能外,还应培养学生的创新能力。采取不同的教学手段与教学方法,针对中学生的特点和结合学科特点,有意识地不失时机地给学生提供创新的环境,使他们想创新、敢创新、会创新,提出创新教育的观点。

  • 让集体备课推动教师合作文化的生成

    关键词: 集体备课  校本教研  合作文化  专业发展  

    集体备课作为一种教研活动,已经被各级各类学校所采用。集体备课是开展校本教研的有效载体,是促进教师专业发展的有效途径。通过集体备课活动可以在教师中间形成一种合作文化。这种合作文化体现在教师对于教育教学上存在的问题以及自身专业发展中的不足之处不再采取防卫性态度,而是相互帮助,共同面对和接受问题,相互讨论,寻求解决问题的办...

  • 试论如何将情感因素渗透进初中语文教学之中

    关键词: 情感因素  初中语文  情感教学  

    语文学习不仅是我国九年制义务教育的主要科目,也是高中乃至大学的重点科目,语文学习的重要性不言而喻,但语文教学的现状却不尽人意。本文从初中语文教学现状的阐述入手,提出将情感因素渗透进初中语文教学中的重要性,并提出三种渗透情感因素的基本方法,希望能够为初中语文教师的教学工作起到帮助。

  • 浅议高中数学课堂教学的有效性

    关键词: 有效性  教学目标  有效教学  互动  兴趣  效率  

    在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题,特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论高中数学课堂教学的有效性就显得十分迫切与必要,它不仅可以降低师生不必要精力物力的付出,还可以最大限度地提高课堂教学的效果。如何提高高中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出...

  • 初中英语教学兴趣学习指导策略

    关键词: 英语教学  激发兴趣  有效措施  

    进入初中阶段,学生开始真正的进入学习英语的阶段,这个时期,培养学生对于英语课程的学习兴趣,要比课堂上教学内容本身重要的多。本文结合英语教学实际,通过创造和谐的师生关系、灵活的教学方法、激励法,激发学生学习兴趣,培养学生学习能力等方面的运用进行了探究。

  • 论《福乐智慧》中的社会本质问题

    关键词: 福乐智慧  人类社会  本质问题  

    本论文详细的分析了《福乐智慧》的人类社会思想,研究了把人类的本质与人类认识世界的能力结合起来,把掌握知识作为认识世界的前提,并针对社会管理和国家的治理,保证社会的稳定、促进社会经济的发展和改善人民生活的水平,提出了必须“以人为本”的社会发展观思想。

  • 浅谈新理念下的中职语文教学方法改革

    关键词: 教学改革  培养目标  人文素养  教学方法  

    中职语文教学改革探讨应关注三个方面:对中职语文培养目标的认识要清晰和深刻;人文素养的渗透亦不容忽视;教学方法的运用要灵活多变。

  • 浅谈科学课堂开放性教学的操作策略

    关键词: 科学  开放  课堂教学  

    小学科学课堂教学要提升全体学生科学素养,构建开放性的教学模式是当前科学教学和培养学生素养的必要趋势。但在此过程中又不能增加学生的学习负担,我们就势必要营造一个开放的课堂,一个轻松的课堂。本文就小学科学教学主体的开放、教学观念的开放、教学时空的开放、教学过程的开放、教学评价的开放等方面,谈谈我在“开放性教学”中的一些操...

  • 巧用数字,优化学生写作思路

    关键词: 写作思路  学生  巧用  优化  语文素养  语文材料  语文实践  

    《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成于发展”;“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”为此,我努力尝试用数字贯穿作文教学,让学生学会用数字说话、写作。

  • 初中数学应用能力培养教学反思

    关键词: 培养学生  应用能力  教学反思  

    培养学生数学应用意识和应用能力是时代的需要,是新课改的重要理念之一,在课堂教学中应渗透这种意识,培养这种能力。

  • 谈中学英语课堂教学中的问题设计

    关键词: 明确  针对性  新颖  

    教育的关键是有效提高课堂效果,而问题设计是提高课堂效率的重要环节。问题的设计要讲究策略和技巧,要明确设计的目标,设计的层次要清晰,要体现出知识结构的严密性,科学性和条理性;问题设计的内容要有针对性,要体现重点,突出要点,问题设计的难度要适当而且设计的角度要新颖,使学生喜闻乐见答。

  • 新课程背景下中学数学教学方法探究

    关键词: 新课程背景  中学数学  教学方法  

    新教育背景下的教学新形式除了表现了教学课堂上,还表现在教学方法的设置和对教材的渗透中。新课堂背景下的教学注入了新的理念,多种开放式和合作式的教学方法推陈出新,本文由此展开对中学数学教学方法进行探讨。

  • 初中数学教学中创新思维的培养策略

    关键词: 创新  思维  品质  技巧  数学  能力  

    在数学教学中要注重培养学生的创新思维能力,养成良好的创新思维品质。本文从培养学生的思维兴趣、思路、思维技巧、思维习惯、思等方面对数学创新能力的培养进行初步的探索。

  • 如何听评一节语文课

    关键词: 正确听评课  促进专业成长  提高课堂效益  

    随着教学改革的深入,各地大力倡导校本培训、校本教研,以最大限度地利用学校教学资源,使同行之间相互学习,相互借鉴;指出问题,及时调整,来促进教师的专业成长.在这教学改革的大浪潮中,部分地区、部分学校、部分教师把这听、评课当作一种应付学校交差的任务,课前没有听课准备,评课没有进入实质,往往只停留在表面形式上,求一团和气,...

  • 白板,点燃了师生探索的激情——浅谈白板的使用对教学的影响

    关键词: 粉笔  多媒体  白板  探索  

    随着时代的发展和进步,学校的教育设备在不断的更新,这就要求教师不断的学习来适应发展的需要,作为一个老教师面对这种改变是极其困难的,本文极其真实的介绍了一名老教师从一支粉笔上课到多媒体演示到白板灵活运用的心理历程,忠实的记录了老教师由排斥到接受到喜爱的成长的轨迹。

  • 如何提高学生掌握单词的效率

    关键词: 中学学生  提高效率  单词记忆  

    在中学英语学习之中,最基本的就是单词记忆,而单词记忆也是要掌握一定技巧才能提高学习效率。在中学英语教学中,单词的记忆也是教学的一大重点内容,而由于我国英语环境不是很好,汉语和英语差别太大,这样就导致了中学学生记忆单词有一定的困难。那么在教学中提高学生掌握单词的效率就成了教师教学的重中之重了。

  • 谈“情感教学”在中职英语教学中的应用

    关键词: 情感因素  中职英语  学习积极性  

    提高中职生英语学习积极性的关键除了搞好英语课堂教学、提高英语课堂教学效率,更重要的是要培养学生学习英语的积极情感,激发学生学习英语的内在动力。本文主要提出了情感教学对于提升中职生学习英语的重要性,阐明了情感教学在中职生英语学习中的重要作用。

  • 浅谈生物图在初中生物教学中的作用

    关键词: 生物图  教学  有效手段  

    生物图的恰当运用可以有效地增强教育教学效果,弥补教材内容的不足,在培养学生能力、培养学生学习兴趣方面起着重要的作用。

  • 数学教学中合作教学的巧妙运用

    关键词: 初中数学  合作教学  学习效率  

    新形势之下的初中数学教学课程,应当充分突出学生的主体地位,培养学生的团队协作能力,有效改善数学教学模式,立志于提升学生学习的主动性与积极性,从而提高学习效率,挖掘学生潜力。合作教学正是突显出这样的优势,本文从分析合作教学在实际教学模式中的重要性及必要性出发,重点阐述在初中数学的教学中如何更好的运用这种教学模式,帮助学...

  • 关于语文课堂教学问题教学法的石式思考

    关键词: 问题教学法  语文课堂教学  解读文本  语言文字知识  背景知识  多元解读  批判意识  独立精神  

    有价值的问题才能引出有质量的对话,教学是心灵的沟通,人格的对话。——温总 串讲中问题教学应注意的地方:背景知识是解读文本的前提,那么细细地去理解作者,所以也就达到那种深刻的程度,所以背景知识无论怎么强调都不过分。语言文字知识的重要,字词的理解要放在文章解读中间。对文本进行多元解读,要有独立精神和批判意识。串讲的优点:1...

  • 引入法在数学新课教学中的探究

    关键词: 引入的作用  引入的方法  引入需要注意的问题  

    新课改下的学习主要落实在数学课堂上,一节课的成功与否与引入有莫大的关系,新课的引入更是影响一节课的效果,因此要选择恰当的方法进行一节课的引入。

  • 从激发学习数学兴趣中培养思维能力

    关键词: 学习数学  数学兴趣  思维能力  

    在数学课堂教学中,激发学生学习数学的兴趣,加强学生的思维能力的培养,不仅有利于学生掌握知识、开拓视野,提高解决问题的能力,更有利于增长智慧,使学生整体素质得到全面发展。

  • 在探究实验教学中培养学生思维能力的几点尝试

    关键词: 学生参与度  实验教学  思维能力  培养  探究性教学  问题意识  探究实验  思维含量  

    刘恩山老师说过:“探究性教学的要点:要有高质量的思考” 但在前期调查中我们发现,学生在做探究或者实验的过程中问题意识不强,问题的提出和实验的步骤过度依赖教师,模仿的比重占的过多,缺少自己思维的参与,同时对探究实验的结果利用的不到位,往往只是简单的得出结论,没有对结果进行深入分析产生新的规律性的认识。以上现象最终导致探...

  • 在小学数学教学中如何有效开展低年级孩子的合作学习

    关键词: 小组合作学习  小学数学教学  中低年级  孩子  基础性学科  义务教育  数学知识  思维能力  

    小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣,养成良好学习习惯的历史重任。小组合作学习是一种很好的学习方式,但在实际教学中低年级的小组合作学习存在太多的问题:低年级的孩子有着很强的表现欲,总是希望自己表现得更好,...

  • 浅谈如何培养低年级学生学习语文的兴趣

    关键词: 培养  低年级  学习语文  兴趣  

    兴趣是最好的老师。通过凭借有趣的导入、课堂语言趣味性、应用多种形式的活动、营造宽松愉悦的学习环境和课堂作业的趣味性,培养低年级学生学习语文的兴趣。

  • 初中英语入门课堂教学的技巧

    关键词: 初中英语  入门教学  技巧  

    本文阐述了初中英语入门课堂教学的基本方法及技巧,主要从激发新生学习英语的兴趣,给学生营造良好的语言学习环境,能够激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力和英语表达能力,大大提高英语课堂教学效率。

  • 探讨初中语文教学中提问策略

    关键词: 初中语文  提问策略  探讨  

    加强初中语文课堂中的有效提问,是初中语文教师在课堂教学中进行师生之间互动的情感纽带。教师在课堂上进行有效的提问,不仅能培养学生良好的思维能力,也是提高初中语文课堂教学质量的关键。本文探讨了初中语文教学中课堂提问的有效策略。

  • 如何让声乐教学科学而富有实效

    关键词: 高等专科学校  声乐  控声  呼吸  情态  范唱  

    高等专科学校声乐课程作为音乐专业基础课,要注重发声基本要领的训练,放松的状态、控声艺术、发声与咬字技巧等环节尤为关键;同时,要注重范唱的引领,这样有利于提高声乐教学效率。

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