关键词:农村学生 作文素材 挖掘 写作指导
摘要:农村孩子对语文学习,既先天不足,又后天营养不良。特别是写作,更是雪上加霜。如何让农村学生能够从平凡中发现不寻常,从熟视无睹中挖掘可睹之物,从而积累写作素材,丰富写作内容,改进写作教学,优化方法指导,提高农村孩子写作兴趣是本文着重探讨的内容。
中学课程辅导杂志要求:
{1}稿件主题突出,内容完整,层次分明,叙述清楚,结论明确,未在国内外正式刊物或其他会议上发表。
{2}作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等,以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。
{3}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方,标明“基金项目:基金资助(编号)”,并附基金证书及复印件。
{4}正文中出现一百字以上的引文,不必加注引号,直接将引文部分左边缩排两格,并使用楷体字予以区分。一百字以下引文,加注引号,直接放在正文中。
{5}注释:注解性内容分附注、脚注和夹注。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社