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中学课程辅导杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
中学课程辅导杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 马克思主义 自然观 生态文明
马克思主义自然观深刻揭示了人与自然关系的辨证关系，它指出，自然界是人的“无机的身体”，自然界是人的“精神的无机自然界”；人的主体能动性的发挥必须遵循自然规律；技术是协调人与自然关系的手段；要实现人与自然的和解，应该改善人与人的关系。这些对于人类保护自然环境，寻求人与自然的和谐，建设生态文明具有深刻的启迪和指导意义。
关键词: 在线编辑器 高校图书馆 网站
本文简要介绍了在线编辑器，并提出高校图书馆网站在线编辑器图片按钮失效的一些解决办法。
关键词: 思想品德课 案例教学法 课堂实效
案例教学法在教学过程中，能通过案例启发诱导学生理解教材内容，掌握所学知识，达到寓教于理，以情感人的目的，培养学生分析、解决问题的能力，提高教学效果。
关键词: 中职学生 数学教学 情感教育 教育教学 学习效果 情感因素 情感体验 实践探索
数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科，对于农村多数学生来说总觉得数学较为枯燥无味，没有兴趣。因此在农村教育教学中，往往有许多教师有这样同感，教了很多遍的问题，学生还是不懂或是一知半解。那么如何让他们学好中职数学呢？调查表明，学生学习效果的好坏直接取决于对该学科喜欢的程度，而对该学科喜欢的程度主要视该学科内容是否...
关键词: 语文阅读教学 牧区 阅读教材 语文教师 现代教育理论 语文课堂 共同参与 教育活动
现代教育理论认为，教育活动应由师生双方共同参与，教与学两类活动在时间上具有共时性，并随时产生交互作用。在语文阅读教学中，教师、学生和教材之间形成了一种对话和沟通的关系，如果能很好的协调这三者之间的关系便可以使教学更加有效。基于以上考虑，在牧区语文课堂合理开展互动式阅读教学是很有必要的，在课堂中教师、学生结合自己的生活...
关键词: 基础教育 高素质人才 教育改革 社会主义市场经济
社会主义市场经济体制在我国已经逐步发展并且日趋完善，社会主义市场经济的巩固使我国的经济建设依靠两个重心：一是科学技术，Z-是高素质人才。而人才素质又是重中之重。我国全面推行的九年义务教育是培养人才的关键，而初中这个教育阶段是基础教育的中坚环节。本文将从我国现行初中教育体制和教育现状出发，对初中教育改革提出自己的几点新思...
关键词: 实现过程 德育目标 中职学校 数学课 中等职业学校 文化课教师 新课程改革 教学工作
本人是一名中等职业学校的文化课教师，从事数学教学工作十年有余，全程参与新课程改革，对于在课改过程中出现的问题，不断对自身、对教材、对教学方法等进行调整。现对中职学校数学深德育嗣标的实现过程有以下几点看法，写出与同仁们一起分享。
关键词: 英语教师 自主学习模式 中职 英语课堂教学 英语课程标准 英语教学 知识结构
一、新课改形势下对中职英语教师的角色要求 随着英语教学的发展以及英语课程标准的实施，英语教师在知识结构、教学思想和教学行为诸方面受到了前所未有的挑战。传统的中职英语课堂教学中教师的角色定位为知识的传授者和教学的主宰者。现代教学改荸倡导“以人为本”和“以学生为中心”的思想。中职英语课堂教学必须适应新时代英语教育的要求，...
关键词: 心理健康教育 职高学生 独生子女群体 职业学校教育 素质教育 家庭问题 观念更新 健全人格
当今社会的快速进步和发展，它大大地推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数鲢的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育特别足心理健康教育已成为职业学校教育的一个新课题，也足帮助学生正确处理学习，生活，择业和人际天系，培养健全人格的手段和有效途径。由于学生正处于半独立、半依赖、半成熟、半幼稚的成长时期...
关键词: 体育游戏 体育教学 体育实践课 身体健康 快乐体育 物质文明 体育锻炼 社会体系
目前随着物质文明的日益增长，人们的生活越来越好，从精神也有了新的追求，特别注意是个人身体的健康，身体健康最好的方法是参加体育锻炼，从而快乐体育的思想开始进入了我们的生活中，学生作为一个庞大社会体系也就不得不融入这种思想，要使学生在体育实践课积极主动地投入，对他（她）们起到一定的健身和教育作用，从中得到快乐，体育游戏在...
关键词: 空间观念 数学教学 空间想象能力 几何图形 学生 培养 职高
空间观念是《数学课程标准》中的重要理念之一，它主要是：“能由实物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状，能根据条件做出立体模型或画出图形；能从复杂的图形中分解出基本图形，并能分析其中的基本元素及其关系；能采用适当的方式描述物体间位置关系；能运用图形来直观地思考问题，解决问题。”从能力方面看，就是空间想象能力...
关键词: 隐性课程 教材资源 语文教学 期待视野
语文隐性课程是一种潜在的课程，对优化语文课程结构、提高学生语文素养、完善学生人格发展有着不可替代的作用。《语文课程标准》中明确指出，要利用语文阅读期待、阅读反思和批判等环节提高语文教学质量。
关键词: 行为导向教学法 flash 动画设计 学生行为 学生认知 教学过程 教学技术 学习活动
一、行为导向教学法简述 行为导向教学法以学生行为的积极改变为教学的最终目标，通过各种自主型的教学样式和共同解决问题的教学样式塑造学生认知、社会、情感等方面的多维人格。在教学过程中，根据所采用教学技术的不同，教师的教的形式也有所不同，似足总的来说，教学的活动更多地表现为隐性的；而学生学的活动则跃然眼前，表现为自主性的学...
关键词: 数学教师 自我评价 策略
本文论述了课程标准下初中数学教师教学自我评价的内涵，并从数学教师“强理论学习、参与教育科研、撰写教学后记、通过观摩与交流、利用学生的反馈信息”这五个方面论述了如何培养初中数学教师对教学活动自我评价的习惯和能力。
关键词: 历史探究教学 实践 人类社会 太行山 修武县 取胜
一、历史探究当阳峪的意义 当阳峪地处豫北太行山的南麓，位于焦作r盯修武县，足北宋著名的窑址中心，烧造的瓷器以剔花著称，绞胎取胜，其风格独树一帜而闻名于世，为人类社会留下了，宝贵的艺术财富。
关键词: 文化史 内容处理 方法优化 教学创新
文化史教学是高中历史教学中的“软肋”。这就需要教师转变教材观，提高教材处理能力，是用教材，而不是教教材，积极开发教材外的课程资源，进而有效处理教学内容，突出教学重点，突破教学难点，优化教学手段和方法，勇于创新教学，争取教学效果最大化。
关键词: 小学科学课 实验操作 科学实验教学 学生 新学科 课堂 好奇
小学科学课在三年开始走进学生的课堂，学生对刚刚接触到的新学科充满好奇和渴望，特别是在科学课上的实验操作更是让学生大声尖叫和心动不已。而小学科学又日以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。
关键词: 阅读材料 有效运用 途径策略
在科学教学中有效运用阅读性材料，既可以营造宽松、和谐、民主的学习环境，激发学生的探究兴趣，又能够引导学生思考，培养学生对知识的渴求与兴趣。既可以培养学生获取新信息、完善认知结构的能力，也有利于学生理解、自主探究等综合能力的提高。并且，学生能从阅读中感悟科学思想方法，培养学生对科学课的情感和学习态度。本文结合教学实践，...
关键词: 乘法口诀 说课稿 教材分析 教学内容 小学数学 二年级 人教版
一、教材分析法 1．教学内容 人教版小学数学二年级I二册第四单元《5的乘法》51在～53页。
关键词: 初中 思想品德 情景教学 构建
许多老师在教学中，都会自觉不自觉地采用情景教学法，但大多数老师对情景教学的功能认识不足，对情景教学的操作缺乏科学性，使得情景教学无法拓展其教学空间，无法最大限度地发挥它的教学效能。本文就思品课“情景教学”模式的构建，从理论基础、性质特点、功能操作等方面进行了较为全面系统地探讨。
关键词: 集体感 责任心 合作能力
集体主义情感是一种积极而强大的道德力量。它对学生个性、社会性及道德品质的发展有重要的影响。集体感的产生是学生社会化的成果，与学生的自我意识、社会认识的发展具有密切关系。学生的自我意识正从“主观自我”向“社会自我”转化，学生从对自己的关注认识，发展到对他人、对自己社会角色和所属集体的认知。集体感的产生和发展可以促进学生...
关键词: 初中历史 教材教学 教育改革 教育实施 历史教材
随着教育改革的逐步深入，素质教育实施的不断加强，各种版本的初中历史教材都作了相应的变化。从总体上看，
关键词: 英语听力 解题技巧 听力测试 初中英语
英语听力测试是用来考验学生对英语句子、对话和短文的理解能力的一种英语测试方式。听力测试作为一种常规英语测试类型对整个英语测试都很重要，要提升英语听力测试能力，必须提升英语听力测试的解题技巧。
关键词: 创新能力 主动权 个性
美术课堂中创新能力的培养，首先从课堂要质量。把学习的主动权还给学生是培养创新能力的关键。学生想像力的诱导与推动是培养创新能力的动力学生“个性”的形成与促进是创造力培养的重要因素．、注重激发学生的学习活力与创新能力。，
关键词: 物理学习 学生 物理学科 教育工作者 自身特点 学习过程 初中阶段 知识结构
物理学科由于自身特点，一直以来都是公认的较难的学科。学生在学习过程中具有较高的接受、理解、转化等层次上的难度。特别是在乡镇一级的初中阶段这方面的劣势体现得更加明显。纵观整个内容及知识结构不难发现物理难不足全部都难只有一部分的知识点比较难，可是就是这一部分却让学生对物理学科是而却步，造成了学习上的心理障碍。要想从根本上...
关键词: 地理教学 现代化运动 科学家 50年代 20世纪 大学教授 获取知识
“探究式学习”是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布侗导提出的。他认为学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的。因此，学生应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题，并在探究的过程中获取知识、发展技能、培养能力，
关键词: 课外作业 孩子 创新 乐园 能力的培养 小学语文 低年级 背诵
传统的小学语文课外作业，特别足低年级，过多的让孩子们机械抄写，简单背诵。这不仅耗时费力，而且妨碍了孩子们创新思维和实践能力的培养。如何改变这种状况，使课外作业成为孩子们的创新乐园？我觉得首先应解决以下几个问题。
关键词: 高效课堂 英语 素质教育 一线教师 减负 学生 题海
在实施素质教育的今天，减负是一个时尚而又必须的话题。对于一线教师的我们提出了更高的要求，我们再也不能靠“题海”和占用学生们大量的时间来提高成绩了。
关键词: 预习 学会 能力的培养 智力价值 学习 知识 学生
学习是一个有关生长的办法。如果不能以恰当的方式学习，即使是那些经过选择的知识，也将无助于学生能力的培养和发展，所谓知识的智力价值是不会自动实现的。
关键词: 中职 语文教学 导向性
依据中职语文教学的目的任务，从教材整合、学生学习地位、教师作用、教学策略及教学组织等方面对以就业为导向的中职语文教学实践进行了探索。
关键词: 语文教学 美育 中学语文教材 审美能力 内容与形式 综合素养 艺术形象
依据《义务教育语文课程标准》，语文课程致力于提升学生的综合素养。所以在中学语文教材中，有许多课文词句优美、艺术形象丰富、意境引人入胜。作为语文教师，在教学中如何让学生不但能够感受、体验到教材内容中美的内容与形式呢？我认为要遵循学生审美的认知及情感发展的规律，在教学中进行美的渗透，逐步培养学生的审美能力。
关键词: 初中 英语 教学 趣味
英语教学中，造成慢、费、差、低现象原因很多，其中无视学生学习兴趣，为考而教而学是重要原因之一。在英语教学中，我们一定要关注学生的学习兴趣，只有不断开掘教学的兴趣点，开展丰富多彩、生动活泼的教学活动，才能激发学生的学习兴趣，调动他们学〉-j英语的积极主动性，增强他们学习英语的信心。
关键词: 阅读教学 图示法 表格法 关键词
本文阐述了在初中英语阅读教学中应渗透的绘制图示、表格填空任务型阅读和捕捉关键词等方法，引导学生逐步提高阅读能力和综合语言运用能力。
关键词: 更新方法 改变方式 提高效率
本文从笔者自身多年教学实践出发，总结出从三个方面总结了走进新课程后学生学习方式方式的转变，并进行了祥尽的论述和说明，全面论述了新课程理念下初中如何改变学习的学习方工方法。
关键词: 激发学习兴趣 培养 学生非智力因素 良好习惯 教育教学 事实证明 心理因素 辩证统一
随着教育教学的不断深入，在教学中只抓智力因素的培养是不够的，必须在培养智力因素的同时重视非智力因素的培养。智力的因素指感知、观察、想象、思维等；非智力因素主要指意志、兴趣、情感、兴趣、注意、习惯、性格等。大量事实证明，智力因素和非智力因素是心理因素不可分割的一部分，他们互为前提，互相补充，是辩证统一的，学生非智力因素...
关键词: 语感能力 学生 三部曲 培养 朗读 语文综合能力 语文教学 感悟能力
在平时语文教学中，有感情朗渎课文是最基本的要求，可是学生们老是读不出感情，没有语感，抓不住重音、节奏，一定程度上阻碍了对课文文本的理解。这可能是学生没有找到方法，没有从阅读中扶取乐趣。语感能力是是一种较岛级的语文综合能力，是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力。
关键词: 低年级学生 写话 生活实际 新课程标准 小学语文 口语交际 二年级 写作
《小学语文新课程标准》对一二年级学生的写话提出了明确的要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对届j围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹呼。”对于低年级学生来说，他们迈向写作之门的脚步刚刚抬起，打开他们的写话思路就照得至关重要...
关键词: 物理教学 创新能力 兴趣培养
物理教学要培养学生的科学观和科学品质，逐步培养学生的创新能力。文章从优化课堂教学模式，激活学生创造性思维；优化作业设置，激发学生的创造兴趣；营造民主的学习气氛，培养学生的创新意识；建立兴趣小组、鼓励小发明小创造；提高教师自身科学素质，保证创新教育的实施等方面阐述以学生为中心，以课堂为探索园地，为创造性而教，培养学生创...
关键词: 能力的培养 自学能力 中学生 物理学科 传授知识 获取知识 教学过程 初中物理
自学能力是一个人获得知识和更新知识的蘑要能力，也是一种基本素质。教师不但要向学生传授知识，而且更要教给学生学习的方法，以及研究问题和解决问题的宵法，培养学生自我获取知识的能力。下面就初中物理教学过程中自学能力的培养谈两点建议：
关键词: 地理图表 如何运用 效率 案例
地理图表是地理知识的载体，是地理教学的直接教具，是丰富的地理信息源，是地理思维能力尤其是形象思维能力培养的最好工具。在教学过程中如何更好的利用地理图表，提高课堂教学效率，培养学生解决问题的能力是摆在每个地理教师面前的难题。本文试从三个方面探讨地理教学中如何运用好地理图表来优化教学。
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